初中语文文言文必背篇目：桃花源记

初中语文文言文必背篇目：桃花源记

桃花源记 陶 潜 原文呈现 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十 步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人。黄发垂髫(tiáo)，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要(yāo)还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间（jiàn）隔。问今是何世，乃 不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞 去。此中人语(ｙù)云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣（yì）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高考高频考查句。 译文赏析 东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路程的远近。忽 然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其他树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁 多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透 着点光亮。渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了 几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田 地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人 们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老年人和小孩儿，都怡然并自 得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便 邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打 听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的 地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么 朝代，他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村 民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。 渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵， 就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最 终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃 花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 理解默写 ①《桃花源记》中表现暮春花落时桃花源的桃林美景的句子是“ ， ”。 ②陶渊明在《桃花源记》中写渔人从山洞进入桃花源所看到的景象，首先映入眼帘的是“ ， ”，接着是田地、池沼、桑树、竹林等景色。 ③陶渊明在《桃花源记》中以“ ， ”两句描写了田间小路交错相 通，鸡鸣狗吠到处可以听到的情景。 ④陶渊明《桃花源记》中反映桃花源与世隔绝，完全感受不到时局变迁、朝代更替的句子是“ ， ， ”。 ⑤《桃花源记》有云，“童孺纵歌行，斑白欢游诣”，表现人们生活幸福欢乐。陶渊明在《桃花源记》 中表意与之相近的句子是“ ， ”。 ⑥《桃花源记》中反映出桃花源人淳朴热情好客的社会风尚的四个句子是“ ， ， ， ”。 真题汇编 ①【2016·北京卷】陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有： ， ，有良田美池桑竹之属； ， 。 ②【2016·江苏卷】男女衣着，悉如外人。 ，并怡然自乐。 参考答案 理解默写 ①芳草鲜美 落英缤纷 ②土地平旷 屋舍俨然 ③阡陌交通 鸡犬相闻 ④问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 ⑤黄发垂髫 并怡然自乐 ⑥便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 真题汇编 ①土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 鸡犬相闻 ②黄发垂髫