沪科版九年级物理第十四章测试题（含答案）

沪科版九年级物理第十四章测试题（含答案）

沪科版九年级物理第十四章测试题（含答案）‎ ‎(时间：90分钟　满分：100分　姓名：__________)‎ 一、单项选择题(每小题3分，共30分，每小题只有一个正确的选项)‎ ‎1．下列有关静电现象的说法中正确的是( D )‎ A．自然界中只存在一种电荷 B．摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷 C．玻璃棒与丝绸摩擦后二者带的电荷种类相同 D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 ‎2．把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用餐巾纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管会远离橡胶棒，这说明( D )‎ A．吸管是导体 B．吸管此时带正电 C．吸管失去了原子核 D．吸管得到了电子 ‎3．如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是( D )‎ A．a上的正电荷转移到b上，瞬时电流方向a→b B．a上的正电荷转移到b上，瞬时电流方向b→a C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a D．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b ‎4．如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1和L2均不亮。某同学用一根导线检查电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，L1不亮，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。由此可判断( B )‎ A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 9‎ ‎5．某夜，吉强骑着他心爱的小摩托经过高架桥，突然发现桥头××大厦顶部发光的大字“××集团”变成了“××集口”，原来是“团“字中间“才”字部分的灯不亮了。那么，“口”字部分的灯和“才”字部分的灯的连接方式一定是( A )‎ A．并联 B．串联 C．可能并联，也可能串联 D．无法确定 ‎6．如图所示电路，开关闭合后，两灯均发光，则( D )‎ A．V示数等于V1示数 B．V1示数大于V示数 C．A示数等于A2示数 D．A示数大于A2示数 ‎7．如图所示的电路中，开关S分别与1、2、3三个固定触点相接触，则( C )‎ A．当S与1相接触时，A灯亮，B灯不亮 B．当S与2相接触时，A、B两灯并联 C．当S与2相接触时，A、B两灯串联 D．当S与2相接触时，A、B灯都不亮 ‎8．如图所示，小华做实验时误将电流表和电压表的位置接反了，开关闭合后，下列现象可能会出现的是( D )‎ A．L1灯泡发光，电流表烧坏 B．灯泡L1、L2均发光，电流表有较大的示数 C．L2灯泡发光，电压表烧坏 D．灯泡L1、L2均不发光，电压表有较大的示数 9‎ ‎9．如图所示的电路中，电源电压恒为6 V，开关闭合后，两灯泡都发光，电压表的示数为2.4 V，则( C )‎ A．灯泡L1两端的电压为2.4 V B．灯泡L2两端的电压为3.6 V C．灯泡L1和灯泡L2两端的电压之和为6 V D．当灯泡L2断路时，电压表的示数为零 ‎10．(重庆中考)关于如图电路的判断，正确的是( D )‎ A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路 二、填空题(每空1分，共25分)‎ ‎11．某宾馆设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使来车司机通过看入口处的红、绿灯来判断是否有停车位，如图所示，开关拨到a时， 红 灯亮，无车位；开关拨到b时， 绿 灯亮，有车位。‎ ‎ ‎ 第11题图　　 第12题图 ‎12．(抚顺中考)如图所示为小朋友从滑梯滑下后，出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了 摩擦起电 现象，使头发带上了 同种 (选填“同种”或“异种”)电荷互相排斥而张开。‎ ‎13．(常德中考)有甲、乙、丙三个带电小球，已知甲球带正电，当它和不带电的验电器的金属球接触时电流的方向是 从甲到验电器 (选填“从甲到验电器”或“‎ 9‎ 从验电器到甲”)；若甲排斥乙，乙吸引丙，则丙球带 负 电。‎ ‎14．如图为定时爆炸装置示意图，虚线框内是其内部电路，a、b为暴露在外的两导线，图中灯泡两端电压 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)电源电压。拆弹专家要在a、b两根导线中做出正确选择，将其剪断即可使起爆器失效，为防止起爆器引爆，应剪断 a (选填“a”或“b”)，定时装置(图中未画出)相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关打开，起爆器引爆，则定时装置应接在 CD (选填“CD”或“EF”)之间。‎ ‎ ‎ 第14题图　　 第15题图 ‎15．如图所示，通过灯泡L1与L2的电流之比是3∶5，则A1与A2两电流表示数比为 8∶5 。‎ ‎16．小科在做“用电流表研究并联电路电流特点实验”时，连接了如图所示的电路。当闭合开关，由于 电流表被短路 致使电流表无示数，但两个灯泡会发光；当拆除导线 b时，就可以修复电路，并使电流表测其中一条支路电流。‎ ‎ ‎ 第16题图　　 第17题图 ‎17．如图所示的电路，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过 L2 的电流，电流表(乙)测量的是通过 L1和L2 的电流(以上两空均选填“L1”“L2”或“L1和L2”)。L1和L2两只灯泡是 并联 (选填“串联“或“并联”)关系。若灯L1发生断路，甲表示数将 不变 ，乙表示数将 变小 (以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。‎ ‎18．如图所示，闭合开关后，电压表V1测量 L1 两端的电压，电压表V2测量 L2两端的电压，通过灯L1的电流I1与通过灯L2的电流I2的关系是：I1 ＝ (选填“＞”“＝”或“＜”)I2。‎ ‎ ‎ 第18题图　　　 　第19题图 9‎ ‎19．如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5 V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6 V，则灯L2两端的电压为 3.5 V，电源电压为 6 V，S1、S2均闭合时电压表示数为 6 V。‎ ‎20．某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是 串 (选填“串”或“并”)联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等，手电筒电池的电压为 3U 。‎ 选择、填空题答题卡 一、单项选择题(每小题3分，共30分，每小题只有一个正确的选项)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 得分 答案 D D D B A D C D C D 二、填空题(每空1分，共25分)　　　　　　　　得分：______‎ ‎11． 红 　 绿 　　　　　　12. 摩擦起电 　同种　‎ ‎13． 从甲到验电器 　 负 　14. 等于 　 a 　 CD 　‎ ‎15． 8∶5 　16. 电流表被短路 　 b 　17. L2 　 L1和L2 　 并联 　不变 　 变小 18. L1　 L2 　 ＝ 　19. 3.5 6 6 　　 20. 串 　3U ‎ 三、作图与实验探究题(共33分)‎ ‎21．(6分)(1)(兰州中考)请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。‎ ‎ ‎ 题图　 　答图 ‎(2)请根据如图所示的实物图在虚线框内画出相应的电路图。‎ ‎(3)根据实物图在虚线框中画出与之对应的电路图。‎ 9‎ ‎　　‎ ‎22．(3分)在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。‎ ‎(1)在连接电路时，开关应该处于 断开 状态。‎ ‎(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 L2与灯座接触不良 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。‎ ‎(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电源负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 在串联电路中开关作用与位置无关 。‎ ‎23．(14分)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示。‎ ‎(1)在连接电路的过程中，开关应该 断开 。‎ ‎(2)在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是 电流表的正负接线柱接反 。‎ ‎(3)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2不发光 (选填“发光”或“不发光”)；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是： A2、L2被短路 (写出一条即可)。‎ ‎(4)请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2‎ 9‎ 的电流，开关控制所有用电器。(要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。‎ ‎(5)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见表：‎ 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A ‎1‎ ‎0.10‎ ‎0.12‎ ‎0.22‎ 他们下一步应该做的是 C 。‎ A．整理器材，结束实验 B．改变电流表的量程或换电流表再测几次 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 ‎(6)小乐利用原有的实验器材，增加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系，请在虚线框中画出电路图。‎ ‎24．(10分)在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：‎ ‎ ‎ ‎(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示，接下来她要对电压表进行的操作是 对电压表进行调零 。‎ ‎(2)问题解决后，开始按图乙连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图甲的位置，则电压表产生此现象的原因是 电压表的正负接线柱接反了 。‎ ‎(3)改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、 L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表。‎ 实验次数 UAB UBC UAC 第一次 ‎0.8‎ ‎2.2‎ ‎3‎ 第二次 ‎1.0‎ ‎2.0‎ ‎3‎ 9‎ 第三次 ‎1.2‎ ‎1.8‎ ‎3‎ 请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：‎ ‎①上面设计的表格中存在的不足之处是 物理量没有单位 。‎ ‎②分析表格中的数据，得出实验结论是 串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和 。‎ ‎③在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 B (选填字母)。‎ A．测量物体的长度 B．探究重力大小与质量的关系 四、解答题(共12分，解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，答案必须写出数值和单位，只写出最后答案的不能给分)‎ ‎25．(6分)认真观察图，分析并解答下面的问题：‎ ‎(1)当只闭合S3时，若电流表A1的示数为0.1 A，则通过L1的电流是多少？‎ ‎(2)如果只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为多少？‎ ‎(3)若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是多少？‎ ‎　　　‎ 解：(1)当只闭合S3时，灯泡L1、L2串联，已知电流表A1的示数为0.1 A，则通过L1的电流为0.1 A；‎ ‎(2)当闭合S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，由图乙可知，电流表所接量程为0～0.6 A，由指针位置可知，此时电流为0.26 A，故通过L2的电流为I2＝0.26 A；‎ ‎(3)若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5 A，由(2)知，通过L2的电流为I2＝0.26 A；‎ 由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，‎ 则通过L1的电流为I1＝I－I2＝0.5 A－0.26 A＝0.24 A。‎ ‎26．(6分)如图(a)所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图(b)所示，则：‎ 9‎ ‎(1)求L1和L2两端的电压。‎ ‎(2)若将L1和L2改接为如图(c)所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为1.3 A，电流表A2的示数为0.5 A，求此时通过L2的电流和L2两端的电压。‎ 解：(1)由图(a)所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压。串联电路总电压大于各部分电路电压，由图(b)所示电压表可知，两电压表指针位置相同。‎ 则电压表V1的量程为0～15 V，示数为6 V，电压表V2的量程为0～3 V，示数为1.2 V。则灯L1两端电压为1.2 V，灯L2两端电压U2＝U－U1＝6 V－1.2 V＝4.8 V。‎ ‎(2)由图(c)所示电路可知，两灯泡并联，电流表A2测通过L1支路电流，电流表A1测干路电流，通过L2的电流：I2＝I－I1＝1.3 A－0.5 A＝0.8 A。‎ 灯L2并联在电源两端，电源电压为6 V，则L2两端电压为6 V。‎ 9‎