2020版中考道德与法治一练通第一部分教材知识梳理领域二我与他人和集体主题四在集体中成长课时11竞争与合作教学课件

2020版中考道德与法治一练通第一部分教材知识梳理领域二我与他人和集体主题四在集体中成长课时11竞争与合作教学课件

课时 11 竞争与合作 1. 理解竞争与合作的关系。 ( 理解 ) 2. 能正确对待社会生活中的竞争 , 敢于竞争 , 善于合作。 ( 运用 ) 一、竞争与合作 （一）竞争 1. 影响 积极： (1) 竞争可以激发我们的进取心 , 让我们不断挖掘自身的潜能 , 促使自己奋力前行 ; 同时 , 在竞争中可以弥补不足 , 促使自己更快进步和全面发展。 (2) 竞争 , 不仅能丰富我们的生活 , 增添我们学习的乐趣 , 而且能增强集体的凝聚力 , 让我们的集体更富有生机和活力。 (3) 对国家和社会而言 , 建立良好的竞争机制 , 可以加速各项事业的发展 , 促进社会的全面进步。 考点 20 竞争与合作 ( 七下第八课第一框 ) 消极： (1) 在竞争中 , 获胜可能使人骄傲自大、目空一切 , 失败可能使人丧失信心、产生自卑感。 (2) 在某些情况下 , 竞争的压力可能引起我们情绪上的过分紧张和焦虑 , 妨碍学习和生活。 2. 如何面对 克服畏惧心理 , 勇敢地参与竞争 ; 正确对待竞争中的成与败 ; 不仅需要勇气 , 而且需要智慧 ; 尊重竞争对手 , 向竞争对手学习 ; 遵守竞争规则 , 坚守自己的人格 , 以正当的方式竞争 ; 既要对自己高标准、严要求 , 又要学会实事求是地评价自己 , 既要争取好的成绩 , 又要调整好心态 , 不过分看重竞争结果。 二、合作 1. 意义 有助于我们成长 ; 有助于事业的成功 ; 是时代的要求 ; 有利于构建良好的国际关系 , 同心打造人类命运共同体。 2. 表现 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用 , 同时又避免个人英雄主义 ; 每个人都努力实现自己的价值 , 而不消极依赖或袖手旁观。 3. 培养合作精神 确立共同的目标 ; 理解、沟通和宽容 ; 心胸开阔 , 不过分计较个人得失 ; 培养团队精神和奉献精神 , 树立集体主义观念 ; 竞争对手间相互促进 , 共同提高 , 体现“双赢”原则。 3. 竞争与合作的关系 相互依存、相互促进 ; 竞争中存在着合作 , 合作中存在着竞争 ; 在集体生活中 , 竞争是以承认、尊重为前提的 , 集体成员之间交流互鉴 , 合作学习 , 共同提高。 【 易混辨析 】 有人认为 : 在事业发展过程中 , 朋友之间要讲合作 , 对手之间要讲竞争。 这种观点是片面的。 竞争与合作相互依存、相互促进 ; 与对手的竞争中有合作 , 与朋友的合作中有竞争 ; 只有学会在合作中竞争、在竞争中合作才能取得事业的成功。 材料一 近几年来 ,“ 一带一路”倡议为陕西企业“走出去”和“引进来”提供了前所未有的条件和机会 , 在开拓市场空间、优化产业结构、培育陕西的竞争力等方面 , “ 走出去”和“引进来”已成为陕西汲取外来“精华”、实现自我提升的最佳途径 ① 。据了解 ,2018 年下半年投入使用的中俄丝路创新园俄方园区打造了陕西省在俄政治、经济、文化、科技交流的“一站式”公共服务平台。俄方园区重点引进陕西省内有实力和有意向拓展海外业务的企业 , 逐步向省外重点企业或机构延伸 , 并力争最终把项目打造成为陕西企业赴俄投资的大本营和聚集地。 材料二 陕西企业在世界范围内寻找商机、发挥影响力的同时 , 自身也从中汲取“养分”获得成长 , 不断壮大。对正在建设全面体现新发展理念的陕西而言 , “ 走出去”与“引进来”不仅帮助企业开拓了国际市场 , 更重要的是有利于加速陕西经济转型升级 , 以更大力度、更开放的姿态推动陕西经济向高质量发展 ② , 提升竞争力。 【 素材探讨 】 ① 竞争与合作。②竞争与合作的意义。 【 素材设问 】 1. 结合上述材料 , 请你谈谈竞争与合作的关系。 竞争与合作相互依存 , 你中有我 , 我中有你。一方面 , 竞争中存在着合作 , 竞争中的合作体现着“双赢”的原则 , 其真谛在于相互促进 , 共同提高 ; 另一方面 , 合作中有竞争 , 取长补短、携手共进 , 是合作中竞争的目标。 2. 我们应如何处理竞争与合作的关系？ (1)“ 双赢”是竞争最理想的结果 , 良好的合作有利于创造竞争中的“双赢”。 (2) 在生活中 , 我们应正确对待竞争与合作的关系 , 既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神 , 又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作 , 在合作中竞争 , 最终实现共同发展、共同提高。