中考语文说明文阅读复习

中考语文说明文阅读复习

说明文阅读复习指导 文体知识 说明文是客观地说明事物的一种文体。或说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐明事理，目的都在于给人以知识。依据说明对象和说明目的的不同，把说明文分为 事物说明文和事理说明文 。根据语言的不同特色、表达方式的不同使用，分成 平实说明文和生动说明文 。生动说明文又叫 文艺说明文或科技小品文。 说明文的特点和作用 特点 作用 说明性 把事物、事理解说得更明确、生动、形象 知识性 给人的知识更集中、更直接 科学性 能如实、客观地反映事物的实际情况 通俗性 使人易于接受，通俗易懂 类型 1 、加点字词有何作用？ 抓住说明文语言准确这一特点答题。 对策：答：准确 / 生动形象 / 地说明了事物 “ ……” 的特征 / 事理。 类型 2 、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策： 答： （1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际（不科学准确）。 类型 3 、限制性词语能否删去？ 对策： 答：（1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如： “ 比较 ”“ 几乎 ”“ 相当 ” 等词表程度修辞； “ 大约 ”“ 可能 ”“ 左 右 ” 等表估计， “ 多 ”“ 有余 ” 等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。 类型 4 、从文章中找出一个能体现说明文语言 “ 准确 ” 特点的词句，并体会。 类型 5 ：指代 ——“ 这些条件 ” 、 “ 这种现象 ”“ 同样道理 ” 等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 说明方法的作用 举例子：具体真切地说明了+事物特点 分类别：条理清楚地说明了+事物特点。 列数字：具体准确地说明了+事物特点，使得说明更有说服力。 作比较：突出强调了+事物特点 下定义：用简明科学的语言对+说明对象+加以解释，从而更科学、更本质地揭示了+特点。 打比方：生动形象地说明了+事物特点，增强了文章的趣味性。 说明方法的作用 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明了+事物特点 作诠释：对事物的特征（事理）加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。 摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 引资料：能使说明的内容更加具体充实，增强说服力。引用说明在文章开头，还有引出说明对象的作用。 说明文常见结构形式 总分式（总-分、分-总、总-分-总） 并列式 递进式 分析文章结构，抓中心句及连接词，如 “ 首先 ” 、 “ 其次 ” 、 “ 还 ” 、 “ 也 ” 、 “ 此外 ” 等词语。