2019年中考化学试题分类：5具体物质 3盐

2019年中考化学试题分类：5具体物质 3盐

‎（2019·上海中考）37.有关CuSO4说法正确的是 A.俗称胆矾 B.可检验水的存在 C.摩尔质量为160 D.不含原子团 ‎11．（2分）（2019•桂林）俗称“纯碱”的物质是（　　）‎ A．H2SO4 B．HCl C．Na2CO3 D．Cu（OH）2‎ ‎3．（2分）（2019•益阳）下列物质属于盐的是（　　）‎ A．CH3COOH B．CaCO3 C．Ca（OH）2 D．MnO2‎ ‎10．（2分）（2019•株洲）我国海水晒盐具有悠久的历史，所得“盐”的主要成分是（　　）‎ A．Na2SO4 B．NaCl C．CaCl2 D．Na2CO3‎ ‎14．（3分）（2019•梧州）下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是（　　）‎ A．Na2CO3溶液呈碱性 B．NaHCO3固体难溶于水 ‎ C．“纯碱”是碳酸钠的俗名 D．NaHCO3可用于烘焙糕点 ‎（2019·福建中考）十一世纪，中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。食盐的主要成分是（ ）‎ A．NaHCO3 B．Na2CO3 C．NaCl D．NaOH 解析：考查生活中常见物品的主要成分化学式和物质的俗称。NaHCO3 的俗称是小苏打。故 A 错误；Na2CO3 的俗称是苏打、纯碱，故 B 错；食盐的主要成分是 NaCl，C 正确； NaOH 的俗称是烧碱、火碱、苛性钠。D 错误故选择：C ‎（2019·广州中考）10．下列关于氯化钠的认识，正确的是 A.组成:含有钠和氯两种单质   B.性质:与盐酸类似，能与碳酸盐反应 C.用途:可用于生产金属钠 D.生产:常用钠与氯气通过化合反应获得 ‎（2019·郴州中考）15．下列关于碳酸钙的说法错误的是 A．大理石的主要成分是碳酸钙 ‎ B．实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取 CO2 C．碳酸钙可用作补钙剂 D．石灰浆粉刷墙壁，“出汗”后变成碳酸钙 ‎7．（2分）（2019•潍坊）NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4．以下说法错误的是（　　）‎ A．NH4NO3是一种复合肥料 ‎ B．NH4NO3不能与熟石灰混合使用 ‎ C．久施NH4NO3的土壤可能被酸化 ‎ D．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 ‎（2019·镇江中考）25.（2分）根据右图实验，回答问题：‎ ‎（1）中硫元素的化合价为____________。‎ ‎（2）生成红褐色固体的总反应的化学方程式为_________________.‎ 提示：①在空气中极易被氧化。‎ ‎②方程式中的配平系数为4.‎ ‎26．（5分）（2019•临沂）盐中含有金属离子（或NH4+）和酸根离子，组成相似的盐具有一些相似的化学性质。‎ ‎（1）硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显　 　色，因为它们都具有相同的阳离子；向这两种物质的溶液中分别加入NaOH溶液，有相同的实验现象发生，写出其中一个反应的化学方程式　 　。‎ ‎（2）向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入BaCl2溶液，能发生反应的物质是　 　（填化学式），另外一种物质不反应。‎ ‎（3）向硫酸铜溶液中，加入某纯净物的溶液，能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，该纯净物的化学式为　 　。‎ 1. ‎（2019·济宁中考）生活中经常遇到一些“长相”类似的物质，如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。区分二者，比较简单的方法就是溶解度法（溶解度曲线见图）。 ①小亮同学利用这种方法，在室温条件下设计了下面实验，请完善实验内容：‎ 实验步骤 现象和结论 取两只试管，各倒入10g水，分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分振荡、静置、观察现象。‎ 至固体不能再溶解为止，其中，固体溶解量少的，所对应的物质是 ______ （填化学式，下同），另一种物质是 ______ ‎ ‎②现有碳酸钠（2g）、碳酸氢钠（2g）和足量蒸馏水。请仿照上述①中的方法和实验设计，在室温条件下，调整变量、自主设计实验，进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质：‎ 实验步骤 现象和结论 ‎______ ‎ ‎______ ‎ ‎19.【答案】NaHCO3   Na2CO3   取两支试管，分别加入2g碳酸钠和碳酸氢钠，分别向两支试管中加入蒸馏水，充分振荡、静置、观察现象。   至固体全部溶解，消耗蒸馏水多的，是碳酸氢钠，消耗蒸馏水少的，是碳酸钠 【解析】‎ 解：①在室温条件下，碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠的溶解度大，取两只试管，各倒入10g水，分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分振荡，至固体不能再溶解为止，其中，固体溶解量少的，所对应的物质是碳酸氢钠，另一种物质是碳酸钠，其化学式分别是NaHCO3、Na2CO3。 ②取两支试管，分别加入2g碳酸钠和碳酸氢钠，分别向两支试管中加入蒸馏水，充分振荡、静置、观察现象。至固体全部溶解，消耗蒸馏水多的，是碳酸氢钠，消耗蒸馏水少的，是碳酸钠。 故答案为： ①NaHCO3；Na2CO3； ②取两支试管，分别加入2g碳酸钠和碳酸氢钠，分别向两支试管中加入蒸馏水，充分振荡、静置、观察现象；至固体全部溶解，消耗蒸馏水多的，是碳酸氢钠，消耗蒸馏水少的，是碳酸钠。 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。‎ ‎10.（2019·鄂尔多斯）从玫瑰花瓣中提取的花青素（紫色）可制成酸碱指示剂，滴入到不同十几种颜色变化如下表，结合表中信息回答：‎ 试剂 NaCl溶液 盐酸 NaHCO3溶液 NH4Cl溶液 NaOH溶液 颜色 紫 红 蓝 红 蓝 （1） NH4Cl溶液呈_____（填“酸性”“碱性”或“中性”），用作化肥长期施用的结果是_______。‎ （2） 向某无色溶液中滴入花青素，溶液变蓝色，则此溶液中一定不存在Na+、k+、Fe3+、NH4+、NO3-、SO42-离子中的______（填离子符号）。‎ （3） 胃溃疡患者不用碳酸氢钠片治疗胃酸过多的原因是____________________（用化学方程式表示）‎ ‎【答案】（1）酸性，使土壤酸化、板结（写出其中之一即可）（2）Fe3+、NH4+ （3）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑‎ ‎25．（14分）（2019•扬州）实验室以某石灰石（含少量Fe2O3）为原料制备高纯CaCO3的步骤如下。‎ 溶解 向石灰石样品中加入适量盐酸，至反应完全。‎ 除铁 加入氨水调节pH，然后加入适量Ca（OH）2，充分反应后过滤。‎ 沉淀 向滤液中补充氨水，通入CO2，反应一段时间。‎ 分离 过滤、洗涤、干燥得高纯CaCO3。‎ ‎（1）溶解时，CaCO3、Fe2O3分别与盐酸反应的化学方程式为　 　、　 　。判断样品已完全反应的实验现象是　 　。‎ ‎（2）除铁时，选用Ca（OH）2而不选用NaOH，其主要原因是Ca（OH）2价格低且来源广、　 　、　 　；过滤所得滤渣的主要成分为　 　。‎ ‎（3）沉淀时，其他条件相同，反应温度对CaCO3产率的影响如图。高于35℃时，CaCO3产率下降的主要原因是　 　、　 　。（已知：×100%）‎ ‎（4）分离时，若向过滤所得滤液中加入　 　 （填化学式）并加热，则可回收NH3。‎ ‎（5）该实验中可以循环利用的物质有H2O和　 　。‎ ‎（6）石灰厂煅烧石灰石生产CaO，若要得到28t CaO，则至少需要含CaCO3 90%的石灰石多少吨？（写出计算过程，保留一位小数。）‎ ‎22．（8分）（2019•岳阳）某化学课堂正在进行，以下是教学片断。请你参与他们的学习并完成相关任务。‎ ‎【演示实验】老师按如图所示连接好装置，加入NaHCO3粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集中加热，烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2．继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。‎ ‎【问题提出】实验后，同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣：剩余粉末由什么物质组成？‎ ‎【猜想假设】在老师的指导下，同学们对固体粉末作出了如下猜想：‎ 猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：Na2CO3。‎ ‎【实验探究】‎ 实验方案 实验操作 实验现象 方案一 取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，摇匀 溶液由无色变红色 小明根据实验现象认为猜想一成立。小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，理由是　 　。‎ 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案二 步骤一 取适量粉末溶于水后加 入过量的BaCl2溶液 ‎　 　‎ 猜想一不成立 步骤二 取步骤一的上层清液加入MgCl2溶液2﹣3mL 无明显现象 猜想三成立 ‎【评价交流】小华认为步骤二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的观点，理由是　 　。‎ ‎【拓展延伸】请你总结上述实验成果，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　 　。‎ ‎21．（8分）（2019•烟台）碳酸钠在生产和生活中都有重要的用途。图一、图二是某兴趣小组探究碳酸钠化学性质时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答。‎ ‎（1）试管①中能够观察到的现象是　 　。‎ ‎（2）试管③中发生反应的化学方程式是　 　。‎ ‎（3）兴趣小组的同学完成上述实验后，为继续探究酸碱盐之间的反应，又对甲、乙烧杯内的反应混合物进行了如图所示实验，通过分析完成下列问题。‎ ‎①根据上述实验分析推断，图一中试管②完全反应后所得的溶液中一定含有的溶质是　 　。‎ ‎②小组同学把沉淀M、N混合后置于烧杯丙中，向其中加入过量的稀盐酸，观察到的实验现象是　 　。把烧杯丙中反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中，反应结束后废液缸内上层溶液中，除酚酞外一定还含有的溶质是　 　。‎ ‎（2019·宁夏中考）19．（10分）碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质，开展了如下探究活动。‎ ‎【设计与实验】‎ 同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支试管中，完成如图所示的实验。‎ ‎（1）实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色 ‎（2）实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是　 　（填化学符号）。‎ ‎（3）实验三中，反应的化学方程式为　 　。‎ ‎（4）实验四中，小辉看到有白色沉淀产生，该化学反应的基本类型是　 　。‎ ‎【得出结论】‎ 根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与　 　反应、能与酸反应、能与某些碱反应，能与某些　 　反应。‎ ‎【反思与提高】‎ ‎（1）小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是　 　。‎ ‎（2）小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处，于是对草木灰的主要成分进行了检验，其实验操作、现象和结论是　 　。草木灰是一种常用的钾肥，对农作物的生长所起的作用是　 　，不能与　 　混合施用。‎