2020九年级科学上册第1章第2节物质的酸碱性第2课时溶液酸碱性的强弱程度练习

2020九年级科学上册第1章第2节物质的酸碱性第2课时溶液酸碱性的强弱程度练习

第2课时　溶液酸碱性的强弱程度 ‎(见A本3页)‎ ‎1．pH是反映物质酸碱性__强弱__的指标，它的范围通常在__0～14__之间。pH越低，酸性越__强__；pH越高，__碱__性越强；常温下，pH等于7的物质呈__中性__。‎ ‎2．简单测定物质酸碱性常用__pH试纸__。方法是：　在洁净的玻璃片上放一片pH试纸，用洁净的玻璃棒蘸取被测溶液，滴到pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照　。‎ A　练就好基础　基础达标 ‎1．在pH＝0的溶液中，滴入紫色石蕊试液，溶液显(　B　)‎ A. 紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色 ‎2．实验测得下列四种溶液的pH如图所示，其中溶液呈碱性的是(　C　)‎ 第2题图 A. 稀硫酸 B．碳酸 C．碳酸钠溶液 D．氯化钠溶液 ‎3．为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，不可取的方法是(　C　)‎ A. 取样品用pH计测定样品的pH B．测定样品的密度 C．取样品滴入酚酞试剂 D．测试样品的导电性 ‎4．用pH试纸测试一瓶某溶液的酸碱度时，其中正确的操作方法是(　D　)‎ A. 将该溶液倒少许在pH试纸上 B．往瓶中的溶液里投入pH试纸 C．将pH试纸一端浸入该溶液中 D．用洁净的玻璃棒蘸取少量溶液，然后滴在一张pH试纸上 5‎ ‎5．“凤凰”号火星探测器测得火星北极的土壤呈弱碱性，如果火星具备作物生长的条件，下列作物较适宜在火星北极种植的是(　A　)‎ A B C D 植物 大豆 棉花 茶树 松树 pH ‎6.5～7.5‎ ‎6.0～6.8‎ ‎5.0～5.5‎ ‎5.0～6.0‎ A. 大豆 B．棉花21cnjy C．茶树 D．松树 ‎6．①酸奶　②肥皂水　③食盐水是生活中常见的三种物质，酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH＝7，它们的pH由小到大排列顺序正确的是(　B　)‎ A. ①②③ B．①③②‎ C．②①③ D．③②①‎ ‎7．下列说法中错误的是(　A　)‎ A. pH小于7的雨就是酸雨 B．pH等于7的溶液，既非酸性也非碱性 C．指示剂能检验溶液的酸碱性 D．用pH试纸能测定溶液的酸碱度 ‎8．对酸碱指示剂与pH试纸的叙述正确的是(　A　)‎ A. 都可检验溶液的酸碱性 B．都可检验溶液的酸碱度 C．两者只能检验酸碱溶液 D．测试的意义相同，但测试方法不同 ‎9．小华测得生活中一些液体的pH如下表：‎ 液体 雨水 糖水 厨房清洁剂 厕所清洁剂 pH ‎5.6‎ ‎7‎ ‎11.8‎ ‎2‎ ‎(1)上述液体中，呈中性的是__糖水__，能使酚酞试液变成红色的是__厨房清洁剂__。‎ ‎(2)正常雨水的pH约为5.6的原因是 __二氧化碳与水反应生成了碳酸__。‎ ‎(3)用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会__偏大__(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。‎ ‎(4)厕所清洁剂与厨房清洁剂 __不能__(填“能”或“不能”)混合使用。‎ B　更上一层楼　能力提升 ‎10．在化学实验操作考查中，晓华在测定澄清石灰水的pH时，先把pH试纸用水润湿，然后将石灰水用玻璃棒滴到试纸上。她所测得的值与真实值相比(　A　)‎ A. 偏小 B．偏大 C．不变 D．都有可能 ‎11．“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7，若晃动后打开瓶盖，其pH将(　B　)‎ A. 变小 B．变大 C．不变 D．无法确定 ‎12．取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是(　C　)‎ 5‎ 第12题图 A. 氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7 ‎ B．浓氨水和浓盐酸都易挥发 C．氨分子和氯化氢分子的运动速率相等 D．酸、碱能使紫色石蕊试液显示不同的颜色 ‎13．有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH)，张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用作食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是(　B　)‎ A. 苯甲酸溶液的pH小于7‎ B．相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 第14题图 ‎14．现有氢氧化钠、酒精、盐酸三种溶液，用具体实验解释如图所示的函数图象：‎ ‎(1)X可以表示向水中加入__氢氧化钠等__的过程；‎ ‎(2)Y可以表示向水中加入__酒精等__的过程；‎ ‎(3)Z表示向__盐酸等__中加入水的过程。‎ ‎15．小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：‎ 物质 石灰水 雨水 葡萄 糖水 柠檬汁 食盐水 纯碱水 洁厕净 pH ‎9.2‎ ‎5.2‎ ‎7.0‎ ‎2.5‎ ‎7.0‎ ‎12.2‎ ‎1.1‎ 由表判断：‎ ‎(1)酸性最强的物质是__洁厕净__，能使无色酚酞试液变红色的物质是__石灰水、纯碱水__；小明生活的环境所降的雨水__属于__(填“属于”或“不属于”)酸雨。‎ ‎(2)厕所中的污垢主要有碳酸钙、铁锈及油污等，洁厕净的主要成分是盐酸和表面活性剂。洁厕净除去污垢中的碳酸钙时发生反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__‎ ‎(3)石灰水中的溶质是__Ca(OH)2__(填化学式，下同)，石灰水敞口久置于空气中，溶液的pH会__减小__(填“增大”或“减小”)，其原因是(用化学方程式表示)__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。‎ C　开拓新思路　拓展创新 ‎16．苹果到底是酸性物质还是碱性物质呢？爸爸认为：苹果富含苹果酸，肯定是酸性物质；妈妈认为：苹果是碱性物质，多吃苹果对身体有好处。为弄清楚这个问题，小明进行了自主学习和探究。‎ ‎【查阅资料】①在营养学中，食品的酸碱性分为“食品的品味酸碱性”和“食品的生理酸碱性”(指食品被身体吸收后的酸碱性)。‎ ‎②多食用生理碱性食品，对维持人体体液的酸碱平衡有好处。‎ 5‎ ‎③可以利用燃烧的方法来判断食品的生理酸碱性。‎ ‎【进行实验】①测定苹果的口味酸碱性：取苹果‎20 g，榨汁，取滤液测得pH<7。‎ ‎②测定苹果的生理酸碱性：另取苹果‎20 g，切碎，放入坩埚内，加强热至质量不再变化，将残渣用少量水溶解，取滤液测得pH>7。‎ ‎【初步认识】苹果是口味“酸性”，生理“碱性”的食品，常食用苹果对健康有利。‎ ‎【继续探究】小明对实验结果感到很惊讶，他猜想：食品的口味酸碱性与生理酸碱性是否正好相反？又选了一些常见食品用上述方法继续进行实验，小明设计一个实验记录表，收集相关数据。‎ ‎【反思与分享】实验中，欲比较几种食品的主要酸碱性强弱，必须控制实验条件。‎ ‎【实验结论】实验结果表明：呈生理碱性的食品有：柠檬、四季豆、菠菜、香蕉、海带等；呈生理酸性的食品有：猪肉、鸡肉、蛋黄、鲤鱼、花生等。有些物质口味酸碱性与生理酸碱性正好相反。‎ ‎(1)若大致测定某溶液是酸性还是碱性的，下列可采用的是__①②③__(填序号)。‎ ‎①酚酞试液　②pH试纸　③石蕊试纸 ‎(2)根据小明继续探究的实验目的，你认为下列必测的项目是__AEF__(填字母)，是必须在实验记录表中出现的栏目。‎ A. 食品名称 B．加热时间 C．残渣质量 D．坩埚质量 E．口味酸碱性 F．生理酸碱性 ‎(3)若要比较香蕉和蛋黄这两种食品的生理酸碱性强弱，你认为必须控制的实验条件是__所取得样品质量及水量必须相同__。‎ 5‎ 5‎