新课标RJ2020中考化学复习方案主题一身边的化学物质第02课时自然界的水课件

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第 2 课时 自然界的水 主题一　身边的化学物质 考点一　水的电解实验 1. 实验装置 ( 见图 2-1) 2. 实验现象 电极上有气泡产生 , 一段时间后 , 连接电源正极和负极的玻璃管中收集的气体体积比约为 　　　　 。   图 2-1 1∶2 3. 气体检验 用燃着的木条靠近玻璃管的尖嘴处 , 正极产生的气体使木条 　　　　　　　 , 证明是氧气 ; 负极产生的气体能燃烧 ( 或点燃时有爆鸣声 ) 并且产生 　　　　 火焰 , 证明是氢气。   4. 实验结论 (1) 水在通电的条件下 , 发生分解反应 , 生成氢气和氧气。反应的化学方程式为 　　　　　　　　　 　 。   (2) 本实验还可证明分子可以分成原子 , 原子又重新结合成新的分子。 燃烧得更旺 淡蓝色 2H 2 O 2H 2 ↑ +O 2 ↑ 5. 实验误差分析 在实验操作中正、负极产生的气体体积比往往小于 1∶2, 这是因为氧气在水中的溶解度比氢气稍大 ; 氧气在电极上发生了化学反应 , 少部分被消耗了。 6. 注意事项 (1) 纯水的导电性很弱 , 为了增强水的导电性 , 需要向水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。 (2) 水通电分解时 , 产生 H 2 与 O 2 的体积比往往大于 2∶1, 是由于 H 2 和 O 2 的溶解度不同 , 且有部分 O 2 与电极发生了化学反应。 (3) 点燃氢气前要检验氢气的纯度。 考点二　水的净化 1. 净化方法 净化方法 原理 作用 沉淀 ( 或沉降 ) 静 置 , 使颗粒较大的不溶性杂质在重力的作用下沉降下来 , 加入明矾可以加快沉降 除去 水中颗粒较大的不溶性杂质 过滤 使 颗粒较小的不溶性杂质与水分离 除去 颗粒较小的不溶性杂质 净化方法 原理 作用 吸附 利用 木炭和活性炭的 　　　　 除去水中的不溶性杂质和一些溶解的杂质   除去 色素和 　 　   蒸馏 利用 混合物中各成分的 　　　 不同将其分离   除去所有杂质 杀菌消毒 利用杀菌剂的强氧化性 除去 水中的细菌和微生物 （续表） 吸附性 异味 沸点 2. 自来水厂净水过程 取水→沉淀→ 　　　 　　 → ___________ 　→消毒→配水   【 注意 】 ① 净水方法中净化程度最高的是 蒸馏 。 ② 净水的各种方法中 , 属于物理变化的是 沉淀 ( 或沉降 ) 、过滤、吸附、蒸馏 , 属于化学变化的是 杀菌消毒 。 过滤 吸附 考点三　过滤的基本操作 1. 实验器材 带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯 ( 见图 2-2) 。 2. 操作要领 “一贴、二低、三靠” : “一贴” : 过滤时滤纸要紧贴   　　　　　 。   “二低” : 滤纸的边缘要低于 　　　　　 ; 漏斗内的液面要低于 　　　　　 。   “三靠” : 过滤时 , 盛待滤液体的烧杯的尖嘴应紧靠 　　　　　 ; 玻璃棒下端要轻靠在 　　　　　 处 ; 漏斗的下端管口要紧靠 　　　　　 。   漏斗内壁 漏斗边缘 滤纸边缘 玻璃棒 图 2-2 三层滤纸 烧杯内壁 【 注意 】 ①如果经过两次过滤之后滤液仍然浑浊 , 原因可能是滤纸破损或过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘。 ②过滤操作中玻璃棒的作用是引流。 考点四　硬水和软水 1. 概念 硬水是指含有 　　　 可溶性钙、镁化合物的水 , 软水是指 　 　　　　 可溶性钙、镁化合物的水。   2. 检验硬水和软水的方法 加肥皂水 , 产生泡沫 　 　 , 有白色垢状物产生的是硬水 ; 产生泡沫 　 　 的是软水。   3. 硬水的软化方法 : 煮沸或 　　　　 。 较多 不含或含较少 少 多 蒸馏 考点五　爱护水资源 一方面要节约用水 , 另一方面要防治水体污染。 1. 节约用水措施 (1) 生活中 : 一水多用 ( 如用洗菜水浇花等 ); 使用节水器具。 (2) 农业上 : 改大水漫灌为 　　　　 、 　　　　 。   (3) 工业上 : 提高水的利用率。   喷灌 滴灌 2. 防治水体污染 (1) 加强水质检测 , 减少污染物的产生。 (2) 对被污染的水应进行处理 , 使之 　 　　　　 。   (3) 　　 　 使用农药、化肥。   (4) 生活污水逐步实现 　　　　　　 和排放。 达到排放标准 合理 集中处理 化学方程式网络构建 图 2-3 考向一　水的净化 1. [2019 · 岳阳 ] 下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是 ( 　　 ) A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B. 过滤能除去天然水中的所有杂质 C. 活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水 [ 答案 ] A [ 解析 ] 明矾可以促进水中悬浮物的沉降 ; 过滤能除去天然水中的不溶性杂质 , 不能除去可溶性杂质 ; 活性炭的吸附作用可以除去水中的色素和异味 , 不能使海水转化成淡水 ; 蒸馏或加热煮沸均能使硬水转化成软水。 2. [2019 · 成都节选 ] 回答下列问题。 直饮水机的水处理过程如图 2-4 所示。 (1) “可直接饮用水”属于 　　　　 ( 填“混合物”或“纯净物” ) 。   图 2 -4 [ 答案 ] (1) 混合物 [ 解析 ] (1) 可直接饮用水是自来水经直饮水机处理后得到的干净卫生的饮用水 , 其中含有可溶性杂质 , 属于混合物。 2. [2019 · 成都节选 ] 回答下列问题。 直饮水机的水处理过程如图 2-4 所示。 (2) 炭罐的作用是 　　　 ( 填序号 ) 。   a. 过滤　　 b. 脱色除味　　 c. 消毒杀菌 图 2 -4 [ 答案 ] (2)ab [ 解析 ] (2) 炭罐中的活性炭颗粒可滤去自来水中较大颗粒的固体不溶物 , 同时由于活性炭具有吸附性 , 可吸附水中的色素和异味。 3. [2018 · 达州 ] 某县自来水的水源地是一个大型水库 , 某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。 (1) 对所取水样进行过滤 , 除了滤纸和图 2-5 提供的仪器外 , 还需要的一种玻璃仪器是 　　　　 。   图 2-5 [ 答案 ] (1) 玻璃棒 [ 解析 ] (1) 过滤时使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。 3. [2018 · 达州 ] 某县自来水的水源地是一个大型水库 , 某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。 (2) 向滤液中加入活性炭 , 利用其 　　　　 性除去异味 , 再次过滤。   [ 答案 ] (2) 吸附 [ 解析 ] (2) 活性炭除去异味 , 是利用其吸附性。 3. [2018 · 达州 ] 某县自来水的水源地是一个大型水库 , 某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。 (3) 为了检验所得滤液是否为硬水 , 取样加入   　　　　 , 根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。   [ 答案 ] (3) 肥皂水 [ 解析 ] (3) 用肥皂水检验硬水和软水 , 硬水中产生泡沫较少且产生白色垢状物 , 软水中产生泡沫较多。 3. [2018 · 达州 ] 某县自来水的水源地是一个大型水库 , 某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。 (4) 自来水的生产过程中常用液氯灭菌。它会和水发生如下反应 :Cl 2 +H 2 O HCl+HClO( 次氯酸 ) 。次氯酸不稳定易分解 :2HClO 2HCl+O 2 ↑。该兴趣小组的小君同学用久置后的自来水配制硝酸银溶液 , 有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因 : 　　　　　　　　　　 ( 用化学方程式表示 ) 。   [ 答案 ] (4)HCl+AgNO 3 AgCl ↓ +HNO 3 [ 解析 ] (4) 硝酸银能与水中的盐酸反应生成氯化银白色沉淀 , 反应的化学方程式为 HCl+AgNO 3 AgCl ↓ +HNO 3 。 3. [2018 · 达州 ] 某县自来水的水源地是一个大型水库 , 某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。 (5) 保护水资源 , 珍爱水资源 , 是每个公民应 尽的责任和义务。下列做法有利于保护水 资源的是 　　　　 ( 填序号 ) 。   A. 化肥和农药的过度使用 B. 工业废水处理达标后排放 C. 实验室的废液不经处理直接排放 D. 燃煤中加入石灰石作为固硫剂 , 减少酸 雨对水源的污染 [ 答案 ] (5)BD [ 解析 ] (5) 化肥和农药过度使用会造成水污染 ; 工业废水处理达标后排放 , 有利于保护水资源 ; 实验室废液不处理排放会造成水污染 ; 燃煤中加入石灰石可对燃煤进行脱硫处理 , 减少酸雨对水源的污染。 考向二　硬水的软化和鉴别 4. 水是人们生活、生产中应用最多的物质。 (1) 用如图 2-6 所示的简易装置净化水时 , 其中活性炭的主要作用是 　　　　 。   图 2-6 吸附 4. 水是人们生活、生产中应用最多的物质。 (2) 硬水中含有较多的 　　　　　 ( 填序号 ) 。   ①CaCO 3 　　 ②Mg(OH) 2 ③Ca 2+ 、 Mg 2+ 　　 ④Na 2 SO 4 [ 答案 ] (2)③ [ 解析 ] (2) 硬水中含有较多的 Ca 2+ 和 Mg 2+ 。 4. 水是人们生活、生产中应用最多的物质。 (3) 生活中采用 　　　　 的方法来降低水的硬度。   [ 答案 ] (3) 加热煮沸 [ 解析 ] (3) 加热煮沸时 , 水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出 , 从而降低水的硬度。 5. [2019 · 邵阳 ] 水是生命之源 , 我们应该了解水、爱护水。 (1) 从江河等水源取出的水经静置、沉淀、 　　　 等操作除去水中不溶性杂质 , 然后加入活性炭 , 利用活性炭的 　　　　 性 , 除去异味。    [ 答案 ] (1) 过滤　吸附 [ 解析 ] (1) 除去水中不溶性杂质的操作是过滤 , 活性炭有吸附性 , 可除去异味。 5. [2019 · 邵阳 ] 水是生命之源 , 我们应该了解水、爱护水。   (2) 可用 　　　　 鉴别生活用水是硬水还是软水 , 生活中常用 　　　　 的方法降低水的硬度。   [ 答案 ] (2) 肥皂水　煮沸 [ 解析 ] (2) 可用肥皂水鉴别硬水和软水 , 加入肥皂水 , 出现泡沫少 , 浮渣多的为硬水 , 出现泡沫多 , 浮渣少的为软水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。 考向三　爱护水资源 6. [2019 · 襄阳 ] 学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是 ( 　　 ) 图 2-7 [ 答案 ]C [ 解析 ] 厕所水龙头上方应该张贴节约用水标志。 A 是禁止烟火标志 ;B 是当心火灾 —— 易燃物质标志 ;D 是可回收物标志。 7. [2019 · 云南 ] 水是一种重要的资源 , 爱护水资源 , 人人有责。 (1) 请列举一条日常生活中的节水措施 : 　　　　 。   [ 答案 ] (1) 洗菜水浇花 ( 合理即可 ) [ 解析 ] (1) 日常生活中的节水措施有洗菜水浇花等。 7. [2019 · 云南 ] 水是一种重要的资源 , 爱护水资源 , 人人有责。   (2) 下列做法会造成水体污染的是 　 　 ( 填序号 ) 。   ① 工业废水处理达标后排放 ② 随意丢弃废旧电池 ③ 提倡使用无磷洗衣粉 ④ 合理使用化肥和农药 [ 答案 ] (2)② [ 解析 ] (2)① 工业废水处理达标后排放 , 可防止水体污染 ;② 随意丢弃废旧电池会造成水体污染 ;③ 使用无磷洗衣粉可防止水体污染 ;④ 合理使用化肥和农药可防止水体污染。 8. [2018 · 益阳 ] “绿水青山 , 就是金山银山。”为还洞庭湖区“一湾绿水” , 益阳市所辖区、县 ( 市 ) 都已完善了污水处理设施 , 并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识 , 回答下列问题。 (1) 在污水处理厂中 , 生活污水中的难溶物 , 可以通过 　　　　 的方法除去。   [ 答案 ] (1) 过滤 [ 解析 ] (1) 水中难溶性的物质 , 可以采用过滤的方法除去。 8. [2018 · 益阳 ] “绿水青山 , 就是金山银山。”为还洞庭湖区“一湾绿水” , 益阳市所辖区、县 ( 市 ) 都已完善了污水处理设施 , 并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识 , 回答下列问题。 (2) 生活废水、畜禽养殖废水 , 如果未经处理就直接排放 , 其中所含有的 　　　　 ( 填序号 , 下同 ) 会导致水体发臭 , 水草疯长 , 鱼类死亡。   A. 含氮化合物 B. 含磷化合物 C. 可溶性钙、镁化合物 [ 答案 ] (2)AB [ 解析 ] (2) 水体发臭 , 水草疯长 , 鱼类死亡是水中氮、磷元素过多 , 引起水体富营养化 , 导致水中植物疯长。 8. [2018 · 益阳 ] “绿水青山 , 就是金山银山。”为还洞庭湖区“一湾绿水” , 益阳市所辖区、县 ( 市 ) 都已完善了污水处理设施 , 并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识 , 回答下列问题。 (3) 益阳市为加强河流、湖泊等水域治理 , 采取的下列措施中合理的是 　　　　 。   A. 拆除区域内各湖泊、河流、沟渠中设置的围网 B. 严禁在所有水体中电鱼、药鱼 C. 加大投入 , 再次整修涵闸 , 疏通河道与沟渠 [ 答案 ] (3)ABC [ 解析 ] (3) 为便于水流畅通 , 拆除区域内各湖泊、河流、沟渠中设置的围网 ; 水体中电鱼、药鱼 , 会污染水体 , 严禁在所有水体中电鱼、药鱼 , 可以减轻污染 ; 加大投入 , 再次整修涵闸 , 疏通河道与沟渠 , 可以加强河流的治理。 考向四　水的组成 9. 图 2-8 所示的是电解水的实验过程。 (1) 管 a 中的气体为 　　　　　 。   [ 答案 ] (1) 氢气 ( 或 H 2 ) [ 解析 ] (1) 电解水时 , 和电源正极相连的玻璃管内产生氧气 , 和电源负极相连的玻璃管内产生氢气 , 氢气和氧气的体积比约为 2∶1, 从图中可以看出 ,a 管和负极相连 , 所以产生的是氢气。 图 2-8 9. 图 2-8 所示的是电解水的实验过程。 (2) 通电时反应的化学方程式为   　 　　 。   图 2-8 [ 答案 ] (2)2H 2 O 2H 2 ↑ +O 2 ↑ [ 解析 ] (2) 水通电发生分解 , 生成氢气和氧气。 9. 图 2-8 所示的是电解水的实验过程。   (3) 通电后中间球形容器内液面上升的原因是 　　　　 。   图 2-8 [ 答案 ] (3) 水电解后产生气体 , 容器内压强逐渐增大 [ 解析 ] (3) 水通电分解生成氢气和氧气 , 通电后生成的气体会造成装置内压强增大 , 使两玻璃管的液体回流到中间球形容器中 , 造成容器内液面上升。 (1) 电解水时的能量转化形式是 ________________ 。   (2) 检验与电源正极相连玻璃管中产生气体的方法是 ______________________ _____________________________________________ 。   (3) 实验前 , 在水中加入少量氢氧化钠 , 目的是 ________________ ; 实验后 , 水中氢氧化钠的质量分数会 ______ ( 填“变大”“变小”或“不变” ) 。   (4) 实验中产生的氧气和氢气的体积比往往小于 1∶2, 可能的原因是 _________ __________________________________________ ( 回答一条即可 ) 。   · 拓展延伸 · 电能转化为化学能 将带火星的木条放在玻 增强水的导电性 变大 璃管口 , 打开活塞 , 放出气体 , 若木条复燃 , 证明是氧气 氧气的溶 解度比氢气大 ( 或氧气因与电极反应而部分消耗 ) 【 方法点拨 】 电解水产生气体 , 气体会排开水使中间球形容器内液面上升 ; 气体的密度比水小 , 所以气体会聚集在上部 ; 检验氢气一般用燃着的木条 , 检验氧气一般用带火星的木条。