人教版九年级下册中考卷 中考历史 专题04 美国问题与中美关系（解析版）

人教版九年级下册中考卷 中考历史 专题04 美国问题与中美关系（解析版）

☞解读考点 知 识 点 名师点晴 美 国 问 题 [来源:学科 网][来源:学 科网][来源: 学*科*网 Z*X*X*K] 独立战争 由于英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展，1775 年 4 月，美国爆发独立战 争，1776 年 7 月 4 日，大陆会议发表《独立宣言》，痛斥英国国王对殖民地 的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的 权利。同时宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞 生了。1777 年，萨拉托加大捷成为独立战争的转折点。1781 年，约克镇战 役，英军投降。1783 年，英国承认美国独立。1787 年，美国制定宪法。（或 制定 1787 年宪法）宪法确立比较民主的资产阶级政治体制（总统制民主共 和制），规定美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首 脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿 当选为美国第一任总统。美国独立战争既是一次民族解放战争，又是美国历 史上第一次资产阶级革命。这次战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的 独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展， 对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。[来源:学科网 ZXXK] 南北战争 由于北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾不可调和，1861 年 3 月，林肯就任美国第 16 任总统。1861 年 4 月，南方挑起战争，战争初北方 由于准备不足一再失利，1862 年 9 月，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴 隶宣言》，废除叛乱各州的黑人奴隶制，调动广大人民群众的积极性，从而 扭转了战局，1865 年，北方胜利。南北战争是美国历史上的第二次资产阶级 革命。经过这场战争，美国维护了国家的统一，废除了奴隶制度，扫清了资 本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。但是南北战 争没有从根本上解决种族歧视问题，美国黑人的地位仍然很低。 三次科技革命 第一次工业革命时，美国人富尔敦发明汽船。第二次工业革命时，美国人爱 迪生发明碳丝灯泡，为世界带来了光明，还发明了很多电器产品，正式注册 的发明就有 1300 种之多，被誉为“发明大王”。1903 年，莱特兄弟发明飞 机，成为人们便利，快捷的空中交通工具。第三次科技革命最先在美国发生， 有许多科技成果来源于美国。 第一次世界大战 美国在战争初期伪装“中立”，向交战双方出售武器，大发战争财，在战争 接近尾声时，撕下“中立”伪装，加入协约国一方作战，捞取战利品。 罗斯福新政 1929 年，资本主义经济危机在美国爆发，然后迅速波及到整个资本主义世 界。为摆脱危机，1933 年，美国实施罗斯福新政，新政的中心措施是通过 《国家工业复兴法》，对工业进行调整。罗斯福新政取得了显著成效。美国 经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；美国联邦政府的权力明显增强。 资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管 理得到加强；新政为资本主义国家干预经济提供了范例，在美国和世界资本 主义制度史上具有重要意义。新政不能改变资本主义制度，无法解决资本主 义的基本矛盾，所以不能从根本上消除危机。 第二次世界大战 第二次世界大战爆发前，美国纵容法西斯国家的侵略活动，助长了法西斯国 家的侵略气焰，导致二战全面爆发。在战争初期，美国伪装“中立”，向交 战双方出售武器，大发战争财，珍珠港事件之后，美国发起成立国际反法西 斯同盟，参加世界反法西斯战争，参与了反法西斯国家最终取得胜利。美国 成为资本主义世界的霸主。 二战后的发展 成为世界上最发达的资本主义国家（成为资本主义世界的霸主）。 第一阶段：20 世纪五六十年代，战争结束后，经过恢复与改造，经济持续稳 定发展，西部、南部呈现繁荣景象。 第二阶段：20 世纪七八十年代，70 年代发生危机，经济地位下降；面对危 机与通货膨胀，经过不断调整，80 年代中期以后，经济形势好转，但债务负 担沉重。 第三阶段：20 世纪 90 年代以来，通过调整政策，经济持续稳定发展，进入 新经济时代（新经济的特点是信息化和全球化）。 中 美 关 系 中美冲突 第二次鸦片战争中，美国与俄国一起充当英法和帮凶。1900 年，美国参与 八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民 地半封建社会。1919 年 1 月，美国、英国和法国操纵巴黎和会，签订《凡 尔赛和约》，把德国在中国山东的权转让的日本，导致五四运动爆发。 1921-1922 年，美国、英国、日本操纵的华盛顿会议，签订《九国公约》， 使中国恢复到由几个帝国主义国家共同支配的局面。抗日战争胜利后，美国 实行“扶蒋反共”的对华政策，支持蒋介石打内战。新中国成立后，美国对 新中国实行封锁禁运，包围威胁的政策，双方敌对的状态长达二十多年。1950 年，出兵朝鲜半岛，并派遣第七舰队进入台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾， 中国人民进行了抗美援朝战争。 中美竞争与合作 二战期间，美国与中国参加国际反法西斯同盟，共同对日作战，对世界反法 西斯战争的胜利起到重大作用。19 世纪 60 年代末 70 年代初，中美关系出 现转机。1972 年 2 月，美国总统尼克松访华，双方签署《上海联合公报》， 标志着中美二十多年的对抗结束，中美关系走向正常化。1979 年，中美正 式建立外交关系。中美建交后，由于双方利益不同，导致双方既竞争，又合 作。 ☞2 年中考 [2016 年题组] 1．(2016 年娄底卷) 照片“历史性的握手”（见右图）记录了中美关系史上的一个重大历史事件，进一事件 表明（ ） A 中美结束了长达二十多年的敌对状态 B 美国彻底放弃了遏制中国的立场 C 中国在联合国的合法席位即将恢复 D 中美正式建立外交关系 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，右图是周恩来和美国总统尼克松的握手，因 为这次握手，结束了中美两国 25 年没有交往的历史，开始了中美两国交往、建交、关系正常化的历史。所 以答案选 A。学科网 【考点定位】人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交 2．(2016 年山西卷) 周恩来在会见美国总统尼克松时说：“由于大家都知道的原因，两国人民之间的来往中 断了二十多年。现在经过中美双方的努力，友好往来的大门终于打开了。”这里“友好往来的大门终于打开” 的原因有 ①中国国际地位的提高 ②中苏两国关系的破裂 ③中美两国共同的需求 ④和平共处五项原则的提出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【考点定位】人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展 3．(2016 年德州卷) 孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶 级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是（ ） A.英国 B.美国 C.法国 D.日本 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生对美国的政治体制的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，美国 独立战争后，制定了 1787 年宪法，确定美国是一个联邦制国家，行政权、立法权、司法权三权独立，分属 总统、国会、最高法院三者相互制约，又不可分割。ACD 不是三权分立的政治体制，不符合题意。所以 B 正确，故选 B。 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生 4．(2016 年随州卷) 下列国家中，首先摆脱殖民统治，走上资本主义道路的是（ ） A．日本 B．法国 C．美国 D．俄国 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合提示词“首先摆脱殖民统治”、“ 走上 资本主义道路”、可以判断这个国家应该是美国。美国经历了 1775——1783 后独立战争，赢得了国家独立， 确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。其他三个选项的国家都没有反对殖民 统治的内容。所以答案选 C 【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生 5．(2016 年泰安卷) 美国独立战争期间发表了一部重要的法律文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封建君 主专制和进行资产阶级革命的一面旗帜。被马克思成为“第一个人权宣言”，它是（ ） A.《人权宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》 C.《拿破仑法典》 D. 《独立宣言》 【答案】D 【解析】 【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生 6．(2016 年内江卷) 圣路易斯华盛顿大学创办于 1853 年。它首先见证的美国历史应该是（ ） A．葛底斯堡战役 B．南北战争爆发 C．华盛顿当选为美国总统 D．杜鲁门主义的提出 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生对美国历史的准确理解与识记。解题的关键是 1853年。依据已学知识可知， 华盛顿当选为美国总统是在 1787 年，杜鲁门主义的提出是 1947 年，葛底斯堡战役是 1863 年发生，南北战 争爆发是 1861 年，因此圣路易斯华盛顿大学首先见证的美国历史应该是南北战争爆发。ACD 不符合题意。 所以 B 正确，故选 B。学科网 【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争 7．(2016 年娄底卷) 世界近代史波澜壮阔，各国相互影响、彼此促进，演绎了一场群雄竞起的历史剧．请 完成下列学习任务． 【知识归纳】 （1）请在表格中 A、B、两处设计项目名称，并将下列基本知识按项目归类（填写相关内容序号即可） ①《人权宣言》②《权利法案》③《独立宣言》④《解放黑人奴隶宣言》⑤林肯⑥拿破仑⑦华盛顿⑧克伦 威尔 历史事件、项目 A B 英国资产阶级革命 法国大革命 美国独立战争 美国南北战争 【总结概括】 （2）这些国家的革命（战争）体现了怎样的历史发展趋势？ 【答案】 历史事件、项目 A（领导人） B（法律文献） 英国资产阶级革命 ⑧ ② 法国大革命 ⑥ ① 美国独立战争 ⑦ ③ 美国南北战争 ⑤ ④ （2）资产阶级统治在世界范围内逐步确立． 【解析】 （2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这些国家的革命（战争）体现的历史发展趋势是； 资产阶级统治在世界范围内逐步确立，其过剩是现在英国建立资本主义制度，进而发展到法国，和美洲的 美国，然后再 1861 年又在美国进行了第二次资产阶级革命，巩固了成果。可见是逐步确立的，考察的是九 年级上册的知识点。 【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命； 人教版新课标九年级历史上 册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新 课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争。 8．(2016 年临沂卷) (12 分）下列材料摘自美国《独立宣言》，结合所学知识回答问题。 材料一 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包 括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权 力，是经被治理者的同意而产生的。 (1）根据材料一，指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利？（2 分）当时在北美殖民地的居民包 括哪些人？（3 分） 材料二 我们在大陆会议上集会的美利坚合众国代表，以各殖民地善良人民的名义并经他们授权，向全世 界最崇高的正义呼吁，说明我们的严正意向，同时郑重宣布：这些联合的殖民地有权成为自由和独立的国 家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列顛国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且 必须断绝；作为自由独立的国家，它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和独立国家有权去做的一切行动 ， 为了支持这篇宣言，我们坚决信赖上帝的庇佑，以我们的生命、我们的财产和我们神圣的名誉，彼此宣誓。 (2)“这篇宣言”发表后，“这些联合的殖民地”成为一个怎样的国家？（2 分）“这篇宜言”是由哪一权力 机构发表的？（1 分） (3)自 1776 年以来，“人人生而平等”作为美国立国的基本原则，作为人们的信念和理想，一直为后人所传 颂。在这一原则影响下，18 世纪末期的法国、19 世纪中期的美国所颁布的重要法律文献各是什么？（4 分） 【答案】（1）权利：生命权、自由权和追求幸福的权利。（2 分）居民：除英国移民和印第安人外，还有来 自欧洲其他国家的人以及黑人奴隶。（3 分，答出 3 种人即可） (2)国家：自由和独立的国家。(2 分）机构：大陆会议。（1 分） (3)法国：《人权宣言》(2 分）美国：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。（2 分，答出一个文献即可） 【解析】 （2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“这篇宣言”发表后，“这些联合的殖民地”成为一 个自由和独立的国家。 “这篇宜言”是由大陆会议发表的；《美国独立宣言》为北美洲十三个英属殖民地 宣告自大不列颠王国独立，并宣明此举正当性之文告。1776 年 7 月 4 日，本宣言由第二次大陆会议于费城 批准，这一天后成为美国独立纪念日。美利坚庄严宣告独立。考查的是九年级上册，美国的诞生。 （3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，18 世纪末期的法国、19 世纪中期的美国所颁布的 重要法律文献各是法国：《人权宣言》；美国：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。《人权和公民权宣言》1789 年 8 月 26 日颁布）是在法国大革命时期颁布的纲领。人权宣言以美国的《独立宣言》为蓝本，采用 18 世 纪的启蒙学说和自然权论，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权、言论、信仰、著作 和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立的原则，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。《宅 地法》、《解放黑人奴隶宣言》两部法令颁布后，战争局势发生了很大的改观，1863 年，葛底斯堡战役中， 北军大获全胜，战局从此朝着有利于北方的局势发展。考察的是九年级上册，美国南北战争和法国大革命 的知识点。学科网 【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生； 人教版新课标九年级历史上册•步入 近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美 国南北战争。 [2015 年题组] 1．【2015 年初中毕业升学考试（黑龙江龙东地区卷）】马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社 会制度之间的斗争。”仔细观察下图，美国南北矛盾的焦点（ ） A.国内市场问题 B.关税问题 C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题 【答案】C 【解析】 【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争 2．【2015 年初中毕业升学考试（山东东营卷）】有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主 义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是（ ） A.英国殖民统治和农奴制度 B.封建专制统治和农奴制度 C.英国殖民统治和黑人奴隶制度 D.封建专制统治和黑人奴隶制度 【答案】C 【解析】 试题分析：近代美国历史上进行了两次资产阶级性质的革命，实现了民族独立，维护了国家统一。第一次 是美国独立战争，最终推翻了英国的殖民统治,实现了国家的独立。第二次是美国南北战争，废除了黑人奴 隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。 故此题选择答案 C。 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争；人教新课标九年级上册·无产阶级斗争 与资产阶级统治的加强·美国南北战争 3．【2015 年初中毕业升学考试（河南卷）】“据统计，20 世纪 90 年代，主要发达国家国内生产总值的 50% 以上都是高科技产业创造的。1996 年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达 58.6%，美国占 55.3%，日本占 53%。”材料反映了 20 世纪 90 年代 A．德国实力世界第一 B．资本主义三足鼎立 C．政治多极化趋势凸显 D．知识经济悄然而至 【答案】D 【解析】 【考点定位】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展 4．【2015 年初中毕业升学考试（四川广元卷）】20 世纪 70 年代，新中国取得的外交成就包括（ ） ①日本首相田中角荣访华 ②中美正式建立外交关系 ③中国回复在联合国合法席位 ④中国承办上海 APEC 会议 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查新中国的外交成就。1972 年 2 月，美国总统尼克松访华，10 月，中日建交；1971 年，中国重返联合国；1979 年元旦，中美建交。2001 年，亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中 国上海举行。知道了时间，就可以知道正确选项。故此题选 B。学科网 【考点定位】人教版八年级下·国防建设与外交成就·外交事业的发展 5．【2015 年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）】下图是“中美建交纪念磁盘”。磁盘正面标有“1979 年” 字样，该时间是（ ） A.尼克松访华时间 B.中美《联合公报》的签署时间 C.中美正式建交的时间 D.该磁盘的制作时间 【答案】C 【解析】 【考点定位】人教新课标八年级下册·国防建设与外交成就·外交事业的发展 ☞考点归纳 归纳 1：美国南北战争时期，林肯政府所要解决的首要问题是什么？ 维护国家统一。 1861 年，美国南方奴隶主发动叛乱，美国面临着国家分裂危险，因此维护国家统一才是当时林肯政府所要 解决的首要问题，只有维护国家统一，才能最终废除黑人奴隶制。 归纳 2：二战后，美国对华政策的演变。 （1）抗战胜利后，美国实行“扶蒋反共”的对华政策，支持蒋介石打内战。 （2）新中国成立后，美国对新中国实行封锁禁运，包围威胁的政策，双方敌对的状态长达二十多年。 （3）20 世纪 60 年代末 70 年代初，美国主动改善与中国的关系。 （4）1979 年，中美建交之后，美国与中国既竞争，又合作。 归纳 3：你认为怎样才能建立长期、健康、稳定的中美关系和中日关系？ 中美双方应坚持中美三个联合公报，妥善处理台湾问题；加大各领域的合作与交流，增进互信；不搞霸权 主义，共同促进发展，维护世界和平。 ☞易错易混 1．美国独立战争爆发前，其资本主义发展遇到的阻碍。 误：英国殖民统治阻碍美国资本主义的发展。 析：美国诞生的标志是 1776 年 7 月 4 日，《独立宣言》的发表，因此，应该是英国殖民统治阻碍北美资本 主义的发展。 2．美国南北战争时期，林肯政府所要解决的首要问题是什么？ 误：美国南北战争时期，林肯政府所要解决的首要问题是废除黑人奴隶制。 3．中美关系正常化的标志是什么事件？ 误：中美关系正常化的标志是 1979 年，中美建交。 析：1972 年，美国总统尼克松访华，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署《中美 联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。学科网 ☞解题技能 单项选择题的解题规律 1．排除法是做好选择题的基本方法。采用排除法要注意以下几个问题： （1）审题——审清题干、题肢，抓关键词语。 （2）排错——排除显然错误的选项(逆向选择除外)。 （3）排无关——题肢本身正确，但不符合题意，排除。 2．选择题的解题方法有以下几种： （1）排误法：排除内容本身全部错误或部分错误的题肢。 （2）排异法：排除内容本身虽然正确，但与题干规定性不相吻合的题肢。 （3）排重法：排除与题干变相重复的题肢。 （4）排倒法：排除与题干因果关系颠倒的题肢。 （5）排混法：排除正误混杂的题肢。 （6）排间法：排除与题干为间接联系的题肢，应选与题干联系最直接的选项。 （7）排不完全法：排除与题干要求不完全一致的题肢。 （8）排正法：逆向选择题应该排除与题干正向联系的题肢。 （9）第一选择不轻动。 典例： 1．(2016 年东营卷) “1933 年 3 月…他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如，通过紧急银行法来整 顿银行秩序：…签署农业调整法，以帮助恢复农产品价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金．” 以上《大国崛起》解说词中的“他”是（ ） A．罗斯福 B．赫鲁晓夫 C．马歇尔 D．戈尔巴乔夫 【答案】A 【解析】 【考点定位】人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机 【方法总结】解答理解型的选择题，要有一定的历史基础知识的积累，要仔细审题，联系相关史实来解答 问题。 2．(2016 年龙东卷) 美国影片《拯救大兵瑞恩》以 1944 年 6 月一场著名的战役为背景，谱写出惊天地、泣 鬼神的壮丽诗篇．这场开辟了欧 洲第二战场的战役是（ ） A．德国闪击波兰 B．诺曼底登陆 C．德国进攻苏联 D．珍珠港事件 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生对诺曼底登陆战作用的认识。依据所学知识可知，1944 年 6 月，美英盟军在 法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军东西两面夹击之中，加速了德国法西斯的覆 灭。因此 ACD 不符合题意，故选 B。 【考点定位】人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利 【方法总结】考试时，要学会用联系的方法来思考问题，即可以思考题目所反映的信息与其他什么史实密 切相关，了解了这些再作答，切忌不要一看到题目就乱翻书。 ☞1 年模拟 1．（河南省平顶山市 2015 届九年级中考二模）世界近代史上，最早以法律形式确立三权分立的资本主义制 度的是（ ） A．英国《权利法案 》 B．法国《拿破仑法典》 C．美国《1787 年宪法》 D．法国《人权宣言》 【答案】C 【解析】 考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争 2．（内蒙古满洲里市 2016 届初中毕业生学业模拟考试）富兰克林•罗斯福是美国历史上最著名的总统之一。 下列选项中与富兰克林•罗斯福有关的是（ ） A．维护国家统一，废除黑人奴隶制 B．结束了中美 20 多年的敌对状态，中美关系开始走向正常化 C．其改革为资本主义国家干预经济提供了范例，并成功领导了美国的反法西斯战争 D．领导了北美人民的独立战争，摆脱了巩固的殖民统治，建立了美利坚合众国 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查罗斯福新政的有关知识。1929 年，一次空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席 卷了整个资本主义世界。为了摆脱危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。1933 年，罗斯福就任美国总统。为 了对付经济危机，他宣布实行新政，颁布了《国家工业复兴法》等一系列法律文件，加强国家对经济的干 预和指导，取得显著成效。罗斯福政府干预经济的做法开了资本主义国家干预经济的先河。世界反法西斯 战争的胜利也是在罗斯福领导下取得的。故选 C。学科网 考点: 人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级下册·凡尔 赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机 3．（山东省德州市德城区 2016 届九年级第一次模拟检测）下列历史事件有直接联系的是（ ） ①《权利法案》——英国君主立宪制确立 ②珍珠港事件——世界反法西斯联盟建立 ③古巴导弹危机——北大西洋公约组织成立 ④经济全球化——世界贸易组织成立 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③ 【答案】C 【解析】 考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙 4．（山东省郯城第三中学 2016 届九年级第一次模拟考试）（12 分）阅读材料，回答问题。 材料一 中华人民共和国成立后……揭开了对外关系的新篇章……20 世纪 70 年代，随着世界局势的变化， 中国外交有了重大突破。 材料二 1978 年以来，中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中 国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世 界了。 材料三 经济上的繁荣和强大，使美国成为当今世界上唯一的超级大国。它的政治、经济、军事等直接影 响着整个世界。背靠美国的日本，右翼势力蠢蠢欲动。前年野田佳彦制造钓鱼岛危机，去年 4 月安倍晋三 扬言“侵略无定论”，并企图修改日本“和平宪法”。他们成为世界或局部地区不安定因素的制造者。 （1）根据材料一和所学知识回答，新中国的外交政策是怎样的？（2 分）并指出 20 世纪 70 年代我国外交 方面有哪些“重大突破”。（ 4 分，列举 2 点） （2）依据材料二并结合所学知识，举出中国在对外开放中“让世界进入中国”的一项具体措施，并举出表 明中国“走向世界”的一个国际或地区组织。（4 分） （3）结合材料三和所学知识，请你就如何处理中日关系提出合理化建议。（2 分） 【答案】 （1）外交政策：独立自主的和平外交（2 分）；突破：1971 年，中国恢复在联合国的合法席位；1979 年中 美正式建交。（或 1972 年，中日建交）（4 分，每答一点 2 分） （2）措施：①设立经济特区（ 或开放沿海城市）（2 分）；②世界贸易组织（或亚太经合组织）（2 分 ） （3）建议：处理中日关系，要致力于两国之间的友好交往，另外要抵制反华势力，更要防止日本军国主义 势力的复活。（或对待钓鱼岛问题，坚持以和平方式解决争端为主，不放弃做武力斗争的准备。）（2 分，言 之有理即可）。 【解析】 （2）此题考查的是我国对外开放的相关史实。党的十一届三中全会以后，我国对外开放开始起步。1980 年我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立了四个经济特区。1991 年中国加入亚太经合组织。2001 年中国加入世界贸易组织。 （3）本题考查学生的分析能力。依据材料三的“前年野田佳彦制造钓鱼岛危机，去年 4 月安倍晋三扬言“侵 略无定论”，并企图修改日本“和平宪法”。他们成为世界或局部地区不安定因素的制造者。”结合所学知识， 可以看出处理中日关系，要致力于两国之间的友好交往，另外要抵制反华势力，更要防止日本军国主义势 力的复活。 考点：人教版八年级下·国防建设与外交成就·外交事业的发展；人教版八年级下·国防建设与外交成就·独 立自主的和平外交；人教新课标八年级历史下册·建设有中国特色的社会主义·改革开放。学科网 5．（山东省德州市德城区 2016 届九年级第一次模拟检测）阅读下列材料：（9 分） 材料一 艾森豪威尔政府（1953—1960 年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国， 还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策，其中包括美国在朝鲜、日本、 冲绳、台湾、南越、缅甸和泰国等地区保持军事基地。 ——徐中约《中国近代史：1600—2000 中国的奋斗》 材料二 1971 年 7 月 6 日，尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认为， 美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联的争 霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，作为全面执行尼克松主义的一项内容，为了改善 在美苏争霸中美国的战略处境，美国开始了接近中国的过程。 ——《中国外交史》 材料三 尽管中国人说是尼克松政府急于要求得到北京之行的准许的，但是中国自己的动机却是掩盖不 住的。基辛格秘密访华两周后，《红旗》杂志发表了一篇文章，最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由： 竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。 ——（美）费正清《剑桥中华人民共和国史》 材料四 据新华网报道：当地时间 2015 年 9 月 25 日，中国国家主席习近平在华盛顿与美国总统奥巴马 举行会谈。习近平就下阶段中美关系发展提出重要建议，奥巴马表示愿同中方就相关问题保持密切协调。 双方同意继续努力构建中美新型大国关系。 材料五 种种迹象显示，美国正在丧失在国际舞台上一家独大的特殊地位，过去美国人忽略了中国的崛起， 现在也同样无力左右俄罗斯在国际和地区关键问题上的独立立场。面对瞬息万变的国际局势，力不从心的 美国已经不能保持对世界进程的绝对影响力，一超多强的时代已经过去，全新的世界力量格局已经出现， 而新格局的最大特点，就是拥有不只一个，而是有中美俄三个力量中心。 ——摘自《凤凰卫视》 请回答： （1）据材料一，概括美国在新中国成立初期时的对华政策。为此，中国政府奉行什么样的外交政策？（2 分） （2）据材料一、二，在 20世纪 70 年代初，美国对华政策发生了什么变化？并举例说明。（2 分） （3）据材料二、三，归纳影响中美关系变化的主要原因。（2 分） （4）综合上述材料与所学知识，影响战后中美关系演变的主要因素有哪些？（2 分） （5）据材料五分析，在新的世界格局形成过程中，起决定作用的因素是什么？（1 分） 【答案】 （1）政策：敌视中国的政策。（或“政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围封锁中国”；1 分）外交 政策：“独立自主的和平外交政策”。（1 分） （2）变化：转变为谋求改善中美关系。（1 分）行动：尼克松访华，签署《联合公报》。（基辛格秘密访华； 1 分） （3）原因：美国霸权地位严重衰落（美苏争霸中处于不利地位）；美国经济衰退；世界多极化趋势出现； 美苏争霸中苏联处于优势；中国国际地位的提高；中国为了应对苏联的威胁。（任答 2 点，2 分） （4）因素：国家利益；意识形态（社会制度）；世界形势（世界格局）；台湾问题。（任答 2 点，2 分；若言 之有理亦可酌情给分） （5）各国的经济实力（1 分） 【解析】 （3）本题考查的是学生分析材料的能力。分析材料二的“美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏 联的争霸，美国领导人更产生了紧迫感。”和材料三的“竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度 及其对北京安全考虑所产生的影响。”，结合所学知识，可以概括出影响中美关系变化的主要原因有：美国 霸权地位严重衰落；美国经济衰退；世界多极化趋势出现；美苏争霸中苏联处于优势；中国国际地位的提 高；中国为了应对苏联的威胁。 （4）本题考查的是影响战后中美关系演变的主要因素。综合以上问题的分析，可以看出新中国成立之初， 因为中国是社会主义国家，美国是资本主义国家，所以美国对中国敌视。随着中国经济的发展，中国的综 合国力不断提高，国家形势也发生了变化，美国开始改善和中国的关系。因此影响战后中美关系演变的主 要因素是：国家利益；意识形态（社会制度）；世界形势；台湾问题。 （5）本题主要考查学生对当今世界政治格局的相关知识的准确认识，依据已学知识可以知道，随着东欧剧 变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极 化方向发展，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略，但是，欧盟、日本、中国等国家和国家联盟的力 量不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界政治格局多极化的重要力量。通过材料五的 “力不从心的 美国已经不能保持对世界进程的绝对影响力，一超多强的时代已经过去，全新的世界力量格局已经出现。” 可以看出在新的世界格局形成过程中，起决定作用的因素是各国的经济实力。学科网 考点：人教课标版八年级下册·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交；人教新课标八年级下册·国 防建设与外交成就·外交事业的发展；人教版九年级下·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋 势