《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》pptx课件（24页）

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雨果 请大家看 2 个视频 视频 1 视频 2 请你对比这 2 个视频有什么不同   圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙四十八年（ 1709 年）。它不仅是中国建园艺术史上的创举，也是世界园林建筑的奇迹，被誉为 “ 万园之圆 ” 。 园内还珍藏着许多无价的珍宝、罕见的图书、绘画、珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆，可以说，圆明园汇集了我国封建文化艺术的精华。 康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字“园”和“明”。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名“圆明园”，赐匾赠园给胤祯。 圆明园名字的由来 题解 从标题中，你能获得哪些信息？ 本文的体裁是书信 沟通的双方是雨果和巴特勒上尉 沟通的话题是对英法联军远征中国的看法。 就 …… 致 …… 信 公开信 标题形式 事件 对象 文种 维克多 · 雨果（ 1802 ～ 1885 ），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 1827 年发表剧本 《 克伦威尔 》 ，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。其代表作品有长篇小说 《 巴黎圣母院 》《 悲惨世界 》《 九三年 》 。 英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是 1856 ～ 1860 年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年（ 1856 年）英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争。次年英法组成联军， 12 月攻陷广州。 1858 年 5 月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。 6 月分别与俄、美、英、法四国代表签订 《 天津条约 》 ， 11 月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。沙俄趁机于 5 月间用武力迫签 《 中俄瑷珲条约 》 ，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领土。 1859 年英、法、美借口换约又派军舰北上， 6 月突攻大沽炮台。清军奋勇抗击，重创英法舰队。 写作背景 1860 年英法再组联军，扩大战争。 8 月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津， 9 月在通州（今属北京市）八里桥击败清军后，直攻北京。咸丰帝逃往热河，遗留恭亲王奕媾和。 10 月英法联军控制北京城，焚掠圆明园。后奕分别与英法代表签订中英、中法 《 北京条约 》 和批准中英、中法 《 天津条约 》 。沙俄又迫使清政府签订 《 中俄北京条约 》 ，割去中国乌苏里江以东大片领土。帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降，使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。 预习积累 找 出并品析课文中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句。 雨果的评价 赞美圆明园 讽刺英法联军 体 会情感 讲析品格 雨果的评价 赞美圆明园 讽刺英法联军 “ 世界奇迹 ”“ 巨大的典范 ”“ 言语无法形容的建筑 ”“ 恍若月宫的建筑 ”“ 某种令人眼花缭乱的洞府 ”“ 令人惊骇而不知名的杰作 ”“ 亚洲文明的剪影 ” 思路：总评 —— 对比突出 —— 具体讲述情感：对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。 “ 更彻底 ”“ 更漂亮 ”“ 丰功伟绩 ” “ 收获巨大 ”“ 我们欧洲人是文明人 ” “ 全部赞誉 ” 语言：反语 —— 讽刺 情感：对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。 有 感情地朗读课文并回答下列问题 1 、法国作家雨果是怎样看待英法联军的这次侵略的 ? 2. 作者在文章的开头并不是开门见山 地说明自己的态度，而是给人以悬念，说说这样写有什么好处 ? 3. 画出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句。 1 、法国作家雨果是怎样看待英法联军的这次侵略的 ? 强烈地讽刺、谴责了英法联军的野蛮行为。 2. 作者在文章的开头并不是开门见山 地说明自己的态度，而是给人以悬念，说说这样写有什么好处 ? 开篇引起悬念，让读者有兴趣读下去；在信中这样写显得委婉而有礼貌；通过有理有据的分析，最后表明自己的态度，显得铿锵有力。 3. 画出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句。 1 . 作者是怎样评价圆明园的？从中可以看出作者什么样的思想感情 ？ 思考理解 ： 2. 作者是如何讽刺谴责侵略者的行为的？找出有关语句 , 并体会其作用 3. 这 些词语运用了什么样的修辞手法？ 1 ）它代表了东方幻想艺术的最高成就。 2 ）集中了一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的一切成就。 3 ）是幻想的某种规模巨大的典范。 作者对东方艺术、亚洲文明的尊重和赞美，表现了他博大胸怀和对人类文化成果的热爱。 1. 作者是怎样评价圆明园的？从中可以看出作者什么样的思想感情？ 1 . 从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 2. 丰功伟绩！收获巨大！ 3. 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 4. 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 2. 作者是如何讽刺谴责侵略者的行为的？找出有关语句 , 并体会其作用。 反语 ：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”“反话”。多用在揭露、批判、讽刺等方面。 3. 这 些词语运用了什么样的修辞手法？ 作者用反语活画出了强盗的丑态 , 讽刺了侵略者的卑劣行径，彻底揭穿了他们强盗的面目。 读了本文之后 , 你对雨果这位作家有了怎样的认识 ? 他是一位正直的作家 , 没有狭隘的民族主义情绪 , 他代表了人类的良知 , 是非分明 , 爱憎分明。 课堂练习 1. 中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家，却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。请以 “ 谢谢你，雨果 ” 或 “ 雨果，好样的 ” 为题，说一段话，谈谈你的感想。 2. 运用 “ 富丽堂皇 ”“ 荡然无存 ”造句 3 、各国艺术都有其代表建筑 , 如 : 希腊有 ； 埃及有 ； 意大利有 ； 法国有 ； 而东方有 。 巴特农神庙 金字塔 罗马斗兽场 巴黎圣母院 圆明园