- 2021-11-06 发布 |
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文档介绍
人教版九年级语文下册习题:第七课 变色龙
7.变色龙 1.(1)给下列加点的字注音。 盛满( ) 筛子( ) 魁梧( ) 畜生( ) 恐吓( ) 中看( ) (2)(中考真题)下列词语没有错别字的一项是( ) A.雄姿 永往直前 对答如流 B.浩瀚 大彻大悟 黎民百姓 C.慷慨 更胜一畴 月明风清 D.芳馨 举世无双 翻来复去 2.根据拼音写出汉字,并解释词语。 (1)无精打cǎi( ) ______________________________________________ (2)yì( )想天开 ________________________________________________ (3)无yuán( )无故 _________________________________________________ (4)jìng( )自 ____________________________________________________ 3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( ) A.近期,我国南方地区遭受暴雨袭击,国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分 析。 B.大凡有所成就的人,在成绩面前,也会经常鞭策自己,不断提升自身水平和能力。 C.近年来,杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。 D.阅读经典的文学作品,需要积累语言、深入理解,这种寻章摘句的方法值得大力提 倡。 4.将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号),使语意连贯。 第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。____________ ①此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是直到真的 看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。 ③只是因 为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时, 才会感到惊愕。 ④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没 有泪水。[来源:Z_xx_k.Com] 5.阅读下面的一段文字,完成后面的题目。 184天各具创意的展览展示、精采纷呈的文化活动、智慧迭出的论坛研讨,①举 世瞩目的上海世博会无时无刻都散发着迷人的魅力,它凝聚了人类文明创新的成果,拉 近了中国和世界的距离,②搭建了各国科技、文化多元交流合作。上海世博会闭幕前发 表的《上海宣言》汇集了各国人民在世博会上的真知灼见,承载了人们对全球未来合作 与人类未来发展的深隧思考和广泛共识,为世界人民留下了有关城市主题的一份丰厚的[来源:学§科§网] 精神遗产。 (1)更正文中的两个错别字。 “________”应为“________” “________”应为“________” (2)文中画横线的句子有语病,请将你的修改意见写在下面的横线上。 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 远去的乡村 李汉荣 ①“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说,我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说:“一到夏天外婆就不摇你了,远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,他们的摇篮歌,比你外婆唱的还好听哩,听着听着,你咧起嘴傻笑着,就睡着了。” ②小时候刚学会走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭着,等大人来扶,却看见一些虫儿排着队赶来参观我,有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑,被它们逗乐了。我有那么好玩,值得它们研究吗?于是我静静地趴在地上研究它们。当我爬起来时,我已经有了我最初始的昆虫学。摔跤,原来是我和土地举行的见面礼:你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。 ③现在,在钢筋水泥浇铸的日子里,你摔一跤试试?你跌得再惨,把身子趴得再低,也决然看不见任何可爱的生灵,唯一的收获是疼痛。 ④稻田与荷田,只隔着一条田埂,它们是一对上千年的老邻居,是芳邻。稻与荷,各自站在各自的水里,猜测着对方的冷暖和心事。它们也暗中喜欢着对方, 经常互相交换些小礼物:这边把多出的荷香捧过去,那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅,重复一些古老的忠告。秋收后,就有细心的婶子说:“这两块田里长的东西就是不一样嘛,稻米里有一股荷的香,莲藕里藏着稻米的香。” ⑤菜地里的葱一行一行的,排列得很整齐很好看。到了夜晚,它们就把月光排列成一行一行;到了早晨,它们就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了,就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行一行的字,问我:“这写的是什么?为啥不连在一起写?多费纸啊!”我说:“这是诗,诗就是一行一行的。”父亲说:“原来,你们在纸上学我种葱哩,一行一行的。” ⑥你听见过豆荚炸裂的声音吗?我多次听过,那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以,我从来不放什么鞭炮和礼花,那真有点儿虚张声势,一串剧烈爆响之后,除了丢下一地碎纸屑,别无他物,更无丝毫诗意。那么,我怎样庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢?我的秘诀是,来到一个向阳的山坡,安静地面对一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦,绿豆啦,小豆啦,豌豆啦,红豆啦,听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声,那狂喜的、幸福的炸裂!美好的灵感,炸得满地都是。诗,还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮子里的,全是好诗。你即使在田野里追赶一只老鼠,也能到达一首诗的附近,离老鼠洞不远,是野草掩护的蛐蛐的琴房,正在演奏《诗经》里的某个曲调。 ⑦纵着走过来,横着走过去,我不识字的父亲,披一身稻花麦香,在阡陌上走了几十年,我以为他只是在琢磨农事。可是,当他的田亩和更广袤的田亩,被房地产商一夜之间全部收购,种植了茂密的钢筋水泥,然后无限期地转租给再也不分泌露水,不生长蛙歌,仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时,我才突然明白:我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。(有删改) 6.根据文中第④-⑥段的内容,请仿照下面画线的短语,完成填空。 乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你: 她在童年的蛙声中,她在稻田的荷香里, 她在__________中,她在__________里, 她在__________中,她在__________里。 7. 第②段写在田埂上摔跤,第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟?请用原 文中的话回答。 (1)在田埂上摔跤后的感悟:______________________________________________ (2)听豆荚炸裂声后的感悟:____________________________________________ 8.结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。[来源:学。科。网] 我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里, 他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。 ________________________________________________________________________ 9.结合全文,说说你对题目“远去的乡村”的理解。 ________________________________________________________________________ 常熟有桑悦者,字民怿。书过目,辄焚弃,曰:“已在吾腹中矣。”为诸生,上谒监司,曰“江南才子”。监司大骇,延之校书,预刊落①以试悦。文意不属者,索笔补之。学士丘濬重其文,属使者善遇之。使者至,问:“悦不迎,岂有恙乎?”长吏皆衔②之,曰:“无恙,自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至,益两使促之。悦怒曰:“始吾谓天下未有无耳者,乃今有之。与若期,三日后来,渎③则不来矣。”使者恚,欲收悦,缘濬故,不果。三日来见,长揖使者。使者怒,悦脱帽竟去。使者下阶谢,乃已。所著书,颇行于世。 (选自《明史》,有删改) 【注释】①刊落:削除,删去。②衔:怨恨。③渎:轻慢。 10.解释下列句中加点的词。 (1)监司大骇,延之校书( ) (2)益两使促之 ( ) (3)使者恚,欲收悦 ( ) (4)使者下阶谢,乃已( ) 11.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是( ) 例句:预刊落以试悦 A.衣食所安,弗敢专也,必以分人(《曹刿论战》) B.策之不以其道(《马说》) C.诚宜开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》) D.扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》) 12.用现代汉语翻译下面的句子。 悦不迎,岂有恙乎? ________________________________________________________________________ 13.桑悦是一个怎样的人?请简要概括。 ________________________________________________________________________ 参 考 答 案 7. 变色龙[来源:学科网ZXXK] 1.(1)chéng shāi kuí chù hè zhōng (2)B 2.(1)采 形容精神萎靡不振。 (2)异 形容想法离奇,难以实现。 (3)缘 没有任何原因。 (4)径 表示自己直接行动,自管自任地。 3.B 4.④②③① 5.(1)“采”应为“彩” “隧”应为“邃” (2)①把“无时无刻都”改为“无时无刻不”或“时时刻刻都”。 ②“交流合作”的后面加“的平台”。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 6.荷田的莲藕 沟渠的月光 菜地的葱行 蛐蛐的琴房 7.(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。(或:摔跤,原来是我和土地举行的见面礼。) (2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮子里的,全是好诗。 8.强调父亲对乡村的热爱与眷恋,也流露出“我”对父亲的敬意。(意思对即可) 9.①乡村的诗意日渐消亡;②表达作者对乡村的诗意日渐消亡的惋惜之情。(意思对即可) 10.(1)请 (2)增加 (3)恼怒 (4)停止 11.C(点拨:例句和C项均是连词,表目的,相当于“来,用来”。A项:介词,把;B项:介词,按照;D项:介词,因为。) 12.桑悦不来迎接,难道是生病了吗?(点拨:反问句,“恙”需翻译到位。) 13.桑悦是一个聪明(或:记忆力强)、恃才傲物的人。[点拨:共三点,聪明、有才、高傲(或:自负)。]查看更多