2020八年级物理下册 物体的浮沉条件及应用
物体的浮沉条件及应用
学习
内容
第十章浮力 第三节 物体的浮沉条件及应用（1） 课型：新授课
教学
目标
1知道物体的浮沉条件，并能运用浮沉条件分析解决问题；
2通过观察、分析、了解轮船、潜水艇、气球是怎样利用浮力的。
重难点：运用物体的浮沉条件分析、解决问题。
时间
分配
导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分 、反馈、总结5分
课堂
过程
一、导课：
1、计算浮力的方法、公式：
⑴测浮力的方法：F浮=G-G/
⑵浮力产生的原因：F浮=F下 -F上
⑶阿基米德原理：F浮=G排=m排g=ρ液V排g
2、浸没在液体中的物体都要受到浮力的作用，为什么有的物体要上浮，有的物体要下沉？
二、物体的浮沉条件：
1、实验：将浮体（包括木块、塑料筒、铁块）分别放入水中，观察他们浮沉的情况，并分析为什么？
2.根据浸在液体的受力情况判断物体的浮沉：
当把物体浸没在液体中时,物体受到___________和_____________的作用（在上图中画出）:（1）当F浮>G物时,物体受到_______的作用,物体上浮.上浮的结果是______.
（2）当F浮=G物时,这两个力_______,物体保持____状态,会悬浮在原来的位置.
（3）当F浮
ρ物时,物体上浮,最终漂浮在液面上。如_________________；
（2）当ρ液=ρ物时,物体悬浮在液体中。如_________________；
（3）当ρ液<ρ物时,物体下沉,最终沉在底部。如_________________；；
三、解凝答惑：
1. 物体的浮沉条件：
（1）根据物体的重力与浮力的大小来判断物体的浮沉；
（2）根据组成物体的密度与液体密度的大小来判断物体的浮沉；
2. 轮船、潜水艇、气球利用浮力的方法：
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（1）轮船：采用空心的方法增大排水体积，从而增大浮力（轮船的大小用排水量表示）；
（2）潜水艇：采用改变自身的重力利用浮力；
（3）气球：采用内充密度小于空气密度的气体利用浮力；
四、课堂检测：
1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它___________。这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_______=______。当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于________，即V排=V物 ； 当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于______________________。
2.潜水员由水面下2 m深处潜入水面下20 m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是 ( )
A.压强增大，浮力增大 B.压强增大，浮力不变
C.压强不变，浮力增大 D.压强减小，浮力不变
3.湖底的一个水泡上浮时（不计温度影响（ ）
A.体积变大 B.体积变小 C.体积不变 D.不好判断
4.一只小船上装有一块大石头,浮在水池的水面上,如将石头从小船中取出投入池水中,待池水面静止时,池中的水面高度将 ( )
A.上升 B.下降 C.不变 D.无法判断
5.一只小船上装有大木头,浮在水池的水面上,如将木头从小船中取出投入池水中,待池水面静止时,池中的水面高度将 ( )
A.上升 B.下降 C.不变 D.无法判断
五、小结：
六、布置作业
《练习册》P27练习三物体的浮沉条件及应用。
教学反 思
第三节物体的浮沉条件及应用 班级_____ 姓名_______
一合作学习
1 思考：将体积相同的铁块和木块同时浸没在水中后松手。为什么松手后铁块沉底而木块上浮？
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二阅读课本上的内容,并回答下列问题:
1从浮力的角度看,轮船采用了_______法增大浮力,从而使轮船漂浮在水面上。这种办法的好处是:比同体积的实心体重力______(填“大”或“小”),而且还可以使排开的水_____,所以受到的浮力比同体积的实心体受到的浮力_______(填“大”或“小”)。轮船的大小通常用________来表示.排水量就是轮船________时排开水的_________。如果一艘轮船,它的排水量是1×104t,在密度为1×103kg/m3的河水中航行,根据物体漂浮的条件(F浮=G物),它满载时排开河水的体积是___________m3,如果在密度为1.03×103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积比河水的体积______(填“大”或“小”),如果从河流驶入大海,它将_______一些(填“上浮”或“下沉”)。
2潜水艇两侧有______,向水舱中冲水时,潜水艇的重力逐渐_______。当潜水艇的重力等于它排开的水重力(即浮力)时,潜水艇可以_______在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_______,从而使重力______浮力,而上浮.所以潜水艇是通过改变______________来实现上浮和下沉的。
3气球里的气体密度____空气的密度,这样在它的重力小于它排开的同体积的空气的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中。当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上。飞艇内充入的也是密度较小的气体,也是通过改变自身的体积来改变浮力,从而实现上升和降落。
识记
1.浸没在液体中物体
（1）当它所受的浮力大于重力时，物体上浮
（2）当它所受的浮力小于所受的重力时，物体下沉
（3）当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。
反之亦然。漂浮在液面上的物体受到的浮力等于受到的重力。
2.浮力的应用
（1）轮船：采用空心的办法增大排水量。排水量—轮船按设计的要求满载时排开的水的质量。
（2）潜水艇：改变自身重来实现上浮下沉。
（3）气球和飞艇：内充密度小于空气密度的气体利用浮力。
（4）鱼：通过改变自身的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉。
课堂检测
6.船从海里开到河里,它将 ( )
A.上浮一些 B.下沉一些 C.不变 D.无法判定
7.浸没在水中的铜制空心球,将它释放后,它将会 ( )
A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.三种情况都有可能
8.悬浮在水中的铁球 ( ) A一定空心 B.可能空心 C.一定实心 D.无法判定
9.密度为0.6克/厘米3 的实心木块分别投入水和酒精中，则木块在两种液体中的状态是（ρ酒精=0.8克/厘米3） ( ) A.都悬浮 B.都漂浮 C.在水中漂浮,在酒精中悬浮 D.在水中漂浮,在酒精中沉底
10.潜水艇由海面下10米深处潜至20米深处的过程中 ( )
A.它受到的压强增大,浮力不变 B.它受到的压强增大,浮力都不变
C.它受到的压强浮力都增大 D.它受到的压强不变,浮力减小.
11一个体积为1000cm的空心铁球，其空心部分的体积占整个体积的4/5，用手拿住浸没在水中，（1）求铁球受到的浮力是多少牛？（2）放手后铁球将上浮、悬浮还是下沉？
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12.将一边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出600g水，如图3所示。求：（计算时取g=10N/kg）
（1）木块受到的浮力。
（2）木块的密度。
（3）木块下表面受到水的压强。
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