八年级生物上册第五单元第一章第六节鸟教学课件新版新人教版

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八年级生物上册第五单元第一章第六节鸟教学课件新版新人教版

第六节 鸟 观察图片提出问题 为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢 ? 探究家鸽适应空中飞行的结构特征 一、外部形态的观察 观察内容 : 1. 家鸽的身体呈什么形状? 2. 家鸽的体表有什么?羽毛分为哪几种?各有什么特点和功能?羽毛分布有何特点 ? 流线型 羽毛的种类及其位置、结构、功能 位置:尾、两翼最多 结构:羽轴硬,羽片呈平面 功能:主要用于飞行 位置:正羽下面 结构:细小柔软,呈棉花状 功能:主要用于保温 位置:正羽、绒羽之间 结构:形似毛发 功能:主要用于触觉 正 羽 纤 羽 绒 羽 3 、观察图片,想一想家鸽靠什么飞行? 两翼 两翼宽大, 正羽排列紧密 二、观察家鸽的骨骼 头骨(愈合、很薄) 脊柱 脊柱 ( 有的骨愈合在起 , 非常坚固 ) 长骨(中空) 胸骨 (很薄) 骨骼的特点:薄、愈合、长骨中空、轻而坚固,减轻了重量,便于飞行。 尾椎骨(愈合,非常坚固) 胸肌 观察与思考: 家鸽最发达的肌肉在什么部位, 它的作用是什么? 胸肌发达,能牵动两翼完成飞行 三、肌肉 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 四、家鸽的消化系统 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 食物消化吸收的过程 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 讨论: 家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应? (1) 食量大,消化能力强。 (2) 直肠很短,粪便可以随时排出体外,有利于减轻体重。 家鸽不仅有发达的肺,还有一些与肺相通气囊。 气囊 肺 五、家鸽的呼吸系统 当两翼举起时,肺扩张,外界的空气就进入肺里 。 家鸽的呼吸过程 大量空气在肺内进行气体交换。 也有一部分空气进入气囊。 当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换 。 最后气体排出体外 。 每呼吸一次空气就两次经过肺,在肺里进行两次气体交换。这种特殊的呼吸方式,叫做双重呼吸。 家鸽的呼吸有什么特点 双重呼吸提高了气体交换的效率,可以供给家鸽充足的氧气。 讨论: 双重呼吸对家鸽的飞行生活有什么意义? 思考:家鸽的气囊除了辅助呼吸外,你还知道气囊有哪些作用? 气囊的作用有: 辅助呼吸 散发体内过多热量 减小身体比重 减少内脏间摩擦 气囊 肺 家鸽的心脏有 __ 个腔 家鸽的心脏 左心室 左心房 右心房 右心室 四 六、循环系统的观察 你认为鸟类有哪些适应飞行的特征,请填写在表格内 。 结构 体形 翼 骨骼 肌肉 消化 呼吸 循环 流线型 适应飞行生活的特点 宽大,最大的正羽在翼和尾部 薄,愈合,轻而坚固,长骨中空,胸骨突出 胸肌发达 用肺呼吸,以气囊辅助呼吸,吸气、呼气都能进行气体交换 心脏有四腔,血液运输氧的能力强,能够保持体温的恒定 食量大 , 消化能力强 ; 无牙齿 , 粪便随时排出 练习 1. 关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是( ) A .双重呼吸提高了气体交换的效率 B .每呼吸一次空气两次经过肺 C .肺和气囊是进行气体交换的场所 D .双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式 2 .下列哪种不是鸟类:(  ) A.家鸽 B.野鸭 C.画眉 D.蝙蝠 C D 3 .下列关于气囊的作用的叙述错误的是(  ) A .散热降温 B .辅助呼吸 C .产生热量 D .减轻身体比重 4. 鸟的主要运动器官是(  ) A. 鳍 B. 翅 C. 翼 D. 足 5. 下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是(  ) A. 身体呈流线形,体表被覆羽毛 B. 前肢变成了翼,有发达的胸肌 C. 食量大,直肠短,可随时排便 D. 具有筑巢、孵卵、育雏等行为 C C D 6 、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关( ) A. 身体呈流线型并覆盖羽毛 B. 喜欢吃空中的昆虫 C. 有发达的胸肌 D. 骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空 7 、 . 大雁能在天空翱翔,与此无关的是(  ) A .前肢变为翼 B .胸肌发达 C .胎生哺乳 D .直肠短 B C 学海扬帆 信心 勇气 奋斗 智慧
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