- 2021-11-01 发布 |
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文档介绍
八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1框网络改变世界学案新人教版
网络改变世界 学习目标 1.知道网络给社会发展带来的作用;了解网络给人们带来的不利影响。 2.能够在生活中更好地利用网络。 3.培养正确的网络观,形成正确的网络生活习惯。 学习过程 一、自主学习 1.网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的 、经济贸易的 。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了 ,提升了经济发展水平。 2.网络为 和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了 的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与 快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 二、课堂助学 师生共同探讨: 探究活动一:阅读教材P10“运用你的经验”。 思考:生活中,你经常借助互联网做哪些事情?如果没有互联网,人们的生活会变成什么样? 探究活动二:阅读教材P11—12“探究与分享”。 思考:你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品?互联网给我们的生活带来哪些便利? 探究活动三:阅读教材P12—13“探究与分享”。 思考:政府开通这样的网络渠道有什么作用? 探究活动四:阅读教材P14“探究与分享”。 小组交流: (1)网络谣言有什么危害? (2)怎样防范网络谣言? 4 三、归纳总结 (一)网络丰富日常生活 1.便利信息的传递 2.打破传统人际交往的时空限制,促进人际交往 3.便利和丰富人们的生活 (二)网络推动社会进步 1.为经济发展注入新的活力 2.促进民主政治的进步 3.为文化传播和科技创新搭建新平台 (三)网络是把双刃剑 1.网络信息良莠不齐 2.沉迷于网络,影响学习、工作和生活 3.个人隐私容易被侵犯 四、即学即用 1.在互联网时代,网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间。网络交往的积极作用体现在( ) ①网络给了我们自由飞翔的翅膀 ②网络交往的快捷便利是无可比拟的 ③网络是一个平等开放的平台 ④网络交往无限制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.当你上网见到类似“点击这里,轻松赚取100万”“加人×××,一个月30万”“只付10元,贏利10 万”之类的诱人广告时,正确的判断和选择是( ) A.信息无价,机会难得,要及时抓住机遇 B.要冷静分析上述信息,区分真伪,以免上当受骗 C.看到这些信息时,马上到公安机关报案 D.大胆尝试,积极合作,也许能赚到钱 3.在互联网时代,我们进入了一个全新的、广阔的交往空间。我们可以利用网络( ) ①刷微博,关注好友动态 ②上网店买日用品 ③关注国家消息,关心国家大事 ④发布虚假消息 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.网络是一把双刃剑。作为一名普通网民,我们应该( ) ①为了避免伤害,拒绝上网 ②自觉抵御网络上的不良诱惑 ③利用网络优势,努力学习 ④遵守法律和道德,文明上网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.学习了“网络生活新空间”一课后,某校八年级(1)班开展了探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。 4 2017年1月22日,中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》,相关数据见上图。 (1)根据图片中的数据谈谈互联网在我国快速发展的原因。 2016年是互联网行业蓬勃发展的一年,其迅猛发展的势头延续至今。随着云南白药、立白、浪莎、梦娜、宝娜斯、同仁堂等知名企业品牌成功走向互联网的风口,2017年将有更多大品牌通过践行新零售模式实现转型升级,互联网营销逐渐成为主流的营销渠道。大品牌互联网化成风口,谁能快速洞悉互联网的巨大营销变现能力并作出反应,谁就能抢先获取互联网时代红利。 (2)根据上述材料,说明网络对推动社会进步所具有的作用。 参考答案 一、自主学习 1.新工具 新途径 新业态 2.文化传播 文化交流 信息资源 二、课堂助学 探究活动一:答案略。 探究活动二:答案略。 探究活动三:答案略。 探究活动四:答案略。 四、即学即用 1.A 2.B 3.A 4.D 5.(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③ 4 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。 (2)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业的转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。 4查看更多