人教生物八上 陆地生活的动物学案

人教生物八上 陆地生活的动物学案

分课时教学案 课题 陆地生活的动物第三课时 主备课人 授课时间 第周 月 日 教学目标 ‎1、阐明兔适应陆地生活的特点、概述哺乳动物的主要特征。‎ ‎2、强化“生物与生活环境相适应”的观点。‎ ‎3、关注动物栖息地的保护。‎ 学情分析 学法指导 教 学 过 程 一、预习导航：‎ ‎1.兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有 和 的特征，因而属于 动物。‎ ‎2.兔的心脏分成四个腔： 、 、 和 。血液循环包括 和 两条循环途径，为身体提供足够的 。‎ ‎3.对于陆地生活的动物来说， 、 和 是基本的环境条件。然而由于人类活动的影响，有些动物的生存受到了极大的威胁。‎ ‎4.兔能保持恒定的体温，其原因不包括（ ）‎ A．兔能适应陆地生活 B．体表有保温结构 C．心脏和肺发达 D．血液输氧能力强 二、合作探究，展示交流：‎ 学习任务一：举例说出家兔适应陆生环境的特点 ‎（1）、观察兔的外部形态特征，思考兔毛的作用。‎ ‎（2）、观察兔的运动并测量前后肢的长度，推测与运动方式的关系。‎ ‎（3）、观察兔的牙齿并与狼的牙齿作比较，思考牙齿的不同与食性的关系。‎ ‎（4）、 家兔的内部结构：观察消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统，体会对维持恒定体温、取食和对多变环境迅速作出反应的意义。‎ 学习任务二：总结家兔与陆地生活适应的特点，总结哺乳动物的主要特征。‎ ‎1、家兔与陆地生活适应的特点有哪些？ ‎ ‎2、与兔相似的动物有哪些？结合内容概括出哺乳动物的主要特征 学习任务三：动物栖息地的保护 ‎1.陆生动物的生活需要哪些基本条件？‎ ‎2.保护动物栖息地有什么重要性？‎ 三、系统总结：‎ 引导学生对本节知识进行总结，构建知识体系，小组内交流。‎ 四、效果评价：‎ ‎1、下列生物中牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿的是（ ）‎ ‎ A.青蛙 B.家兔 C.家鸽 D.犬 教 学 过 程 ‎2.鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（ ）‎ A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类 ‎3、牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临。人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦。下图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。‎ ‎（1）与该动物牙齿相比较，人的牙齿多了哪一种？其作用是：_______________________。（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是______________食性动物，推断的理由是____________________________________；从此图可以推断该动物与其食性相适应的特点是 。‎ ‎4、家兔用 呼吸，心脏 腔，血液循环包括 和 ，家兔的体温 ，消化道中有发达的 ，有发达的 及遍部全身 的，所以对外界变化敏感。‎ ‎5、哺乳动物的主要特征 。‎ ‎6.下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：‎ ‎(1)         是兔的牙齿，        是狼的牙齿。‎ ‎(2)标出图中数码所示的名称：1        2        3        4        5        。‎ ‎(3)兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是                。‎ 集 体 备 课 意 见 备课组长：‎ 教 学 反 思 任课教师：‎