八年级上语文课件《长征》节选 (11)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《长征》节选 (11)_苏教版（2016）

︽ 长 征 ︾ 节 选 电视文学剧本《长征》反映的是从 井冈山的第五次反围剿到红军二万五千 里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的 历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等 老一辈无产阶级革命领袖的光辉形象和 雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的 伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜 利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。 背景 咴咴 翩翩 泥泞 猝 愕然 篝火 扳机 哽咽 倾听 朝阳 牦牛 读准下列词语 1、浏览文章，启发学生了解课文按场景 的转换，以人物的对话、动作和事件 的发生、发展一步步把剧情推向高潮。 2、再读课文，用准确、简洁的语言讲一讲 四镜头内容。 1、攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直 前，却要爬进水赴死？ 2、一副铮铮铁骨的彭得怀，既然下决心枪杀了 自己的战马，为何又“溢出串串泪水”？ 3、文中所体现的长征的困难有哪些？ 通过本文的学习，你能总结出电视文学剧本 的特点吗？ 自主感悟 电视文学剧本剧本，是电视艺术的重要组成部 分。在电视中，人物性格的刻画、故事背景 的交代、情节的发展，一切都需化为动作和 画面，很少以叙述人的“画外音”表述。电 视文学剧本的结构，以镜头为单位。有许多 特写镜头来强调某些需要特出的内容。 ①精心选择和切换场景 ②个性化的台词和动作 ③特写镜头的恰当应用。 教学反思 本教学流程能紧扣电视文学剧 本的特点进行设计，也是从另一 个方面揭示长征的精神，内容虽 浅，十分感人，可以让学生在挑 选自己认为感人的画面作动人介 绍的基础上实施教学，效果较好。