2019八年级语文上册 第三单元 10《读碑》（第2课时）导学提纲 鄂教版

2019八年级语文上册 第三单元 10《读碑》（第2课时）导学提纲 鄂教版

‎《读碑》（第二课时）‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、品味语言，体会文章悲壮激越、肃穆深沉的情感。‎ ‎2、理解和认识为了缔造我们的幸福生活，中华民族所付出的巨大代价，树立正确人生 观价值观。　‎ ‎【重点难点】‎ 体会文章悲壮激越、肃穆深沉的情感，并理解和认识为了缔造我们的幸福生活，中华民族所付出的巨大代价。‎ ‎【学法指导】‎ 指导学生阅读文章，采用圈点勾画的方法标注出文章的重点语句。‎ ‎【导学流程】‎ 一、 深入学习 1、 通过上节课的学习，用一句话概括文章内容。‎ 明确： ‎ ‎ ‎ ‎2、在一次次的读碑的经历中，“我”的认识发生着变化，“我”的情感 也在发生变化，请结合具体语句、语段品作者析情感变化的经历。（在文中划出具体语句、语段）‎ 明确：庄严、雄伟、壮观，有一种敬仰之情；看到这些铭记觉得震撼、悲 怆感，产生感悟，真切了解到了壮烈牺牲英烈比例之高，人数之多；12‎ 段升华，我们幸福、和平多么来之不易，15段使我悲壮感，使命感，‎ 理解幸福生活来之不易，珍惜幸福生活，创造更加美好的明天。‎ 3、 作者在读人民英雄纪念时“细细的读”、“细心的看“”，为什么没有 读懂它？为什么去说了南泥湾读了九龙泉烈士纪念碑之后，才读懂人民英 雄纪念碑？‎ 明确：作者在天安门瞻仰纪念碑，认识集中在革命烈士们的丰功伟绩 问题记录 2‎ 上，没有深刻认识到先烈们的牺牲代价有多大。作者从英雄纪念碑读 出今天幸福生活的来之不易，是千千万万英雄用血的代价换来的，‎ 相比之下我们在面对生活的困难和挫折时要勇敢的面对，产生一 种激情和斗志。‎ 一、 堂测堂练 如何理解文章结尾说到的悲壮感和使命感？‎ 明确：悲壮感源于认识到那么多的英雄儿女为了缔造我们幸福生活竟都倒 在了血泊里，这种代价太大了。使命感意识到今天的幸福生活来之不易，‎ 要倍加珍惜，创造更加美好的未来。‎ 2‎