人教版语文八年级下册第22课《五柳先生传》课件

人教版语文八年级下册第22课《五柳先生传》课件

五柳先生传 陶渊明 陶渊明，东晋著名诗人 。 名 潜，字元亮，东晋著名诗人。 东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 《 归园田居 》 其三 陶渊明 记忆回放 饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。 不为五斗米折腰 　　 自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字 , 姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 回忆知识 一读课文 读准字音 Next 嗜 辄 吝 褐 箪 　汲　俦 觞 　 瓢　屡　 娄　 欤 　 shāng Shì zhé lìn hè d ā n jí chóu piáo lǚ lóu yú 读准字音 整体感知 请用下列句式说一说五柳先生留给你的印象。 “五柳先生是一个 的人。” 二读课文 解释词义 重点字词 —— 准确 归纳一词多义 词类活用 一些简单句式 先生不知 何许 人也，亦不 详 其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书， 不求甚解 ； 每有 会意 ，便欣然忘食 。性 嗜 酒， 家贫不能常得 。 亲旧 知其如此， 或 置酒而招之； 造 饮 辄 尽， 期 在必醉。既醉而退， 曾不 吝情 去留。环堵 萧然 ，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 宴如 也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终 。 译文 什么地方。许：处所 详细地知道 文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指： 1 、学习不认真，不求深入理解； 2 、了解情况不深入。 对书中的意旨有独到的体会。会：体会、领会。意：书中的意旨。 喜欢、特殊的爱好。 亲戚朋友。亲：亲戚。旧：旧交、旧友。 有时 往、到 就 希望、愿望 不曾 挂心、在意 冷清的样子 安然自若的样子 过完自己的一生 赞 曰： 黔娄 之妻有言：“不 戚戚 于贫贱，不 汲汲 于富贵。 ” 其言， 兹若人 之 俦 乎？衔 觞 赋诗，以乐其志。无怀 氏之民欤？葛天氏之民欤？ 传记结尾的评论性文字。 战国时齐国的隐士。 忧愁的样子。 心情急切的样子。 此人，指五柳先生。 朋友、伴侣 酒杯 译文 先生不知 何 许 人也，亦不 详 其姓字，宅边有五柳树， 因 以为 号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书， 不求甚解 ； 每有 会意 ，便欣 然 忘食 。 性 嗜 酒， 家贫不能常得 。 亲旧 知其如此， 或 置酒而招之； 造 饮 辄 尽， 期 在必醉。既醉而退， 曾 不 吝情 去留。 五柳先生不知道是 什么地方 的人，也不知道他的姓名和表字，由于他的住宅旁边有五棵柳树，因此 用它 做了自己的号。 他悠闲安静，沉默寡言，不羡慕荣华利禄。喜欢读书， 只求领会要旨，不在一字一句的理解上过分下功夫 ；每当对书中的意旨有独到的体会，便高兴得忘了吃饭。 他）生性特别喜好喝酒，但却因家里贫穷，不能常常有酒喝。 亲戚朋友 知道他这种境况， 有时 就准备好酒邀请他去喝；他一 去就 要喝个尽兴， 愿望 就是一定要喝醉。 醉了便离去， 并不 装模作样， 说来就来， 想走就走。 环堵 萧然 ，不蔽风日； 短褐 穿结 ，箪瓢屡空， 晏如 也。常著文章自娱， 颇 示己志。忘怀得失，以此 自终 。 简陋的居室里 冷冷清清， 遮不住风和阳光； 粗布短衣 上打了补钉，盛饭的竹筒、水瓢经常是空的，但他却 安然自若。 他经常写文章来消遣时光，也 稍微 能表达自己的心态。他从不把得失放在心上，他愿意这样度过自己的一生。 五柳先生 性格： 闲静少言 ，不慕荣利 生活： 环堵萧然， 晏如也 志趣 读书： 好读书，不求甚解 饮酒： 性嗜酒，期在必醉 写文章： 常著文章自娱 不慕名利，率真自然，安贫乐道 忘怀得失 爱好读书 作者是如何勾勒五柳先生这一形象的？ 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 赞语说：黔娄的妻子说过这样的话：“不为贫贱焦虑忧愁，不热衷于富贵。”从这话来看，他应是五柳先生一类人吧？饮酒赋诗，使自己心旷神怡，他是无怀氏的子民呢？还是葛天氏的子民呢？ 最后一段 “ 赞 ” 有什么作用？ 文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。升华了文章主题。 解释加点词的意义： ① 先生不知何 许 人也（ ） ② 每有 会意 （ ） （ ） ③ 亲 旧 知其如此（ ） ④ 造饮 辄 尽（ ） ⑤ 期 在必醉（ ） 处所 体会，领会 书中的旨意 旧交、旧友 就 希望 ⑥ 短褐 穿结 （ ⑦ 衔 觞 赋诗 （ ） ⑧ 以 乐 其志 （ ） ⑨ 不 戚戚 于贫贱，不 汲汲 于富贵 （ ) （ ） ⑩ 环堵 萧然 （ ） 指衣服上有洞和补丁 ) 。 酒杯 以 …… 为乐 忧愁的样子 心情急切的样子 冷清的样子 一词多义： 之 { 言 { 意 { 得 { 或置酒而招 之 黔娄 之 妻有言 闲静少 言 黔娄之妻有 言 每有会 意 意 暇甚 家贫不能常 得 忘怀 得 失 他，代词 的，助词 说，说话 言语、话 意旨 神情 得到 益处 其 { 甚 { 志 { 去 { 亲旧知 其 如此 其 言兹若人之俦乎 不求 甚 解 所欲有 甚 于生者 寻向所 志 颇示己 志 日始出时 去 人近 曾不吝情 去 留 他 语气词，表揣测、反问 详细 重要 标志 志向、志趣 离开 距离 （ 5 ）翻译下列句子。 造饮辄尽，期在必醉 短褐穿结，箪瓢屡空 忘怀得失，以此自终 衔觞赋诗，以乐其志 他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉 粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的 他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生 一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐 三读课文 体会深意 为什么自号“五柳先生” ? 体现了他怎样的精神风貌 ? 可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。 文中含义 ： 读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。 今义 ： 只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。 如何理解“不求甚解”？ 读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。 “ 嗜酒”说明了什么 ? 借酒醉获得心灵的平静 体现了他的率真放达的天性 他为什么“常著文章自娱” ? 淡泊名利。 他实际上有痛苦，但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。 五柳先生的生活状况怎样？（文中 ) 说明了什么？ “ 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结， 箪瓢屡空，晏如也。 ” 写出陶渊明安贫乐道，豁达乐观的精神， 作者与五柳先生的关系 借五柳先生写自己。 五柳先生的生活情趣，正是陶渊明弃官归隐、安贫乐道的人生态度的反映 。 本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？ “ 不知何许人也 , 亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留” 淡泊宁静 恬淡自足 胸襟开阔，意存高远 开朗乐观 耿直率真 “ 不” 本文中否定句的作用 作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。 四读课文 练习小结 请用课文原句答题 ： 1 、“五柳先生”的字号来源于 _____________ 。 2 、“五柳先生”最突出的性格特征是 __________________ 。 3 、“五柳先生”的三大志趣 _______ 、 _______ 、 ________ 。 4 、“五柳先生”的生活境况是 _____________________ _________________________________ 。 5 、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _________________________ 。 宅边有五柳树 闲静少言， 不慕荣利 好读书 性嗜酒 常著文章 环堵萧然， 不蔽风日 ； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 不汲汲于富贵 哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣 隐者风范 ( 性格 ) ：闲静少言，不慕荣利 书中求乐 ( 爱好 ) ：好读书，不求甚解 率真放达 ( 爱好 ) ：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 安贫乐道 ( 生活 ) ：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 自得其乐，淡泊名利 ( 爱好 ) ：常著文章自娱，忘 怀得失。 ※ 每有会意，便欣然忘食 —— 专志乐学。 ※ 造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留 —— 率真洒脱。 ※ 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空 —— 安守贫贱。 ※ 衔觞赋诗，以乐其志 —— 高雅脱俗。 概括态度，体会多面写人法。 对读书的态度；对做客的态度；对家境的态度；对著文的态度；对得失的态度，对贫富的态度。 抓取典故，体会类比写人法。 屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民 类比 学 者 隐 士 百 姓 百 姓 五 柳 先 生 传 传文 赞语 名号来历： 性格： 生活： 志趣： 宅边有五柳树。 闲静少言，不慕荣利。 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。 好读书 性嗜酒 常著文章自娱 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗，以乐其志 安贫 乐道 不慕 荣利 淡泊 宁静 照应：“不慕荣利” 照应：环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。 照应：“常著文章自娱，颇示己志。” 积累 —— 培养美感，丰富词汇。 1 、名句： 好读书，不求甚解。 不戚戚于贫贱不汲汲于富贵 2 、精炼雅致的四字句。 课内的有： 造饮辄尽，期在必醉 闲静少言，不慕荣利 环堵萧然，不蔽风日 短褐穿结，箪瓢屡空 忘怀得失，以此自终 衔觞赋诗，以乐其志 迁移联想： 芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然 课外拓展 陶渊明由于对当时的黑暗社会不满，才辞官隐居。如果你遇到不满意的事，你会如何面对？