2019八年级语文上册 第二单元 5 说几句爱海的孩子气的话（第1课时）教案 鄂教版

2019八年级语文上册 第二单元 5 说几句爱海的孩子气的话（第1课时）教案 鄂教版

说几句爱海孩子气的话 课题名称 ‎5、说几句爱海孩子气的话 授课时间 ‎ ‎ 教师姓名 学生年级 八年级 课 时 第一课时 课程标准描述 了解作者对比烘托的写作手法，语言“孩子气”又饱含个人情感。读到了作者对海的依恋，对大自然的热爱。透过文字，我们能读到作者渴望宁静、追求自然朴质的人生理想。‎ 考试大纲描述 理清文章思路，完成对文章主旨的理解。让学生理解作者的写作手法，和写作意图。理解作者热爱大海，渴望宁静、追求追求自然朴质的人生理想。‎ 教材内容分析 本文是一篇优美的写景抒情散文，描绘了博大深沉、奥妙无尽、景色独特而优美的大海的特点。课文借用“孩子气”的表达风格抒发了作者对海的喜爱。通过山与海的种种对比，强调了海的魅力，在率真与执拗之间，我们读到了作者对海的依恋，对大自然的热爱。透过文字，我们能读到作者渴望宁静、追求自然朴质的人生理想。‎ 学情分析 ‎ 八年级学生对于《说几句爱海孩子气的话》这篇课文兴趣应该很高，学生应该读出读到了作者对海的依恋，对大自然的热爱。透过文字，我们能读到作者渴望宁静、追求自然朴质的人生理想。‎ 学习目标 ‎1.筛选文中重要信息，用精练的语言概括内容。‎ ‎2.理解作者对大海的热爱和追求自然、朴质生活的人生态度和追求 重点 理解作者对大海的热爱和追求自然、朴质生活的人生态度和追求 难点 筛选文中重要信息，用精练的语言概括内容。‎ 评价任务 导学过程 教师活动 学生活动 效果及问题预设 导 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。---曹操《观沧海》‎ 春江潮水连海平，海上明月共潮生。------张若虚《春江花月夜》‎ 海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》‎ 月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》‎ 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》‎ 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀古》‎ 思 活动一：‎ ‎1、知识链接 冰心（‎1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。‎ ‎1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。 ‎ ‎1999年2月28日‎21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。‎ ‎2、给加点的字注音 稠密 阻止 尊贵 崎岖 妩媚 ‎ 2‎ 凋落 凄凉 辩驳 璀璨 ‎ ‎ 活动二：‎ 问题1.从标题入手，划分文章的段落层次。‎ ‎ ①(1--7)通过对话，写出了我对医生建议的不满。‎ ‎ ②(8--___)通过对比，_________________________________ ‎ ‎ ③( )通过议论，_________________________________ ‎ ‎（角度二:“我”与医生的争执——“我”对大海的热爱——“我”对生活的追求）‎ ‎2.默读课文，画出作者赞美大海的句子，概括作者爱海的理由。（要求在展示的时候读出你画的句子）‎ ‎3.本文仅仅表现了作者对海的喜爱吗？我们还能看出作者怎样的人生追求？‎ ‎ ‎ 议 ‎ 你们在学习的过程中遇到了什么问题？你们是怎样解决的？小组合作学习讨论交流。‎ 展 学生按照既定的规则激情展示，教师鼓励学生展示、质疑、挑战、纠错、补充（展示的形式要实在，不追求活泼和气氛）。‎ 评 教师针对学生问题进行点评。‎ 堂测设计 堂测堂练 ‎ 作者爱海有充分的理由，世间万物，你喜爱什么，写出来说说理由。 ‎ ‎ ‎ 限时练 ‎【答案】1、C ‎2、C ‎3、D ‎4、B ‎5、A ‎6、D 板书设计 教学反思 ‎ ‎ 2‎