人教八年级语文下册敬畏自然导学案之六

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文档介绍

人教八年级语文下册敬畏自然导学案之六

‎11敬畏自然2‎ 重点难点 揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。‎ 课时安排 第二课时 一.预学导航(学情检测) ‎ ‎(一)听写下列词语。‎ 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 相形见绌 不自量力 精巧绝伦 美味佳肴 ‎(二)自主学习。‎ ‎1.校对《补充习题》中上节课布置的作业。‎ ‎2.学生的疑问(归纳整理学生的主要问题):‎ 二.共学助行(活动设计)‎ ‎(一)研读第一部分。‎ ‎1.这一段有两个比喻句,先找出来,再说出它们的含义。‎ 答案要点:‎ 学法指导:抓住本体和喻体思考含义。‎ ‎2.A人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。B人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 这一段两次用到“宣称”这个词,能把它改为“宣布”或“宣告”吗? ‎ 答案要点: ‎ 学法指导:从词语的意思入手,在思考这些词语在意思上的差异。‎ ‎(二)研读第二部分。‎ ‎1.“看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑--就像母亲面对无知的孩子那样的笑。” “这种狂妄的表现”指什么?表示作者评价的词是哪个?-‎ 答案要点: ‎ 学法指导:从文章内容入手。‎ ‎2.人类的“无知”表现在哪些方面?‎ 答案要点: ‎ 学法指导:抓住题目中的“无知”去文中找答案。‎ ‎3.那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小 聪明呢?把这个反问句为陈述句,然后说说效果有什么变化?试着在从文中找出其他的反问句。‎ 答案要点: ‎ 学法指导:反问的作用是加强语气,加重语言的力量,激发读者的感情,给读者造成深刻的印象。‎ ‎(三)研读第三部分。‎ ‎1.人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。“我们的弟兄”指什么?为什么称之为“弟兄”? 答案要点: ‎ 学法指导: 2.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”? 答案要点: ‎ 学法指导:从本文的主题入手思考。 3.仔细体会句中哲理。 A.人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而, 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会 ‎ 是人类自掘的陷阱呢? 答案要点: ‎ ‎ B.宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。 答案要点: ‎ ‎ C.人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。 答案要点: ‎ 学法指导:句子的含义可以从修辞、关键词等方面思考。‎ 三.课堂总结 四.验学提能(达标评价)‎ ‎  环保寄语,请围绕环境保护写几条标语。‎ 五.布置作业 ‎ 完成《学习评价手册》中的练习。‎ 六.教后反思 ‎11敬畏自然(学生版) ‎ ‎ 班级 小组 姓名 ‎ 学习目标 ‎ ‎1.阅读课文,感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。 2.理清层层推进的论述思路,了解对比和反问的作用。 3.揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。 4.培养科学理性精神和人文关怀精神。  ‎ 重点难点 揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。‎ 课时安排 第二课时 一.预学导航 ‎ ‎(一)听写下列词语。‎ 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 相形见绌 不自量力 精巧绝伦 美味佳肴 ‎(二)自主学习。‎ ‎1.校对《补充习题》中上节课布置的作业。‎ ‎2.我的疑问(结合“学习目标”提问):‎ 二.共学助行 ‎(一)研读第一部分。‎ ‎1.这一段有两个比喻句,先找出来,再说出它们的含义。‎ 答案要点:‎ 学法指导:‎ ‎2.A人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。B人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 这一段两次用到“宣称”这个词,能把它改为“宣布”或“宣告”吗? ‎ 答案要点: ‎ 学法指导: ‎ ‎(二)研读第二部分。‎ ‎1.“看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑--就像母亲面对无知的孩子那样的笑。” “这种狂妄的表现”指什么?表示作者评价的词是哪个?-‎ 答案要点: ‎ 学法指导:‎ ‎2.人类的“无知”表现在哪些方面?‎ 答案要点: ‎ 学法指导: ‎ ‎3.那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?把这个反问句为陈述句,然后说说效果有什么变化?试着在从文中找出其他的反问句。‎ 答案要点: ‎ 学法指导:‎ ‎ ‎ ‎(三)研读第三部分。‎ ‎1.人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。“我们的弟兄”指什么?为什么称之为“弟兄”? 答案要点: ‎ 学法指导: 2.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”? 答案要点: ‎ 学法指导: 3.仔细体会句中哲理。 A.人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而, 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会 ‎ 是人类自掘的陷阱呢? 答案要点: ‎ ‎ B.宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。 答案要点: ‎ ‎ C.人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。 答案要点: ‎ 学法指导: ‎ 三.课堂总结 四.验学提能 ‎  环保寄语,请围绕环境保护写几条标语。‎ 五.布置作业 ‎ 完成《学习评价手册》中的练习。‎ 六.学后反思
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