《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第八课 第一节 第二课时 国家利益是人民利益的集中表现

《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第八课 第一节 第二课时 国家利益是人民利益的集中表现

第二课时 国家利益是人民利益的集中表现 随堂基础练习 ‎1. 一滴水说：“因为有了我们，才有了大海。因为有了大海，我们才永不干涸。我们给了大海 生命，大海也给了我们生命。”这句话生动说明（ ）‎ A．国家利益具有至高无上的特点 B．国家的一切权利属于人民 ‎ C．国家利益与人民利益相辅相成        ‎ D．许多个人利益加起来就是国家利益 ‎2．杨利伟、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益和人民利益，甚至愿意为国家利益和人民利益献出自己的生命，因为他们认识到（ ）‎ ‎①国家利益与人民利益相辅相成 ②国家利益是全国人民共同利益的集中体现 ③个人利益和国家利益不可能发生冲突 ④国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害 A．①②③ B．①②④ ‎ C．②③④ D．②③‎ ‎3.国家，就是保证人民创业的自由，生活的幸福，生存和发展的安全。而从一个发展中国家向发达国家的转变，其国家利益的重点就是不断地改善和提高人民生活的水平。对此，理解正确的是（ ）‎ ‎①国家利益是人民利益的集中表现 ②国家利益与人民利益相辅相成 ③维护国家利益最终受益的是广大人民群众 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A．②③④ B．①②③ ‎ C．①③④ D．①②④‎ ‎4. 原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。 杨善洲用实际行动 （ ）‎ ‎①正确处理了个人利益与人民、国家利益的关系  ②诠释了不言代价与回报的奉献精神  ③告诉我们维护国家利益必须放弃个人利益  ④体现了对祖国对人民高度的社会责任感 ‎ A．①②③         B．①②④          ‎ C．②③④          D．①③④‎ ‎5.辨析。‎ 学生：我的个人利益是学习更多的文化知识。‎ 农民：我的个人利益是粮食大丰收。‎ 服务业：我的个人利益是自己的工作被肯定。‎ 教师：我的个人利益是桃李满天下。‎ 边防战士：我的个人利益是保卫好祖国的大门。‎ ‎……‎ 通过不同职业人的不同利益，谈一谈人民利益和国家利益的关系。‎ 课后巩固作业 ‎1．下列关于集体利益与个人利益的关系说法不正确的是（ ）‎ A.人民利益与国家利益是相互依存的 ‎ B.只有维护国家利益，个人利益才有保障 ‎ C.保障人民利益是国家的责任，而国家利益是广大人民努力的结果 ‎ D.国家利益与人民利益往往是难以兼顾的 ‎ ‎2.国家利益总是以不同形式在不同程度上体现着国民的个体利益和国民的公共利益，并最终服从于国民利益，对此理解正确的是（ ）‎ ‎①国家利益是人民利益的集中表现 ②国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关 ③国家利益具有至高无上的特点 ④维护国家利益最终受益的是广大人民群众 A．②③④ B．①②③④ ‎ C．①③④ D．①②④‎ ‎3.犹太人告诉我们，如果没有背后的祖国，就算是全世界最富有，也会被欺负!对这句话理解正确的是（ ）‎ ‎①国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望 ②没有祖国作为后盾，凭借个人努力也会变得很富足 ③如果国家利益得不到保障，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱 ④如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害 A．②③④ B．①②③④ ‎ C．①②④ D．①③④‎ ‎4. 发展生产力，将中国建设成为技术和经济实力雄厚的强大国家，这还并不是终极目标。我们发展的根本目的，是确保中华民族的亲和力和凝聚力，是提高绝大多数国人对国家的认同感。这启示我们（ ）‎ ‎①要将国家、民族和人民作为一个命运共同体 ②经济发展了，就是国家利益的全部 ③没有国土、人口和主权，国家就不能生存 ④把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起 A．③④ B．①② ‎ C．①④ D．②④‎ ‎5．2017年2月27‎ 日，韩国乐天集团理事会作出决定，同意就“萨德”反导系统部署用地与韩国军方签署协议，中国外交部第一时间表示坚决反对和强烈不满。正如新华时评所说：“有哪个国家的人民能容忍外国企业在自己的国家挣得盆满钵满，却干着有损本国国家利益的勾当？这体现的道理有（ ）‎ ‎①国家利益与人民利益相辅相成 ②国家、民族和人民是一个命运共同体，国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起 ③国家利益至上 ④捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 A．②③④ B．①③④ ‎ C．①②③④ D．①②④‎ ‎6.阅读材料，回答问题。‎ 材料：都说国很大其实一个家，一心装满国一手撑起家，家是最小国国是千万家，在世界的国在天地的家，有了强的国才有富的家，国的家住在心里家的国以和矗立。……‎ 上面这段歌词给你什么启示？‎ ‎7.材料分析。‎ 历史告诉我们，我们每个人的前途命运都和国家和民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好。我们为实现中华民族伟大复兴去奋斗的这个历史任务光荣而艰巨，需要一代又一代中国人不懈为之共同努力。‎ ‎——习近平总书记参观《复兴之路》展览时的讲话 如何理解习近平总书记说的“国家好，民族好，大家才会好”。‎ 参考答案 随堂基础练习 ‎1.C 2.B 3.B 4.B ‎ ‎5.在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。‎ 课后巩固作业 ‎1.D 2.D 3.A 4.C 5.C ‎6.国家利益与人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。‎ ‎7.国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。‎