人教版物理八下24光的折射WORD教案5

人教版物理八下24光的折射WORD教案5

第四节 ‎《光的折射》导学案 寿光市孙集一中 张春利 ‎【学习目标】‎ 知识技能：‎ ‎1．认识光的折射现象，了解光从一种介质斜射入另一种介质中时的偏折规律。‎ ‎2．了解光在发生折射时，光路是可逆的。‎ 过程与方法：‎ ‎1．体验由光的折射引起的视觉现象，能用光的折射知识简单解释有关现象。‎ ‎2．通过实验观察，认识光的折射现象。‎ 情感态度价值观：‎ ‎1、初步感受折射现象，增强热爱自然的情感和尊重科学，培养实事求是的态度。‎ ‎【学习重点】 探究光的折射规律。 ‎ ‎【学习难点】 用光的折射知识简单解释有关现象。‎ ‎【学习过程】‎ 一、知识准备：（小组内讨论后抢答下列问题）‎ ‎[问题]：光在均匀介质中沿_____传播。‎ ‎[问题]：若介质不均匀光会怎样传播呢？‎ 二、新知识学习：‎ 知识点一：光的折射现象 ‎1、设疑：如果光从空气中斜射入水中会看到什么现象？鼓励学生大胆猜测。‎ 教师演示：使一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的路径。每组同学仔细观察，看看光的传播方向是不是还是直的？‎ 总结： _____________________________________这种现象称为光的折射现象。‎ 补充：折射现象发生在两种介质的界面，并且是“斜射”，当光由一种介质垂直射入另一种介质时，方向不改变，折射现象的发生是有条件的。‎ 知识点二：光的折射规律 演示光从空气射入水中时的折射规律实验，此实验现象不易观察，最好播放课件让学生观看。补充：折射光线、折射角的定义。（如图）‎ ‎[问题]：1、折射光线是向法线偏折？还是向界面偏折？‎ ‎2、改变入射角大小，折射角怎样变化？（根据现象回答）‎ 结论：讨论总结光从空气斜射入水中时的折射规律（参照光的反射 定律）：_____________________________________________________________。‎ 补充：掌握光的折射规律应注意：‎ ‎（1）一点（入射点）、二角（折射角、入射角）、三线（折射光线、入射光线、法线），法线的作用非常重要。‎ ‎（2）折射角随着入射角的变化而变化。‎ ‎[问题]：若一束光由水中沿着原来的折射光线照过去，光会怎样传播呢？‎ 教师演示并指出：折射光路也是可逆的。讨论总结：光由水斜射入空气时的折射规律。__________________________________________________________________。‎ 知识点三；光的折射的应用 ‎[问题]：在日常生活中，常见的折射现象有哪些？看哪组想得多。‎ 应用举例：在岸上看到清澈的河水变浅了，为什么？‎ 答；河底反射的光由___斜射入____时，在水面发生_______，折射光线______（填靠近或远离）法线，人眼逆着折射光线看过去，看到的是河底的______像（填实或虚），像在河底的____方（填上或下），所以河底变浅了。‎ ‎[问题]：试回答插入水中的筷子为何向上弯折了？‎ 三、巩固提高：‎ ‎1、光由空气斜射入玻璃中，下列光路表示正确的是______‎ 空气 玻璃 空气 玻璃 空气 玻璃 空气 玻璃 ‎ A B C D ‎2、下列属于光的折射的是______‎ A．树荫下地上有很多光斑 B.人在河边看到“白云”在水中飘动 C．奇妙的“海市蜃楼”景观 D.从侧面看鱼瓶中的鱼变大了 ‎3、一束光经过一三棱镜，试完成光经过棱镜后的传播径迹 ‎4、有经验的渔民在插鱼时，不是向着看到的鱼的方向插，而是向着看到鱼的下方插，这是为什么呢？‎ ‎5、对比光的反射与光的折射的异同。‎ 四、学后反思：‎ 光是我们的朋友，通过本节学习，你对“光”肯定有新的认识，交流一下自己的收获，说说自己还有哪些的困惑，你一定会进步得更快。‎