2020八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法教案教案 新人教版

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2020八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法教案教案 新人教版

第6课 戊戌变法 课题 第6课 戊戌变法 备课时间 课节累计 ‎1节 科目 历史 班级 课 时 ‎1课时 一、 三维目标 1. 知识与技能:了解公车上书的时间和主张;识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想;理解百日维新的内容和历史意义。‎ 2. 过程与方法:通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析,学习评价历史人物的基本方法;通过分析和评价光绪 盟帝颁布的一系列变法诏书的主要内容,变法的历史意义以及变法失败的原因,让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。‎ 3. 情感态度和价值观:使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流,是爱国的、进步的。让学生学习维新人士的进步立场,激发学生热爱祖国,振兴中华的高尚情操和历史责任感。‎ 二、重点和难点 ‎1.教学重点:公车上书,戊戌变法的内容及影响。‎ ‎2.教学难点:戊戌变法的历史意义和失败的原因。‎ 三、教学流程 教学环节 教学 时间 教学 手段 (一) 启:回顾旧知 ‎1.《马关条约》签订的时间、内容及影响?‎ ‎2.列强瓜分中国狂潮的方式?‎ ‎3.哪个国家于1899年提出了“门户开放”的政策? 中华民族面临空前的民族危机,中国社会的各个阶级,为了救亡图存,各自都做了哪些事呢?‎ 农民阶级 太平天国运动 义和团运动 地主阶级(清政府) 洋务运动 资产阶级维新派 戊戌变法 (二) 读:导学提纲 ‎1.维新变法拉开序幕的标志性事件是什么?‎ ‎2.公车上书提出了哪些主张?结果是什么?‎ ‎3.公车上书失败后,康、梁二人又进行了哪些活动?‎ ‎4.列举一些著名的学会和报刊?他们宣传了哪些思想观点?‎ ‎5.什么样的事件,促使光绪帝决心变法?‎ ‎6.戊戌变法的内容?并分析其影响?‎ ‎7.戊戌变法失败的原因?‎ ‎8.戊戌变法的历史意义?‎ ‎5‎ 4‎ 根据导学提纲阅读教材,找出答案在书中标记出来 ‎(三)议:讨论导学提纲中没解决的问题 ‎(四)知:一:康有为与公车上书 1. 教师请同学们阅读教材,并展示康有为、梁启超的照片。‎ ‎ ‎ ‎ 2.教师提问:康、梁二人听到《马关条约》签订的消息后有何反应?维新变法拉开序幕的标志性事件是什么?‎ ‎ 学生回答:公车上书。‎ ‎ 教师强调:公车上书标志着维新变法运动的开始。随后提问:公车上书提出了哪些主张?其结果是什么?‎ ‎ 学生回答:主张是拒和、迁都、变法。这次上书并没有上达光绪皇帝,却轰动了京沪。‎ ‎ 3.教师过渡:从公车上书这一事件中,我们可以看出,康有为、梁启超是具有初步资产阶级思想的爱国知识分子。那么,“公车上书”失败后,康、梁二人又进行了哪些运动?‎ 学生回答:在各地组织学会,创办报刊,宣传变法,推动了维新变法思想的广泛传播。‎ 教师提问:阅读教材,列举一些著名的学会和报刊?并说说它们宣传了哪些思想观点?‎ 学生回答:著名的学会有强学会、农学会等;主要报刊有《时务报》《国闻报》。其中《时务报》宣传了梁启超的“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”的力行变法思想;严复等主持的《国闻报》,以“通上下之情”“通中外之故”为目的,号召变法图强。‎ 4. 教师强调:维新思想的传播,极大地推动了维新变法运动的发展,为百日维新奠定了思想基础。‎ 二:百日维新 ‎ 1.请同学们阅读教材,并回答问题:什么样的事件,促使光绪帝决心变法?‎ 学生回答:德国强占胶州湾。‎ 2. 教师强调:1897年,德国强占胶州湾,中华民族面临空前的民族危机,为了“不甘作亡国之君”,光绪帝决心变法,以自强。‎ 3. 阅读教材,请同学们列表总结变法的内容,并以小组的为单位,分析各个内容的影响?‎ 学生回答:小组形式回答。(答案略)‎ 教师总结:‎ ‎ 内容 ‎ 影响 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事 有利于刷新吏治,使官民参与政权的积极性提高 ‎7‎ ‎3‎ ‎20‎ 4‎ 鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工商业 有利于中国资本主义发展 改革财政,编制国家预算 有利于国家财政的制度化建设 废除八股,改试策论,开办新式学堂 有利于思想的解放及西方思想的传入 裁减绿营,训练形式军队 有利于提高军队的战斗力和军事素质 ‎ 4.教师过渡:实施变法的1898年是农历戊戌年,因此历史上称这次变法为“戊戌变法”。但变法没能像维新派所期望的那样长期实行下去,不久变法失败了。‎ ‎ 5.教师讲述:‎1898年9月21日,以慈禧太后为首的顽固派发动政变,囚禁光绪皇帝,搜捕维新人士,废除变法诏令。历时103天的变法失败,史称“百日维新”。‎ ‎ 6.教师展示:图片《谭嗣同殉难图》《谭嗣同史实》‎ ‎ 提问:我们应该学习谭嗣同的什么精神?(学生回答后,教师归纳)‎ ‎ 教师归纳:学习他为民族大业不惜牺牲生命的爱国主义精神。‎ ‎7.教师强调:戊戌变法虽然失败了,但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。请同学们思考:戊戌变法失败的原因有哪些?(学生回答后,教师归纳总结)‎ 教师归纳:①维新变法触及了封建统治中顽固派的利益;②顽固派实力强大;③维新派没有一个坚强的领导核心;④维新派不敢发动群众,仅仅依靠一个没有实权的皇帝。⑤维新人士缺乏政治策略,急于求成。‎ 8. 教师讲述:戊戌变法的历史意义——戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡,发展资本主义的改良运动,具有进步性、爱国性,是近代历史上一场思想启蒙运动。 ‎ ‎(五)练:1.维新变法运动开始的标志是( ) ‎ A.《马关条约》的签订 ‎ B.“公车上书” ‎ C.实业救国高潮的出现 ‎ D.“西学”在中国的宣传 ‎ ‎2.“公车上书”的时间是( ) ‎ A.1888年 ‎ B.1894年 ‎ C.1895年 ‎ D.1898年 ‎3.有学者认为,甲午战争后,中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于( )‎ A.戊戌变法 B.辛亥革命 ‎ C.五四运动 D.国民革命 ‎4.在1895年到1898年间,康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是( )‎ A.严厉禁烟,抵御外侮 B.维新变法、救亡图存 ‎10‎ 4‎ C.师夷长技、自强求富 D.驱除鞑虏、恢复中华 ‎5.戊戌变法法令中,直接触及顽固派利益的是( )‎ A.裁撤冗官冗员 B.鼓励私人兴办工矿企业 ‎ C.开办新式学堂 D.允许官民上书言事 ‎6.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是( )A.康有为 B.梁启超 ‎ C.谭嗣同 D.袁世凯 四、 板书设计:第6课 戊戌变法 一、 背景:甲午战败后,列强掀起瓜分中国狂潮,使民族危机进一步加深 二、 经过:序幕:公车上书 康有为 梁启超 1895年春 ‎ 发展:组织学会 强学会 创办报刊 《时务报》《国闻报》‎ ‎ 高潮:百日维新 时间 内容 三、 结果:慈禧太后发动戊戌政变,六君子遇害 变法失败 四、 性质:是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动 五、 意义:为资产阶级民主思想的传播奠定基础 六、 启示:在半殖民地半封建的中国,资产阶级改良的道路是行不通的。‎ 五、教学反思 4‎
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