- 2021-10-27 发布 |
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文档介绍
八年级下物理课件7-3-1 牛顿第一定律_沪粤版
第七章 运动和力 课堂讲解 课时流程 •探究运动和力的关系 •牛顿第一定律 课后 作业 逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 作业 1 2 从以下力学现象中你有什么发现? F 对静止的课本等文具施加一个水平方向轻轻的拉力,课 本等沿水平方向运动,撤去拉力后,课本等停了下来。 那么,力与运动的关系到底是怎样的呢? 1 知1-讲 亚里士多德提出: 力是维持物体运动状态的原因 (没有力的作用,物体就不能运动。) 知1-讲 (伽利略) 伽利略对亚里士多德 的观点提出了怀疑,并做 了一个理想实验来反驳其 观点。 知1-讲 小车在水平面上运动状态的变化情况,小车通过的距离 此实验中,你要哪些器材要观察和记录哪些数据? 知1-讲实验记录表 表面的 材料 小车受到摩擦 力的大小(最 大、较大、小) 小车运动的 距离(最长、 较长、短) 小车速度减 小(最慢、 较慢、快) 毛纸板 棉布 木板 最大 小 较长 短 最长 较大 快 较慢 最慢 知1-讲 实验结论: 水平表面越______,小车运动时受到的阻力______ , 通过的距离______,运动时间______,速度减小得 _____。 光滑 越小 越长 越长 越慢 知1-讲推理: ①阻力很小很小,运动距离___________,速度改变 ___________。 ②阻力为0(水平方向不受力作用),运动速度 ___________。 ③假如小车静止在水平面上,水平方向不受力,你 认为小车的运动状态又会如何? 很长很长 很慢很慢 不改变 知1-讲我们通过怎样的研究方法得到这些结论的? 研究方法:实验加推理 思考小结: 影响小车滑行距离的主要因素: 摩擦力 力不是维持物体运动的原因 伽利略的观点: 知1-讲(玉林,实验探究题)在学习“牛顿第一定律” 时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我 们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。 【例1】 知1-讲(1)为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让 小车从同一斜面的_____________由静止开始滑下。 (2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越_____(填 “远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减 小得越_____(填“快”或“慢”)。 (3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将 _______________________________。 同一高度 远 慢 以恒定不变的速度永远运动下去 知1-讲 (1)让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下,这样可 以使小车在进入平面时的运动速度相同; (2)表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越长,这 说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢; (3)假如小车受到的阻力为零,那么就没有阻力可以改变小 车的运动状态,小车将以恒定不变的速度永远运动下去。 【导引】 知1-讲 在本实验探究时采用了“控制变量法”,同一小车、同 一斜面、同一高度,由静止释放即保证了小车进入水 平面的初速度相等,同时还采用了 “(实验)推理法”, 在现实生活中运动时不受力是不存在的,所以牛顿第 一定律是在实验的基础上经科学推理、概括出来的, 我们把这一探究方法称为“(实验)推理法”。 1 知1-练 如图所示,滑板车在沿水平方向运动时,如果人不 再用脚蹬地,它最终就会停下来,以下说法正确的 是( ) A.滑板车没有力就不能运动 B.滑板车的运动需要力的维持 C.阻力改变了滑板车的运动状态 D.以上说法都不正确 C 2 知1-练 【中考·枣庄】如图是足球运动员踢足球时 的场景,下列说法正确的是( ) A.足球在空中飞行的过程中,只受到空气阻力的作用 B.足球在空中飞行的过程中,运动状态一定发生改变 C.脚踢足球使球飞出去,说明力是物体运动的原因 D.足球在空中飞行的过程中,若它所受的力全部消失, 它一定沿水平方向做匀速直线运动 B 知2-导2 笛卡儿补充了伽利略的认识,指 出:如果运动物体不受到任何力 的作用,它不会向左、右方向偏, 将永远沿原来的方向做匀速运动。 300年前,伽利略通过实验及推 理得出结论:如果物体在运动中 不受到力的作用,它的速度将保 持不变。 知2-讲 牛顿总结了伽利略等人的研究成 果,进一步得出:一切物体在没 有受到外力作用的时候,总保持 匀速直线运动或静止状态。 知2-讲牛顿(Newton,1642-1727) 英国物理学家、数学家和天文学家 如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。 我不知道在别人看来,我是什么样的人;但 在我自己看来,我不过就象是一个在海滨玩耍 的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵 石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜, 而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却 全然没有发现。 ——牛顿 知2-讲 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时, 总保持静止或匀速直线运动状态。 1.牛顿第一定律不可能用实验来直接验证。 2.物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动 状态的原因。 定义 知2-讲 (1)物体不受外力时的状态是匀速直线运动状态或静 止状态,说明力不是维持物体运动的原因。 (2)外力的作用是迫使物体改变其运动,说明力是使 物体运动状态改变的原因。 (3)不受外力作用的物体是不存在的。 不受外力作用等效于受平衡力作用,合力为零。 说明: 知2-讲 如图所示,在讨论“力与运动的 关系”时,小明认为“如果我们 不去推原来静止的小车,它就 不会运动,小车运动后,如果 不继续推它,它就会停下来,这说明没有力 物体就不能运动”。 【例2】 知2-讲 小华则认为“风吹树摇,风停树静,如果没有风 吹,树就处于静止状态,说明力是维持物体运动 的原因。”下列说法正确的是( ) A.小明正确 B.小华正确 C.小明和小华都正确 D.小明和小华都不正确 D 知2-讲 【导引】 由牛顿第一定律分析可知:力不是维持物体运动的 原因,力也不是使物体运动的原因,力是改变物体 运动状态的原因。小明和小华的观点都不正确。 知2-讲 牛顿第一定律的核心内容之一就是指出了物体 的运动不需要力来维持。分析有关运动和力的 关系的选择题时,可以采用直接判断法,即只 要认为力是维持物体运动的原因和力是使物体 运动的原因,就可断定是错误的。 知2-练 1 关于牛顿第一定律的下列说法中,正确的是( ) A.物体不受力时,一定保持静止状态 B.物体不受力时,一定保持匀速直线运动状态 C.物体不受力时,保持静止和匀速直线运动状态 D.物体不受力时,保持静止或匀速直线运动状态 D 知2-练 2 一切物体在没有受到力的作用时,总保持______ 状态或____________运动状态。这就是著名的 牛顿第一定律。 静止 匀速直线 1 知识小结 牛顿第一定律 1. 力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因, 力是改变物体运动状态的原因。 2. 实验方法:理想实验法,就是在真实的科学实验 基础上,基于可靠的事实,抓住主要因素,忽略 次要因素,对实际过程进行更深一层次的抽象分 析及合理的推理,从而揭示出自然规律。 2 易错小结 在物理学中,牛顿第一定律是通过什么方法获得的( ) A.直接由猜想得到的 B.直接由日常经验得到的 C.直接由实验得到的 D.通过分析事实、概括和推理得到的 易错点:误认为牛顿第一定律可以通过实验验证 D 1 答案略。 爱因斯坦说:“伽利略的发现以及他所应用的科 学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一, 而且标志着物理学的真正开端。”学完本节后, 你对“理想实验”这种研究方法有什么体会? 2 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车 运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、 棉布、木板,让小车从斜面上的同一高度由静 止滑下,在小车停下的位置分别做上标记。 标记③是小车在________表面上停下的位置。分 析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小, 速度减小得越________。推理可知:运动的小车 如果不受阻力作用,它将做匀速直线运动。 木板 慢 3 【中考·福州】第一个通过理想实验发现“力 不是维持物体运动的原因”的科学家是( ) A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.帕斯卡 A 4 若物体不受任何外力作用,则该物体( ) A.一定做匀速直线运动 B.一定保持静止状态 C.运动状态可能会发生改变 D.以上说法都不对 D 5 根据牛顿第一定律可知,物体的运动_______(填 “需要”或“不需要”)力来维持,运动的物体如 果不受力的作用,会________(填“保持”或“停 止”)这种运动。 不需要 保持 6 如图所示,对静止的木箱施加一水平方向的推力, 木箱沿着水平方向运动。撤去推力后,木箱会停 下来。这是因为木箱____________________;若 木箱向前运动时所受外力全部消失,木箱将会 _________________。 受到阻力的作用 做匀速直线运动查看更多