八年级上语文课件《诗词五首 雁门太守行》 人教版（2016部编版） (1)

八年级上语文课件《诗词五首 雁门太守行》 人教版（2016部编版） (1)

作者简介 李贺（790～816），唐代著名诗人，汉 族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、 鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并 称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌 县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。一生愁 苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎， 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人 的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的 重要人物。 • 李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发 生过重大的战争。如史载，809年（元 和四年），王承宗的叛军攻打易州和定 州，爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和 九年，他身先士卒，突出、冲击吴元济 叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈 逃窜。 • 从有关《雁门太守行》这首诗的一些传 说和材料记载推测，可能是写平定藩镇 叛乱的战争。 当时是元和二年，公元 807年。李贺当时仅17岁。 • 首联：黑云压城城欲摧，甲光向日 金鳞开。 • 敌军似乌云压进，危城似乎要被摧 垮。阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上， 金光闪闪。 • 颔联：角声满天秋色里，塞 上燕脂凝夜紫。 • 号角的声音在这秋色里响彻 天空；塞上泥土犹如胭脂凝 成，夜色中浓艳得如紫色。 • 颈联：半卷红旗临易水，霜重 鼓寒声不起。 • 寒风卷动着红旗，部队悄悄 临近易水；凝重的霜湿透了 鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。 • 尾联：报君黄金台上意，提 携玉龙为君死。 • 为了报答国君的赏赐和厚爱， 手操宝剑甘愿为国血战到死！ 首联：写景又叙事，写敌我两军的态势。 前句用象征手法渲染兵临城下的紧张气氛和危急 形势。后句用外貌描写和环境烘托，写守城将士严 阵以待。 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。” 压、摧” 两个动词，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战 双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇 欲坠等等，淋漓尽致地揭示出来。写城内的守军， 以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日 光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上， 只见金光闪闪，令人眩晕。此刻他们正披坚执锐， 严阵以待。这里借日光金光来显示守军的威严和高 昂士气。铁锅遭遇铜刷把，魔高一尺，道高一丈， 未及开战，便觉杀气腾腾，奇妙无比。 颔联：叙事写景，从听觉和视觉写惨烈的战斗场 景。 • “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。“满”， 勾画出战争的规模之大，“秋色”渲染凄凉悲壮 的气氛。“夜”点明交战时间之长。特别有表现 力的是“凝”字。胭脂是为了突出脸蛋、嘴唇自 然红晕的效果的红色化妆品，这里的泥土颜色酷 似胭脂，而作者又是在侧面烘托，以泥土写血， 仿佛让人闻到了战斗的血腥气息。作者告诉我们， 血流遍野，染红了泥土，从早到晚，鲜红的血慢 慢凝固，凝成了紫色。这个“凝”字的特写，妙 在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程， 还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场 面。 颈联：叙事写景。偷袭敌人。 • “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，“半 卷”二字含义极为含蓄丰富。战斗从早到晚那 样惨烈，可并没有黑夜到来而停止。我军势弱， 不能坐以待毙，而选择主动出击。“半卷”， 为的是隐蔽突袭，攻其不备，这也体现了我军 的智慧。“易水”既表明交战的地点，又引用 典故，显示出将要有一场悲壮的生死战：“风 萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，高渐离 永别勇士荆轲的场景历历如在目前，催人泪下。 “声不起”三字，表面上写天气极寒，以至于 鼓皮僵硬失去弹性；作者更是巧妙地用拟人的 手法写出了战场的壮烈，以至于鼓声呜咽，泣 不成声。这样理解更能表现我军将士的牺牲精 神感天动地，撼人心魄。 尾联：抒情明旨。抒发爱国激情。 • “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（主旨 句）”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑 的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜 以重金招揽天下士。诗人引用典故，写出将士 们誓死报效朝廷的决心。 • 这里要特别指出的是，这里的“君”，不能一 概解释成皇帝或朝廷，准确的应当是国家。对 于李贺来说，“君”或许是“昏君”。李贺受 到了极不公平的待遇，被拒之于仕途之外，而 置个人私怨于不顾，仍乃以国家安危为重，这 需要何等的气量，实在难能可贵。 • 这首诗描绘将士们在边防要塞奋勇 杀敌的壮烈场面，颂扬了将士们的 战斗意志和誓死报国的决心。