2019年春八年级语文下册第六单元24唐诗二首课件新人教版

2019年春八年级语文下册第六单元24唐诗二首课件新人教版

24　唐诗二首 一、字音字形 1.识记生难字 2.找出通假字 系向牛头充炭直(“直”同“值”,价钱) 三、作家介绍 杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老,后人称他杜少陵。曾任检 校工部员外郎,故世称杜工部。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人。 这些诗篇像一面镜子,广泛深刻地反映了安史之乱前后唐代社会由 盛转衰的真实历史面貌。自唐开始,他的诗歌即被公认为“诗史”,他 本人也被看作一代诗宗,被尊为“诗圣”。作品有《杜工部集》。 白居易(772—846),字乐天,自号香山居士,唐元和年间任左拾遗, 因得罪权贵,被贬为江州司马,后改任杭州刺史、苏州刺史,官至刑 部尚书。在文学上,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章 应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作),是新乐府运 动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首,著作有《白氏长庆 集》。 1.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”历来受到人们的赞赏, 你怎样理解这两句诗? 点拨诗人要的是解除广大“寒士”的这种痛苦,而不是他一个人。 只要天下寒士实现“大庇”的愿望,解除痛苦,尽欢颜,自己甘心在破 屋中受冻,死也瞑目。这是一种多么可贵的忘我为人、关心民生疾 苦的博大宽广的胸襟! 2.《卖炭翁》一诗中有哪几处对比?作用是什么? 点拨诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使的骄横无礼对比,将伐薪烧 炭的艰辛不易与宫使的巧取豪夺对比。揭露了宫使掠夺的残酷,以 及劳动人民生活的艰难、不幸。 3.核心图解