八年级语文下册第五单元17壶口瀑布习题课件新人教版 (1)

八年级语文下册第五单元17壶口瀑布习题课件新人教版 (1)

17　壶口瀑布 1.走近作者 梁衡，山西霍州人，著名学者、新闻理论家、作家。主要从事散文创作、散 文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。 主要作品：科学史章回体小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲：《没有新 闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》；散文：《只求新去 处》。 2.文体知识 作为游记类型之一，游记散文以轻快的笔调，生动的描写，把旅途所见所闻， 真实而生动地记叙下来，给人身临其境的感觉，以表达作者的思想感情。其 取材范围极为广泛，无所不包。它可以描绘名山大川的秀丽奇瑰，叙述名胜 古迹的沿革掌故，也可以记录一国的重大事件和风土人情的异诡阜盛，甚至 可以记一街一桥的变迁，反映一人一家的日常生活面貌。 3.主题解说 本文是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶 口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前” 的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的中华民族精神。 5.重点聚焦 师：作者第二次到壶口看黄河是在枯水季节。他看到了哪些和雨季不同的景 象？这一景象是怎样表现出来的？ 生：浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落；简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重， 那种猛烈。这一景象是通过运用比喻的修辞手法加以生动地表现出来的。 师：黄河表现出的两方面的特点同人的情感究竟有什么关系呢？ 生：①眼前这个小小的壶口……兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情； ②日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。——像人坚忍不拔的性格。 6．学法指津 分析铺垫的手法 铺垫，也称铺叙衬垫，是为了突出主要人、物或事件，先对次要人、物或事 件进行铺陈描述的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容 做准备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄势。 【典型例题】选文运用了铺垫的手法，请具体分析。 【参考答案】本文写了两次观壶口瀑布的情景。第一次是在雨季，通过所见 所闻所感，突出黄河气势令人震撼的特点，写得较为简略。其目的是为下文 再写枯水季节的壶口先做情感上的铺垫。 【技法点睛】常见的铺垫形式有以下几种： (1)背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。 (2)衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。 (3)反差式铺垫，即铺垫的方向与情节发展的方向相反。 (4)铺陈式铺垫，在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下文的抒情、 议论做铺垫。 从目的上看，铺垫描述的是次要人物或事件，目的却在为表现主要人物或事 件蓄势；从位置上看，铺垫一般在文章开头。 判断一篇文章是否运用了铺垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判 断文中哪些是主要材料，哪些是次要材料。用在前面的次要材料往往是铺垫， 比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。但我们不能简 单地回答“用来做铺垫”，而应具体地答出“为什么内容做铺垫”。 zhù jiè è sǎng shà gǔ chěng yū lǚ 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．壶口　　弥漫　　急慌慌　　振耳欲聋 B．瀑布 水幕 湿漉漉 前呼后拥 C．雾霭 漩窝 亮晶晶 深不可测 D．寒噤 彩虹 光溜溜 永往直前 【解析】　A．震耳欲聋；C.漩涡；D.勇往直前。 B 3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( ) 我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子________了海、河、瀑、 泉、雾所有水的形态，________了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造 物者难道是要在这壶口中________一个世界吗？ A．集纳　兼备　压缩　　　　　　　B．积聚　兼容　压缩 C．集纳　兼容　浓缩 D．积聚　兼备　浓缩 C C 5．下列句子没有语病的一项是( ) A．党的十九大胜利闭幕，在全国迅速掀起学习贯彻十九大精神的热潮。 B．经过多年的发展，“北京论坛”已成为北京的一张亮丽的名片。 C．虽然我国的经济总量很大，但是人均却仍处在世界比较靠后。 D．“天鲲号”的成功下水，标志着中国疏浚装备建造、研发能力进一步升 级，处于世界先进水平。 B 6．下列句子标点符号使用不规范的一项是( )(阿凡题：1087149) A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”： 机灵、随意、无处不在。 B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国， 母语便是方块的中文汉字。 C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、 画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密— —信者，仰也；仰者，信也。 C 7．对下列句子运用修辞判断正确的一项是( ) 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推 推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰， 天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。 A．比喻　拟人　夸张　　　　　　　B．比喻　反复　夸张 C．比喻　拟人　对偶 D．借代　拟人　夸张 A 8．下列句子的顺序排列正确的一项是( ) ①据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。 ②原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较， 奋力抗争。 ③你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 ④人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。 A．③②①④　　　B．④③①②　　　C．④②①③　　　D．②③①④ C 9．第二段中，引用有人告诫的话有何作用？ 突出壶口瀑布的“险”的特征。 10．选文写景细腻，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力， 给人以身临其境的感受，其中主要运用了什么修辞手法？请举例说明。 示例：河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞 着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。运用比 喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流 快、水量大的特点展现了出来。 11．文章结尾处说“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”， 结合文章，理解这句话的含义。 壶口地理形势极为特殊，陡然变窄的河道使得河水呼啸奔腾地闯过壶口，正 是在这里，黄河尽情地展示了它刚强、抗争的性格。从这里我们不仅看到了 黄河的力量，更体会到黄河所代表的中华民族不屈不挠、勇往直前的奋斗精 神。 壶口的黄河 肖铁 ①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有 些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把 玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而 黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！ ②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之 律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。 ③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。 ④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。地竟陷下一层，天也高了一尺， 山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得 能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了， 弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。 河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上， 散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天 也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。 ⑤我想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集， 是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉 在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带 着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的 余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄， 金黄得如同太阳也落在里面。 ⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河 一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了， 像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个 顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一 声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生 命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的 快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。 ⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪 洋恣睢在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或 是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到 一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没 有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听 大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七 十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓 舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会 有“壮士一去不复还”的气概和性格？ ⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦 的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦嬴政该是从这里 出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？ ⑨路德维希①为尼罗河作传，也该有人为黄河作传，那应是中国人的自传！ (选自《散文选刊》，有改动) 【注】①埃米尔·路德维希(1881－1948)，德国著名传记作家，著有《地中海 传》《尼罗河传》等。 12．第①段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意？ ①用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水；②中国水的颜色就应该是黄河 的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。 13．第④段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么？做简要分析。 ①用词生动形象，富有感染力。②句式整齐，写出了黄河的气势。③运用了 比喻、夸张的修辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受。 14．第⑦段的写作顺序是什么？这样写有什么好处？ 顺序：由远及近，由近及远；由现实到历史。好处：营造了一个宽广的时空， 增加了内容的厚度。 15．第⑧段“这才是中国的河”有什么含义？结合全 文，谈谈你的理解。 ①壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。②壶口的黄河激流澎 湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。③壶口的黄河是中华 文明的发祥地。 16．作者善于运用多种修辞手法表现景物的特征，请你也运用多种修辞手法， 写一段描写景物的文字。(200字左右) 【例文】春天，一派生机勃勃的景象映入眼帘：树枝上那一片片翠绿的嫩叶 在迎风招展，它们正一个劲儿地往外钻；小草迎着风儿歌唱，路人也感受到 它们的无限快乐；孩子们脱掉了厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装，一路 欢蹦乱跳来到街头；鸟儿似乎也看到春的身影，齐声唱起了动听的歌儿，歌 颂春天和自然的美丽。