八年级语文上册第一单元1消息二则习题课件新人教版

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八年级语文上册第一单元1消息二则习题课件新人教版

第一单元 1 消息二则 ◆走近作者 毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。马克思主义者,伟大的无 产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军及中华 人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。主要作品有《实践 论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》等政论文,《沁园春  雪》《七律 长征》等诗词。 ◆背景介绍 1948年秋,人民解放军连续发起了辽沈、淮海、平津三大战役,给国民 党反动派以致命的打击,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国 民党政府拒绝签订《国内和平协定》。毛泽东主席和朱德总司令立即发 布了“向全国进军”的命令。4月20日午夜,我人民解放军发动了渡江 战役,22日2时,新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利 南渡长江》,报道了中路军万船齐发,突破敌阵,占领南岸广大地区的 战况。22日夜,毛泽东又撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》这则 全面报道前线最新战况的消息。 ◆文体知识 (1)消息:是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的 有社会价值的典型事实所做的准确简短的报道。 (2)消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。标题,一 般包括引标题、正标题、副标题;导语,一般指消息开头的第一句话或 第一段文字,它扼要地揭示消息的核心内容;主体是消息的躯干,它用 充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的 是消息的社会环境和自然环境;结语是消息的结尾,它依据内容的需要 可有可无。背景和结语有时可以暗含在主体中。 (3)消息的六要素是:时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果。 (4)消息的表达方式主要是叙述,有时兼有议论、描写。 (5)消息的特点:迅速及时、内容真实、语言简明。 ◆主题解说 《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息叙述了渡江战役打响后先锋部 队勇往直前、突破敌阵的过程,描绘出了一幅震撼世界的渡江战役的宏 图,表现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌 人的大无畏精神。 《人民解放军百万大军横渡长江》通过全面报道震惊中外的渡江战役的 概况,赞扬了人民解放军司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中、决胜 于千里之外的指挥才能,表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无 敌的大无畏的革命精神。 ◆疑难探究 1.师:《我三十万大军胜利南渡长江》的语言有什么特点? 生:本文的语言有以下几个特点:(1)准确;(2)简洁而具有气势; (3)字里行间洋溢着胜利的豪情。 2.师:《人民解放军百万大军横渡长江》是从哪几个方面来报道渡江情 况的?为什么要这样安排? 生甲:本文从中路军、西路军、东路军三个方面来报道渡江情况。 生乙:因为中路军最先发起渡江战役,所以先写;因为西路军所遇敌情 与中路军一样,所遭抵抗甚为微弱,所以紧随中路军之后说明;而东路 军所遇抵抗甚为顽强,所以最后介绍东路军的激战,文章的气势也随之 涌向高潮。 zhū sài wú dāng dí yīn 签 歼 摧 溃 督 泄 2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( ) 此处敌军抵抗较为________,然在二十一日下午至二十二日下午的整天 激战中,我已________及击溃一切抵抗之敌,________扬中、镇江、江 阴诸县的广大地区,并________江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已 ________镇江、无锡段铁路线。 A.顽强  歼灭  占领  控制  切断 B.顽固  消灭  控制  切断  占领 C.顽强  歼灭  占据  控制  截断 D.顽强  剿灭  占领  管制  切断 A “经营”有精心筹划和准备之意,反衬出解放军的英勇。“溃退”突 出说明了国民党军队败退的程度。 “不到、即已、正向”,这些表示时间的词语和“突破、占领、进击” 这些表示行为的词语恰当地配合,把我军攻势迅猛、锐不可当的态势, 表现得淋漓尽致。 4.(武汉中考)下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗 号”:机灵,随意,无处不在。 B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身 异国,母语便是方块的中文汉字。 C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画 竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么 紧密——信者,仰也;仰者,信也。 C 5.(原创题)下列各句中有语病的一项是( ) A.国家主席习近平2017年5月14日在人民大会堂举行宴会,欢迎出席 “一带一路”国际合作高峰论坛的外方代表团团长及嘉宾。 B.北京是一座国际化大都市,东西方不同文明时时刻刻在这里相遇和 交融。 C.我们传承古丝绸之路精神,共商“一带一路”建设,是历史潮流的 延续,也是面向未来的正确抉择。 D.在媒体工作区外的展台上,认真地挑选着各自需要的材料。 【点拨】D项成分残缺,在“认真”前加上“中外媒体记者”。 D 6.(广州中考)阅读下面的材料,按要求作答。 为了方便广大市民赏花,广州市有关部门透露:2016年年底将完成60个 赏花点的建设;每月的主题花分别是一月樱花,二月桃花,三月木棉, 四月紫荆,五月杜鹃,六月凤凰木花,七月荷花,八月向日葵,九月小 叶紫薇,十月玫瑰,十一月兰花,十二月白梅。 (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。 2016年年底广州将完成60个赏花点的建设 (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为主题花做宣传。 濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪 夏荷濯清涟出淤泥而不染;冬梅傲霜雪远群芳以无争。 8.文中“此种情况”的“此”,具体指 我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 第②句好。“突破”表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。 用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富,有横渡 与到达两层意思,且文字简洁有力。“二十四小时内即已”,时间明确, 且含渡江迅疾,作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。 第②句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”,有嘲讽意味,嘲讽汤 恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战斗力,倘说 “结果就在二十一日那一天”,毫无感情色彩,且与上一句“二十一日” 重复。 10.“所有预定计划,都已实现”,从句中的“所有”“都”两词中, 我们能感受到作者当时的心情是怎样的? “所有”“都”均表示范围,连用有强调之意。这两个词,表达了作者 在人民解放军取得决定性胜利后的骄傲、自豪之情。这种感情是溢于言 表且发自内心的。 11.“西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。”其 中,“不含”有什么作用?去掉它,行不行? “不含”在这个表明地点的句子里,准确反映了当时的情况,因为九江 尚未解放。不能去掉,因为本文是一则消息,必须客观、真实地报道渡 江战役的经过。 12.找出消息中的议论句,并说说其作用。 议论句:此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一 方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广 大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。作 用:插入议论,指出了我军取得胜利的主、客观原因,突出我军神勇无 敌,揭露了国民党反动派的反动本质及士气低落、不堪一击的原因,有 力地鼓舞了我军的士气,从而深化了主题。 (二)(原创题) ____________________ 据新华社特稿(陈立希) 南苏丹首都朱巴2016年7月10日爆发严重军事 冲突,造成大量人员伤亡。中国赴南苏丹维和步兵营证实,两名中国维 和人员牺牲,另有2人重伤、3人轻伤。 联合国安理会当天召开紧急闭门会议,发表声明以“最强烈言辞”谴责 南苏丹暴力冲突。 8日以来,忠于南苏丹总统基尔的军队和忠于副总统马沙尔的军队冲突 不断。南苏丹卫生部称,军队内部派系冲突8日以来造成至少271人死亡。 7月10日,南苏丹政府军与反政府军持续在首都朱巴交火。当地时间18 时39分,中国赴南苏丹维和步兵营1辆装甲车在联合国设在南苏丹首都 朱巴的联南苏团总部营地执行难民营警戒任务时,突遭一发炮弹袭击。 截至记者发稿时为止,此次袭击造成中国维和部队2人牺牲,2人重伤, 3人轻伤。其中,中国维和步兵营下士李磊头部胸部重伤,抢救无效牺 牲。7月11日下午,遇袭事件中受伤的四级军士长杨树朋抢救无效牺牲。 另外受伤的5人分别是上士姚道祥、中士吴乐、下士宋晓辉、下士霍亚 会和上士陈英。 营地平民多有死伤。联合国营地安全观察员乔尔说:“状况非常糟糕, 我们这一侧有多人死伤,人数在50至60人左右。”其中,一枚火箭推进 榴弹落入营地,造成8人受伤,其中5人为儿童。 冲突原因暂不清楚。亲马沙尔的军队发言人说,冲突由总统势力引发, 3架武装直升机10日上午袭击了亲马沙尔武装在杰贝勒的营地,后者还 击。南苏丹军方证实了冲突,但表示不清楚冲突缘由。 13.给这则消息拟写一个标题。 示例:南苏丹首都朱巴爆发军事冲突致死伤众多。 14.这则消息的导语是什么? 南苏丹首都朱巴……另有2人重伤、3人轻伤。 15.引用联合国营地安全观察员乔尔的话有什么作用? 突出了冲突的严重和惨烈,说明了此事件造成的严重后果引起了国际社 会的高度关注。 16.假如你是一名播音员,你会用什么样的语气语调和感情播报这则消 息? 运用低沉、缓慢、沉重的语气语调和气愤、悲痛的感情。 17.中国维和士兵具有什么样的精神品质? 具有热爱祖国、忠于职守、为人类的正义和和平事业而勇于献身的精神。 18.2017年是渡江战役胜利68周年,学习了本文后,八年级(1)班开展 “纪念渡江战役,向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动 场景,完成相应的练习。 (1)下面是一位学生对战斗英雄的采访,请你根据所学知识补全相应内 容。 学生:请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利? 战斗英雄: 示例:总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。 学生:您能描述一下当时渡江的情景吗? 战斗英雄: 示例:渡江作战当天,我们在炮火的掩护下,全体人员不怕牺牲,乘着 木船,冒着敌人密集的子弹,勇往直前,最终成功地渡过长江。(能描 述当时的场景即可) 学生:作为一名战斗英雄,每次回想起当时渡江的情况,您一定有许许 多多的话要说。现在,您心里最想说的话是什么呢? 战斗英雄: 示例:在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们 致以深切的悼念和崇高的敬意! (2)战斗英雄的叙述,震撼着我们的心灵。此时此刻,你想说些什么? 示例:我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神,珍 惜今天的幸福生活,好好学习,把我们伟大的祖国建设得更加富强! 19.【写作借鉴】《人民解放军百万大军横渡长江》语言精当,极富表 现力。如作者选用“占领”“扩展”“突破”“击溃”“控制”“切断” 等一系列动词,准确地表现出我军英勇善战、节节胜利的英雄气概和战 斗豪情。 【片段仿写】请你也运用一系列动词准确地描写出一个劳动场景(或游 戏过程、运动项目等)。(100字左右) 【例文】他弯着腰,把篮球在手里左右不停地拍着,两眼溜溜地转动, 寻找突围的机会。突然他加快了步伐,一会儿左拐,一会儿右拐,冲过 了两层防线,来到筐下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一道漂 亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
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