人教八年级语文下册俗世奇人导学案之七

人教八年级语文下册俗世奇人导学案之七

‎20、俗世奇人 ‎【学习目标】‎ ‎1．解决词语，了解作家作品，整体感知课文内容。以情景诵读，情节表演，佳句品味，人物分析的形式学习课文。 ‎ ‎2．采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的综合素养。‎ ‎3．体会小人物大智慧，体会我国文化遗产的宝贵。培养重视、抢救中国民间文化遗产的意识。‎ ‎【学习重点】‎ ‎1、欣赏精彩的语言美品味作者语言，初步体会人物速写的方法。‎ ‎2、学习文章以小见大的写法。‎ ‎【学习难点】‎ 引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。‎ ‎【课时安排】一个课时 ‎【自主预习案】‎ ‎1.文学常识：冯骥才，（ ）人，中国当代著名（ ）和（ ）1942年生于（ ）.‎ ‎2.词语注音：‎ 阔绰（ ） 撂高的（ ） 吆喝（ ）‎ 怵三分（ ）捏一撮（ ） 秫米面（ ）‎ 硌牙（ ） 琢磨（ ） 下晌（ ）‎ 黏软香甜（ ）吓懵（ ）砸饭碗（ ）‎ ‎3.补充词语 ‎（ ）场作戏 八面（ ） 看风使（ ） 左右逢（ ）‎ 山（ ）海（ ） （ ）有兴味 （ ）陋（ ）闻 大名（ ） 痛改（ ） 人情（ ） 毫不（ ）‎ ‎4.解释词语：‎ 八面玲珑：‎ 逢场作戏：‎ 看风使舵：‎ 左右逢源： ‎ ‎【课内探究案】‎ 一、情景导入，明确目标。‎ 二、自主探究，释疑解惑。朗读课文.初步感受俗世奇人。‎ ‎1.理解题目 ‎2.把握文章情节.‎ ‎（1）想一想，“泥人张”.杨七.杨八.各自奇在哪里？‎ ‎（2）他们各自给你留下了什么样的印象，试着分别简要概括.‎ ‎（3）《泥人张》中说艺可靠.而《好嘴杨八》中说技艺靠嘴，两者是否矛盾？‎ ‎3．精读课文.进一步品味语言.找自己欣赏的语句与大家共同分析.‎ ‎（1）．“刷子李”的行事是否有作秀之嫌？曹小三最关心刷子李身上到底有没有白点是否本末倒置？‎ ‎ ‎ ‎（2）．本文在语言上有何独到之处？‎ ‎【课外巩固】‎ ‎1.为下列加粗字注音，或按拼音写字。‎ ‎ ‎ 吃荤（ ） 发蔫（ ） 褒贬（ ）（ ） ‎ chuò（ ）号 屏zhàng（ ） kōu（ ）泥巴 ‎ ‎2. 解释下列词语并造句。 ‎ ‎①天衣无缝：_____________________________________ ‎ 造句：________________________________________ ‎ ‎②大名鼎鼎：_____________________________ ‎ 造句：________________________________________ ‎ ‎3. "有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。"一句中没有使用的修辞是（ ） ‎ A．对比 B．夸张 C．对偶 D．拟人 ‎ 把下面一段话正确排序。 ‎ ‎①您别说不好，这一来也就练出不少能人来。 ‎ ‎②天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。 ‎ ‎③天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。 ‎ ‎④可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。 ‎ ‎⑤戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；‎ ‎ ‎ 正确的语序是：____________________________________ ‎ ‎5.简答：‎ ‎①有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。（这句话在句式上有什么特点？这样写突出了作者什么观点？） ‎ ‎②这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。（"码头上的一种活法"是什么意思？"地地道道"用在这里有什么作用？） ‎ ‎③手艺道上的人，捏泥人的"泥人张"排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。（作者说泥人张的手艺"有第一，没第二，第三差着十万八千里"，这么说是不是太夸张了？你怎样理解这种夸张的作用？） ‎ ‎④海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。（你怎么理解句中加粗的"找"字？试着将它换成其它的动词，看看表达效果有什么不同。）‎ ‎6. 阅读下列文段，回答文后问题。‎ ‎　　码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。‎ ‎　　刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？‎ ‎（1）.在写刷子李之前，为什么先描绘天津码头的情况？‎ ‎（2）.文中画线的句子中，“码头上的一种活法”是什么意思？“地地道道”用在这里有什么作用？‎ ‎（3）.“码头上的活法”是怎样的一种活法？用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点？‎ ‎（4）.作者怎样看待这天津码头的活法？‎ ‎（5）.刷子李有什么绝活？他的做法是不是有些故作姿态？‎ ‎　　（6）.你认为在当今社会，这种活法还能行得通吗？‎ ‎【学习体会】‎