八年级下语文课件词五首 破阵子 (9)_鲁教版

八年级下语文课件词五首 破阵子 (9)_鲁教版

破 阵 子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 破阵子，一名《十拍子》。唐教坊曲。 陈旸《乐书》：“唐《破阵乐》属龟兹部， 秦王（李世民）所制，舞用二千人，皆画 衣甲，执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐，亦 舞此曲，兼马军入场，尤壮观也。” （《秦王破阵乐》为唐开国时之大型武 舞曲，震惊一世。玄奘往印度取经时，一 国王尝询及之。见所著《大唐西域记》。 此双调小令，当是截取舞曲中之一段为之， 犹可想见激壮声容。） 词牌名来历 辛弃疾：南宋著名的爱国词 人，他力主抗金收复失地， 他写的许多词都跟当时的政 治斗争和军事斗争有关。他 的词题材广阔、内容丰富、 意境高远、风格以豪放悲壮 为主，继承和发展了苏轼的 豪放派词风，成为宋词豪放 派的代表。 这首《破阵子》是辛弃疾赠 给他的好友陈亮的，二人均为南 宋著名词人，又都坚决主张抗金， 收复中原，这共同的志向使他们 成为知心朋友。 辛弃疾作这首词时，已辞官 在江西上饶农村闲居，但心中时 时不忘杀敌立功，统一祖国。 题 解 陈亮来访稼轩，两人痛饮。谈起了时局 形势。陈亮气愤异常，朝廷权贵只知歌舞 升平，苟且偷安。中原沦陷已历经六十余 年，再不北伐讨虏，收复失地，中原百姓 就难见复国的一天了。提起中原百姓，辛 弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗 生活，想起了豪爽的耿京。便取出宝剑， 递与陈亮看，并给他讲述耿京的事情。陈 亮不禁赞道：“想不到草莽之中竟有如此 豪杰！”大有恨不相识之感。酒至酣处， 陈亮舞起宝剑，辛弃疾引吭高歌，歌的便 是文前《破阵子》。 整体感知 • 酒醉里,我挑灯观赏宝剑,梦醒后只听到军营中号角声声。 军营里，官兵正在分吃烤熟的牛肉，各种乐器一起奏出边 塞雄壮的乐曲，沙场上正进行着秋季大阅兵。 • 骏马像的卢那样飞奔嘶鸣，弓弦紧绷发出霹雳般的响声。 我多想完成君王收复失地同意天下的大业，得到我生前死 后的英明。只可惜自己已经白发丛生了 • 1、一、二句写了“我”的哪些活动？梦 见了什么？ • ２、　三、四句用了什么修辞手法？表 现了什么？ • 3、“沙场秋点兵”中哪个字用得好？ • 1、明确：第一句连用三个连续的、富有特征 的动作，塑造了一个壮士的形象。“醉”和 “梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。 2、对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将 军及战士们高昂的战斗情绪。 3、明确：“秋”，写出了肃杀的气氛和作战 时的季节 。 • 1、哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统 一祖国的愿望？ 2、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ • 明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗 金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想 难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已 入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场” 只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬 的悲情。 破 阵 子 为陈同甫赋壮语以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 五十弦：本指瑟， 李商隐《锦瑟》 诗：“锦瑟无端 五十弦，一弦一 柱思华年”，这 里泛指各种乐器。 八百里：本指牛；语 出《世说新语.汰侈》： “王君夫有牛，名八 百里　，常莹其蹿 角。”这里语意双关， 兼指耿京义军连营之 广。熟的肉。 的卢：古代烈性的名马,三 国时代刘备所乘马就叫的 卢 深入分析 醉里挑灯看剑: 写了醉里还挑灯看剑，念念不忘的是 杀敌报国。 当时作者已经闲居已久，请缨无路， 都受到南宋投降派统治集团的排斥和打 击。在现实生活中，韬晦之不暇，不可 能触发他收复失地的雄心壮志。只有在 喝醉酒的时候，使他能暂时忘却现实， 而通过“挑灯看剑”的举动，生动地表 现出来。 梦回吹角连营: 在迷离的恍惚的醉态中，英雄酣 然入梦，一梦醒来，各军营里连续响 起了雄壮的军号声。他的神志立即回 到了军营里，“吹角连营”意味着动 员令已经下达，军心振奋，这是诗人 的愿望，也是人民的愿望！——投入 备战。 “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声” 这两句，意气激昂，形象阔大，这应 该是具体描绘动员令下达的情况，部下 的官兵们分食烤熟的牛肉，军队奏起雄 壮的战歌。进一步渲染了军中的战斗生 活气息，官兵斗志昂扬。 “沙场秋点兵”：人们仿佛看到了这支队 伍的赫赫军威。 秋天在沙场上检阅军队，阵容威武雄 壮，秋高马肥。秋又是肃杀之气，都和 “沙场”、“点兵”结合得很密切，把杀 气腾腾的气氛渲染得符合实际。“点兵” 意味着就要对敌人下总攻击令而进入战斗 的阵地了，只用五个字，就笔酣墨饱地对 上文所描写的情况作出了出色的小结。 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句是说马 飞快如的卢，弓弦惊如霹雳。 “马作的卢飞快”：是运用典故，“的卢” 是古代著名的快马，相传一跃三丈，这里用来比 喻战马都像的卢那样飞速奔驰。 其所以如此组合，是为了突出“快”和 “惊”。英雄们骑着快马，拉着有力量的弓，飞 驰战场，英勇杀敌，生动地描绘了惊险激烈的场 面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英 雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无 前的英勇气概，历历如在目前。 “了却君王天下事，赢得生前身后名”指 完成了军王统一大业，自己也取得了深厚英 名。 两句意味着作者看到大功告成，踌躇满 志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻 松而又大气磅礴的。 这是作者的壮志也是理想。字里行间洋 溢着爱国的热情。这两句中的君王、功名的 念头表现得很明显；但我们放在具体的历史 条件下看，封建时代的爱国主义事业是离不 开“君王”和“功名”来实现的。 作者在结尾处为什么说“可怜白发生”？转 笔使感情从极高点跌落下来，剩下的只有悲愤， 抒发了壮志难酬的感慨。壮志和理想是美好的， 可是现实是残酷的，君王腐朽无能，自己无法立 功，祖国没有统一，却已经年纪大了，生了白发， 没有机会了，可惜啊可惜。 作者从21岁起投笔从戎，从军杀敌，23岁 时，集合突入军营，生擒叛将，智勇双全，气吞 山河。40岁以后一直闲居在农村，“可怜白发 生”，把自己的悲愤展现在人们眼前。在理想与 现实的强烈的对比下，使千百载下的读者对作者 那种报国有心，请缨无路的愤慨，还觉得如闻其 声，如见其人。 • 词中着力铺写的梦中景象，沙场点兵、 弯弓走马等，场面壮阔，意气豪放， 与醉中挑等看剑、人老白发平添的现 实形成了强烈对比，有力地表现了作 者壮志难酬的悲愤心情。 说说你所知道的爱国 志士和豪迈诗词。 拓展延伸：