2020八年级道德与法治下册 第四单元 第八课 维护公平正义 第1框《公平正义的价值》提升训练

2020八年级道德与法治下册 第四单元 第八课 维护公平正义 第1框《公平正义的价值》提升训练

‎《公平正义的价值》‎ 一、单项选择题(共9题,共82分)‎ ‎1.下列属于不公平的做法是（ ）‎ ‎①老师对成绩好的同学的作文批改得很详细，对成绩差的同学的作文批改得很马虎 ‎②张某出工不出力，但享受与其他人一样的工资和福利 ‎③小飞选能力更强的可可当班长，没有选好友乐乐 ‎④小双违反纪律却让小华受罚 A.①②③‎ B.①②④‎ C.①③④‎ D.②③④‎ ‎2.近年来，“公平”一词频频出现于政府报告中。之所以频频强调公平，是因为（ ）‎ ‎①生活中处处需要公平 ‎②公平总是相对的，没有绝对的公平 ‎③维护公平有利于社会的和谐与稳定 ‎④维护公平能解决所有社会矛盾 A.①③‎ B.②④‎ C.①④‎ D.②③‎ ‎3.吉林省启动“互联网+教育”工程，目的是解决城乡之间、发达地区和落后地区教育资源配置不合理的问题，助力教育均衡发展。对此，理解不正确的是（ ）‎ A.有利于促进教育公平 B.可以提高人民的科学文化水平 C.有利于保障公民受教育的权利 D.彻底解决了教育中存在的问题 ‎4.福州市反扒联盟是民间的自愿性组织，自成立以来，不仅经常协助公安机关开展反扒宣传，还参与“反扒窃”活动，维护人民生命财产的安全。材料说明（ ）‎ A.社会需要竞争 B.社会需要诚信 3‎ C.社会需要公平 D.社会需要正义 ‎5.杭州市图书馆对所有读者免费开放，因此也有一些乞讨和拾荒者入内阅读。有市民无法接受，馆长褚树青说：“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”杭州市图书馆此举（ ）‎ ‎①是平等待人的表现 ‎②不歧视他人，富有正义感 ‎③侵犯了广大市民读书的权利 ‎④仅代表与维护了少数人的利益 A.①②‎ B.③④‎ C.②③‎ D.①④‎ ‎6.公平正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法中，正确的是（ ）‎ A.公平有利于社会稳定，只要维护公平，就能实现共同富裕 B.有了公平，人们的各种期望就都能得到满足 C.公平使人们稳定、持久地进行合作，共同推动社会持续发展 D.只要人们不懈地追求，就能实现绝对公平 ‎7.对漫画中监考人员的做法，下列认识正确的有（ ）‎ ‎①违背了公平的原则 ‎②使其他人失去了公平竞争的机会 ‎③不利于社会的稳定与和谐 ‎④是维护公平的正确做法 A.①②③‎ B.②③④‎ C.①③④‎ D.①②④‎ ‎8.星期天，王强准备乘公共汽车去公园玩儿。等车的人很多，车进站了，他随着人群上了无人售票的公交车，将事先准备好的八个一角的硬币投进了投币箱，然后走到了车厢。他暗自高兴：少交了两角钱，却没有人发现。对王强的行为理解错误的是（ ）‎ A.父母挣钱不容易，可以用这种方式省两角钱 B.是一种非正义的行为 3‎ C.是不道德的行为 D.如果人人都这样做，会给国家造成严重的损失 ‎9.公民张某看到厂长王某通过贪污受贿发了大财，想到我国正在严打贪污受贿等腐败行为，张某不敢报警，就通过打匿名电话的方式敲诈王某的钱财。结果王某因贪污被抓后，张某也被公安机关抓获。这个案例说明（ ）‎ A.每个人都要受到正义制度的约束 B.张某不能从正义制度中获得收益 C.用非法手段制止非正义行为一定会被抓获 D.社会主义制度是正义的制度 二、材料分析题(共2题,共18分)‎ ‎1. 据《扬子晚报》报道，‎2017年5月20日是南京市一中高中部艺术特长生招生考试的日子。很有艺术天赋的初中部学生曹学诚因为营救一位落水女子，耽误了时间，错过了这次对他来说意义重大的艺考。短时间内，“孩子是否应该获得补考机会”引发网友们的广泛关注和极大反响。‎ 观点一 社会需要正能量，应该给孩子补考机会。‎ 观点二 社会需要公平，不应该给孩子补考机会。‎ 你支持哪种观点？简要说明理由。‎ ‎2.11.公平正义是人们在社会生活中永恒的追求，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。八年级(1)班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容：‎ ‎(1)手抄报中需要配上“维护社会公平的意义”作为阅读导引，请你拟写出来。‎ ‎(2)生活中还存在着大量不公平、不合理'的现象，这不能不引起我们的重视。本地区还存在哪些不公平的社会现象？请列举两例。‎ ‎(3)公平正义是中国特色社会主义的内在要求，我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。下列举措能支撑这一观点的有________。（将序号填在横线上）‎ 序号 具体措施 ‎①‎ 建立全国统一的城乡居民养老保险制度 ‎②‎ 打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间 ‎③‎ 修改消费者权益保护法，充分细化消费者权益 ‎④‎ 构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 3‎