八年级下语文课件《夜雨寄北》 (7)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《夜雨寄北》 (7)_苏教版（2016）

夜雨寄北 李商隐 李商隐 （813~858），字 义山，号玉谿生、 樊南生，怀州河 内（现河南省沁 阳县）人，唐代 诗人。与杜牧合 称为 “小李杜”。 有《李义山诗集》 传世。 作品与作者 夜雨寄北 李商隐 诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄北”。 题 解 《夜雨寄北》，寄北，意思是寄给北方 的友人。夜雨即下雨的秋夜。 李商隐 夜雨寄北 君问/ 归期/ 未有期，巴山/ 夜雨/ 涨秋池。 何当/ 共剪/ 西窗烛，却话/ 巴山/ 夜雨时。 品读、停顿、会意 品读 君问归期未有期， 你问我回家的日子，我却不能确定回去的 日期。 巴山夜雨涨秋池 。 巴蜀地区秋夜里下着大雨，池塘里涨满了 水。 何当共剪西窗烛 ， 什么时候才能在西窗下同你一起剪烛夜谈 却话巴山夜雨时。 再述说今夜巴山夜雨的情景呢？ 君问归期未有期， 　　一句之中两个“期”字，先停顿 后转折，一问一答，一扬一抑，思念 友人、欲归不得的无奈愁苦跃然纸上。 品读欣赏 巴山夜雨涨秋池。 　　写眼前景象，使已跃然纸上的 愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满 的秋池。写秋景烘托诗人的愁苦。 　　“涨”字，既写出巴山水注秋 池的夜雨景象，又表现诗人愁思之 绵绵深重。 品读欣赏 何当共剪西窗烛， 何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。 此句设想日后重逢的时候。 却话巴山夜雨时。 　　向“君”追话今夜“我”思“君” 而不得归的情景。“巴山夜雨”重出， 令人的思绪在现实与想象中徘徊。 品读欣赏 合作探究 1、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”二 句有什么意蕴？ 　　独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨 声中阅读友人询问归期的信，而归期无准，其心境之 郁闷、孤寂，是不难想见的。作者却跨越这一切去写 未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是， 未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了 未来剪烛夜谈的材料，增添了重聚时的快乐。四句诗， 明白如话，却何等曲折，何等委婉，何等含蓄隽永， 余味无穷！ 合作探究 2、这首诗表达了作者什么情感？ 　　这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅 他乡对妻子思念的深情。 小结： 　　这首诗从空间上看，此地—— 彼地——此地，即巴山——西窗— —巴山，往复对照；从时间上看， 今宵——他日——今宵，回环对比， 虚实相生，情景交融，构成奇诡的 意境。 李商隐 夜雨寄北 君问/ 归期/ 未有期， 巴山/ 夜雨/ 涨秋池。 何当/ 共剪/ 西窗烛， 却话/ 巴山/ 夜雨时。 背诵默写 视频 会意