北师大版物理八上《物体的尺度及其测量》同步练习

北师大版物理八上《物体的尺度及其测量》同步练习

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时作业(五) 物体的尺度及其测量 (30 分钟 40 分) 一、选择题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 1.(2012·南宁中考)下列数值中,单位应该是厘米的是 ( ) A.课桌的高度约为 0.8 B.一支铅笔的长度约为 18 C.一张试卷的厚度约为 70 D.小明身高约为 1.68 2.(2012·盐城中考)如图所示,关于刻度尺的使用方法正确的是 ( ) 3.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情 况下,人站立时身高大约是脚长的 7 倍”这一常识,可知留下图中 脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 ( ) A.1.65 m B.1.75 m C.1.85 m D.1.95 m 4.小光同学测量同一物体的长度,测量结果分别为 50.1 mm、50.1 mm、 50.2 mm、48.0 mm、50.3 mm,则他的测量结果应是 ( ) A.50.2 mm B.49.75 mm C.50.18 mm D.50.175 mm 5.量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因 是 ( ) A.细高的量筒便于操作 B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度 C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数 D.粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,不便于读数 二、填空题(本大题共 3 小题,每空 1 分,共 8 分) 6.如图所示,测得一枚纽扣的直径是 cm。 7.判断下列说法的正确与错误。 (1) 零 刻 线 被 磨 损 的 刻 度 尺 就 不 能 再 使 用 了。 。 (2) 求 平 均 值 时 , 小 数 点 后 面 保 留 的 位 数 并 不 是 越 多 越 好。 。 (3)无论使用多么精密的测量工具,无论测量多么认真,误差总是存在 的。 。 8.如图所示是利用量筒测石块体积的示意图,这个量筒的分度值 是 ,水的体积是 ,水和石块的总体积 V 总= , 石块的体积 V 石块= 。 三、简答题(7 分) 9.有一次,国王问阿凡提:“人们都说你智慧过人,那么,你知道眼前这个 池塘里的水有多少桶吗?”阿凡提沉思了一下,然后一本正经地说:“如 果桶跟这个池塘一样大的话,那就只有一桶水;如果桶有池塘的一半大 的话,那么就有两桶水;如果这个桶只有池塘的十分之一大,那就有十 桶水……”国王听后拍手称道:“你果真聪明!” 从这个故事中可以看出,阿凡提抓住了可以人为确定桶的大小作为测 量标准这一突破点,从而以“狡辩”战胜了国王的刁难。从这个故事中你 能得到什么启示? 四、综合分析题(10 分) 10.(2012·河南中考)步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便 地对一些长度进行估测。 (1)人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺 子”。为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法。 (2)小华测出自己的步距为 0.5 m,他从教学楼的一端走到另一端,共走 了 84 步,则教学楼的长度是多少米? 答案解析 1.【解析】选 B。课桌的高度约为 0.8 m,一支铅笔的长度约为 18 cm, 一张试卷的厚度约为 70μm,中学生的身高约为 1.68 m。 2.【解析】选 C。A、D 选项没有将零刻度线或某一整刻度线对准被测 物体的一端,且 D 选项读数时眼睛没有正对刻度尺。B 选项没有将有 刻度的一边紧靠被测物体,故选 C。 3.【解析】选 B。读题图知脚的长度是 25.10 cm,人站立时身高大约 是 25.10 cm×7=1.757 0 m。故选 B。 4.【解析】选 A。多次测量求平均值是减小测量误差的有效方法,平 均值要与测量结果的准确程度保持一致。在测量结果中,48.0 mm 是 错误的,求平均值时不应加上此数据,应根据另外四次数据求平均值, 即 =50.175 mm,因要与测量结果的准确程度保持一致,故最后结果应是 50.2 mm。 5.【解析】选 C。本题考查量筒刻度的设计原理。细高的量筒与粗矮 的量筒相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数。本题应选 C。 6.【解析】本题是利用辅助法测量纽扣的直径。由题图知,刻度尺的 分度值为 1 mm,纽扣的直径为 3.27 cm-2.00 cm=1.27 cm。 答案:1.27(1.26～1.28 均正确) 7.【解析】本题考查刻度尺的使用和误差。(1)零刻线被磨损的刻度 尺可以重新选取零刻度使用,所以这种说法是错误的。 (2)求平均值时,小数点后面一般保留与测量数值相同的位数,所以这 种说法是正确的。 (3)测量过程中测量值与真实值之间总存在差异,即误差总是存在的, 所以这种说法是正确的。 答案:(1)错误 (2)正确 (3)正确 8.【解析】本题考查用水和量筒测石块体积的方法步骤。石块放入水 后的水面到达的刻度减去水的自身体积即为石块体积。 答案:1 mL 10 mL 20 mL 10 mL 9.【解析】无论要测出什么量,都要先确定一个标准(即确定出单位)。 由此可见,在长度、体积等物理量的测量中确定出国际单位是多么重 要。 答案:测量任何物理量都必须规定它的单位。 10.【解析】(1)人正常步行时的步距差距虽然不大,但只测量一步的 步距可能存在较大的误差,我们可以测量出多步的长度求平均值来减 小误差。可以测量出 10 步的长度,然后除以 10 便可以得到步距。(2) 教学楼的长度为 s=0.5 m×84=42 m。 答案:(1)用尺子测出沿直线运动 10 步的长度,再除以 10 即得步距 (2)42 m 关闭 Word 文档返回原板块