2019-2020学年部编版八年级语文上册专题14 《背影》同步练习

2019-2020学年部编版八年级语文上册专题14 《背影》同步练习

‎ ‎ ‎14《背影》同步练习 一．积累与运用：‎ ‎1. 下列加点字中注音有误的一项是(　　)‎ A．窒息（zhì ） 蹒跚（pán ） 触目伤怀（ chù ）‎ B．蒙昧 （ mèi） 簌簌（ sù ） 和颜悦色 （ yuè ）‎ C．马褂 （ɡuà ） 酒肆（ sì ） 筋疲力尽（jīn ）‎ D．琐屑 （xuè ） 胆怯 （ qiè ） 正襟危坐 （ jīn ）‎ ‎【答案】D ‎【解析】屑（ xiè）‎ ‎2. 下列词语书写全都正确的一项是( )‎ ‎ A． 溺爱 狼籍 铭记 如梦初醒 ‎ B． 燥热 呓语 娴熟 白手起家 ‎ C． 不辍 妄图 咆哮 深恶痛疾 ‎ D． 匿名 桅杆 镌刻 殚精竭虑 ‎【答案】A ‎【解析】狼藉 ‎3. 对病句的修改不正确的一项是（ ）‎ ‎ A．《西游记》主要讲述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等，赞扬了师徒四人百折不挠的可贵精神。‎ ‎ 在“等”的后面加上“的故事”‎ ‎ B．电影《勇敢者游戏：决战丛林》的全球票房已经突破7亿美元左右 。‎ ‎ 删掉“左右”‎ ‎ C. 在学习的过程中，我们应该注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。‎ ‎ 删掉“注意” ‎ ‎ D. 为了提高教学质量，老师们正在努力地提高教学方法。‎ 将“提高”改为“改进”‎ ‎【答案】C ‎【解析】将“分析”和“观察”调换位置 ‎4. 下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（ ）（哈尔滨2019中考试题）‎ 7‎ ‎ ‎ ‎ A．武松打虎——气概非凡 ‎ B．刘备遇孔明——如鱼得水 ‎ C．杨志卖刀——忍痛割爱 ‎ D．鲁提辖去当和尚——半路出家 ‎【答案】B ‎【解析】刘备与孔明是《三国演义》中人物。‎ ‎5. 仿照下句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2018海南中考）‎ 空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明媚，绽放着火一般的热情 ‎【答案】示例一：①沙滩松软，触摸着人们的肌肤。 示例二：②海浪翻滚，撩动着弄潮儿的心弦。 示例三：③椰树挺立，护卫着祖国的南疆。‎ ‎【解析】结构一致，话题统一，前后语意衔接恰当即可。‎ ‎6.古诗默写填空：‎ ‎（1） ，浅草才能没马蹄。‎ ‎（2）月下飞天镜， 。‎ ‎（3）树树皆秋色， 。‎ ‎（4）晴川历历汉阳树， 。‎ ‎（5） ，长河落日圆。‎ ‎【答案】（1）乱花渐欲迷人眼 （2）云生结海楼 （3） 山山唯落晖 （4）芳草萋萋鹦鹉洲 ‎（5）大漠孤烟直 ‎【解析】古诗默写一般要求十分严格，错一字该句则不得分，因此要注意书写工整规范，同音字不要用错。‎ 二．阅读理解：‎ ‎（一）背影 作者: 朱自清 ‎①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。‎ ‎②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，（1）不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”‎ ‎　　③‎ 7‎ ‎ ‎ 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。‎ ‎　　④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”‎ ‎　　⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！‎ ‎　　⑥我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，（2）我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，（3）我的眼泪又来了。‎ ‎　　⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，（4）在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！‎ ‎　　　1925年10月在北京。‎ ‎7、第②段内容似乎与“背影”无关，删掉可否？为什么？‎ 7‎ ‎ ‎ ‎【答案】不可以。这一段交代家中光景惨淡，渲染了悲凉的气氛，与父亲对儿子的满腔温情形成对照，更显示出父爱的深沉，因此，不可以删掉。‎ ‎【解析】对语段作用的分析，要明确该段写了哪些内容，在文中有什么作用；再结合文章主旨来分析，该段对表达主旨的作用。‎ 8、 体会第⑤段加点词语“聪明过分”的含义及作用。 ‎ ‎【答案】“聪明过分”一词是反语，表现了“我”对父亲细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解的追悔之情，这种自责的话语，增强了语言的表现力，使文章更加感人。‎ ‎【解析】联系全文内容及情感可知，此处的“聪明”并非褒奖，而是一种追悔与自责。‎ 9、 文中画线句子写了“我”四次落泪，试分析每一次落泪的原因。‎ （1） 第一次：‎ （2） 第二次：‎ （3） 第三次：‎ ‎（4）第四次：‎ ‎【答案】（1）为家庭的不幸而流泪，是悲哀的泪。‎ （2） 感动的泪。作者从父亲艰难的背影中感受到深沉的父爱，因感动而流泪。‎ （3） 惜别之泪。作者看着父亲背影的消失而落下泪来，表现了作者对父亲的无限感激和依恋之情。‎ （4） 伤心之泪。这是为父亲身体不好而流泪，表达了对父亲的思念之情。‎ ‎【解析】本题考查对文章具体情节的把握，回答时一定要紧密联系原文，结合前后文内容体会其不同的内涵。‎ ‎10、结合具体动词赏析第⑥段人物动作描写的妙处。‎ ‎【答案】“攀”是写手的动作，既写出月台的高、陡，又写出父亲爬月台时的吃力；“缩”是写脚的动作，写出父亲年老体衰、动作迟缓、努力攀爬的样子；“倾”是写身体的动作，写出父亲努力爬上月台的样子。这些动词，细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个过程，表现了父亲爬上月台的艰难，体现了父亲对儿子深沉的爱。‎ ‎【解析】先指出该动词表现的内容，再分析其效果及作用。‎ 11. 体会文章以“背影”为标题有什么好处。‎ ‎【答案】“背影”既是文章的行文线索，又可以看作父亲的一种特殊面貌，这一视角新颖而独特，给人以想象空间，别开生面，含蓄隽永，引起人们感情的激荡，使人印象深刻。‎ ‎【解析】可结合标题的一般作用，再结合本文具体效果分析。‎ 7‎ ‎ ‎ （二） 巴山夜雨(2019四川成都中考)‎ 钱歌川 ‎①我对雨虽不特别爱好，也不怎样嫌恶。如果头戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不觉得难过，毋宁有一种超然的心情。‎ ‎②你只要不以打湿衣帽为意，便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。真的，那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长，而且整齐地排列着，似乎要把天空和大地缝织起来。那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过。‎ ‎③雨不仅可看，而且可听。听雨最好是在夜里，没有市声混杂，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声，什么是残荷上的雨声。池中之雨清彻,瓦上之雨沉重。倾盆大雨如怒号,霏霏细雨如呜咽，一个是英雄气短，一个是儿女情长。‎ ‎④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句，尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。他那一首诗,使得巴山夜雨更多了一重意义，令人联想到高贵的友情。于是乎雨又可话了。‎ ‎⑤说来奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦盖的，夜来雨洒庭前树，仿佛伴我夜读。深夜人倦拋书睡去，梦中还在低吟“蜀星阴见少，江雨夜闻多”之句。早晨出门，路面已千，夜雨化成朝云横在山腰，遮断树身，构成绝好图画。你想会有人不爱巴山夜雨么?‎ ‎⑥然而好景不常，城中居不多时，我便被日本的炸弹逐到乡下。乡下田地多而房屋少，于是我出建筑费，在本地人的地上盖茅屋，约定住两年，就把房子送给地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道这房子终将属于他人，不愿投资过多，能蔽风雨就不错了。‎ ‎⑦那茅屋从第一年就漏,愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成样子了。起初是一处漏，后来竟妤几处。南边漏水，恰在床头，只妤把床北移，雨水跟着追来，最后追到床铺靠紧北窗，无法再退。我既不能把床移到墙外，只好以困兽精神，作背水之战。所有的武器，一把雨伞而已。我把它撑在床头，像临到危险的鸵鸟，只要把头部遮住不受雨淋之苦便算满足。‎ ‎⑧巴山多夜雨，室内少睛天，又熬了一年。我拱手把屋子送给那地的主人，满望他可以负责来修理。他果然满口答应，并说要换瓦，以作一劳永逸之计。我只希望早点动工，从春望到夏，从夏等到秋。直到秋尽冬来，房主人才叫匠人预备来兴工了。‎ ‎⑨瓦匠到来,第一步工作，当然是破坏。他们爬上屋顶，把茅草全给掀了。他们答应三天把瓦盖好第二天来钉格子，一片瓦也没有盖，但天气已有雨意。我提心吊胆过了一夜，满以为早晨瓦匠来，谁知直到下午还是毫无人影。天色暗淡，云雾翻涌，看去十分险恶,而时候已近黄昏。原来他们又在别家接了生意，过两天再回头来做。‎ 7‎ ‎ ‎ ‎⑩巴山之雨，与夜俱来。起初几滴，后来愈下愈大，万箭齐集；跟着竟像黄河决口，满屋泛滥。我将家中所有草席，全铺在床顶。睡不多时，忽听枕边有滴水声，伸头去看，床顶已聚水成渠。我除了把那一渠积水倾倒地下，别无办法。再也不能安睡，一夜中忙着疏浚，直到天明雨过方停。‎ ‎⑩张志和《渔歌子》描写渔翁，说“斜风细雨不须归”，似乎很可羡慕。读者读这些诗句时被诗人支配，欣赏那诗中有画，用不着设身处地去为渔翁着想。其实渔翁冒雨打鱼，在他本身并无诗情，也无画意，毋宁是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然读书，我相信你对雨不会发生恶感。‎ ‎⑪你对巴山夜雨，一定会觉得怪可爱的。然而，我可不能和你发生同感了。‎ ‎12.关于雨有无诗意，作者的看法是什么?请结合全文简要分析。(6分)‎ ‎　【答案】在作者看来,雨是否有诗意,不能一概而论,要看人的经验和心境。只有在欣赏文学或现实中悠闲不迫的时候,雨才可能是有诗意的,如初到四川,居住城里,夜雨伴读,充满诗意;当它带来现实生活的妨碍,诗意就不复存在,如居住乡下,夜雨漏屋,饱受雨淋之苦,雨之诗意顿消。‎ ‎　【解析】由第⑩段议论句可知，雨有无诗意要看人的心境，再结合全文情节，两种环境下两种心境，总结答案即可。‎ ‎13.本文题为“巴山夜雨”,但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。请说明这四段在文中的作用。(4分)‎ ‎　【答案】①从雨写到夜雨再到巴山夜雨,渐次引出下文关于巴山夜雨的经历和感受;②从看雨听雨到话雨,表现雨的诗意和情趣,与后文中巴山夜雨带来的痛苦经验形成对比。‎ ‎【解析】先从内容上看，这头四段与后文的联系，再从效果上看，这样写的好处。‎ ‎14.第二段中画线的比喻句有哪些妙处?请简要赏析。(3分)‎ ‎　那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过。‎ ‎【答案】①用梭子在丝中穿过的情形,生动写出了人在雨丝中穿行的情景。②梭子在丝中轻巧穿行的比喻,贴切地表达出雨中行走的惬意。③与前面“织女机”和以蚕丝喻雨相呼应,前后一体。‎ ‎【解析】此题不易回答完整，一般要从比喻的具体内容、效果、作用等方面思考方能回答完整。‎ ‎15.文章第⑪段,提及哪些读诗的方法?你更赞同哪一种?请以“大漠孤烟直,长河落日圆”为例简要分析。(5分)‎ ‎【答案】第一问:①根据诗中的画境,欣赏诗歌的诗情画意;②设身处地进入诗中的世界,去感受和认识诗所反映的生活现实。‎ ‎　　第二问:①示例：“大漠孤烟直，长河落日圆”：“落日”“烽烟”“河流”，从近到远，层次丰富，空间阔大；它有画一样讲究的线条，构成一幅壮美图画。这是根据诗中的画境欣赏诗歌的诗情画意。‎ ‎【解析】由第一句“你对巴山夜雨，一定会觉得怪可爱的”，可见这只是单纯根据诗中的画境欣赏诗歌，没有受到外界干扰；后一句“我可不能和你发生同感了”‎ 7‎ ‎ ‎ ‎，联系前文可知，没有同感的原因是自己曾经的经历。由此可知答案。‎ 7‎