八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第2框遵守规则作业课件 人教版

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第2框遵守规则作业课件 人教版

第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第2课时　遵守规则 1．行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。” 火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。” 风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这说明(　　) ①自由是无条件的　 ②规则既限制自由又保障自由　 ③规则划定了自由的边界　④自由与规则相互联系、密不可分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 2．2019年7月14日，广东广州，3名旅客在高铁已停止检票的情况下，强行 冲闸闯入站台。其中一名旅客王某情绪激动，拍打列车玻璃，强行将腿伸入 列车和站台的间隙处，阻止列车开动。随后，民警和车站工作人员合力将王 某带离现场。列车最终晩点7分钟发车。王某被广州铁路警方依法给予行政 拘留9日的处罚。这警示我们(　　) A．适度变更规则可以方便生活 B．只有遵守规则才能享有自由 C．遵守规则只能靠他人的监督 D．违反规则必定受到行政处罚 B 3．游客陈某和朋友驾车到野生动物园游玩，尽管工作人员叮嘱过猛兽区禁 止开窗，但陈某仍将车窗打开一条小缝，往外扔食物，结果手臂被黑熊咬住， 流血不止。从自律的角度看，陈某的遭遇警示我们(　　) ①遵守规则需要自我约束　 ②积极为新规则的形成建言献策　 ③遵守规则需要他人的监督、提醒　 ④遵守规则需要从内心敬畏规则 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ B 4．小伟所在的小区全面推行了垃圾分类，但是，总有一些居民依然乱扔垃 圾。面对这种情况，小伟应该(　　) A．承担社会责任，殴打对方 B．勇敢制止对方，讽刺他们 C．不理睬他们，事不关己 D．提醒帮助他们，维护规则 5．新冠肺炎疫情的爆发，引起了人们对滥食野生动物陋习的关注。2020年2 月24日，全国人大常委会通过了新的野生动物保护规定，对有关野生动物的 内涵、禁食范围、保护管理制度等作出修订。这告诉我们(　　) A．规则是一成不变的 B．人人都是规则的制定者 C．要从内心敬畏规则 D．规则需要调整和完善 D D 6．简答题 2019年6月1日下午闭会的海南省六届人大常委会第十一次会议表决通过了 关于废止《海南省禁止赌博规定》等14件地方性法规。这引起了轩然大波， 不少人认为海南省要使赌博等行为合法化。对此，海南省人大法制委员会 负责人表示，《海南省禁止赌博规定》等的废止是因为《中华人民共和国 治安管理处罚法》等新的法律法规对打击赌博等违法行为作了详细规定。 (1)上述材料说明规则具有怎样的特点？ 规则不是一成不变的，会随着社会的发展和社会生活的变迁而改变。 (2)针对规则的上述特点，我们应该如何做？ 积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规 则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 7．4名游客擅自踏入丹霞景区内未开放的保护区，踩坏了几千年才形成的 特殊地貌，事后还传到网上炫耀。当受到批评时，有的人还振振有词： “我有旅游的自由。”这4名游客(　　) ①没有认识到自由不是随心所欲　②没有认识到自由受社会规则的约束　 ③依法捍卫了自己的自由和权利　④不遵守规则的行为仅仅是道德素质低 下的表现 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 8．一名男子在候车厅大声地打电话，引起周围乘客的不满。 面对他人的劝说，他说：“打电话是我的自由！我想怎么打就怎么打。” 对此，下列评论正确的是(　　) ①生活中没有绝对的自由，自由会受到规则的约束　②公民在行使自由和 权利的时候，不得侵犯他人的合法自由和权利　③我们要自觉遵守规则， 不越过自由的边界　④违反规则扰乱秩序的行为都会受到法律的惩罚 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 9．观察右图，下列说法正确的是(　　) ①社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守　 ②遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束 ③对破坏社会规则的人只能用法律严厉制裁　 ④遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 10．暴走团在机动车道上暴走，致使一死两伤；野生动物园游客随意打开 车窗，被动物咬伤；11岁男孩擅自打开共享单车车锁骑车，在道路上逆行 出车祸……看到上述新闻，你想对这些人说(　　) ①社会规则划定了自由的边界　②要理解社会规则的意义和价值　 ③要遵守社会规则　④要学习、维护和改进社会规则 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ A 11．2020年1月1日起，新修订的《湖南省环境保护条例》正式施行。 它的实施将为保护和改善湖南省生态环境，打赢污染防治攻坚战， 提升全社会的环保意识， 保障人民健康和建设美丽湖南提供坚强的法治保障。这说明(　　) ①规则并非一成不变　 ②随着社会的发展，规则需要不断调整和完善　 ③维护规则要从自身做起 ④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ C 12．活动探究 近年来，暑期邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。进入暑假，几乎每周都有几 趟邮轮从沿海各大港出发，承载着成千上万名游客出游。不过，对邮轮这种 新兴旅行方式，很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则而“露 怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。 读了这则报道，文皓对此产生了浓厚的兴趣。为此，他和他的学习小组开展 了如下探究活动，现邀请你参与并完成下列任务： (1)【探究准备】为了更深入地了解邮轮规则，你觉得可以采取哪些方式？ ①关注新闻媒体报道。途径如：网络、广播、报刊、杂志； ②请教老师、长辈；③咨询旅游公司；等等。 (2)【明辨是非】在活动过程中，文皓说：“旅游就是为了自由，我想怎么做 就怎么做，无需在意那些规则。”对此，学习小组的同学展开了讨论。请谈 谈你的看法。 这个观点是错误的。理由：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所 欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由 的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的 边界，促进社会有序运行。③因此，要想尽情享受邮轮旅游带来的快乐，就 必须遵守邮轮规则。 (3)【请你支招】在旅行中，我们经常看到一些不遵守社会规则的行为：穿 着背心拖鞋去西餐厅吃饭或参加晚宴；晚宴上有表演，只要演员上台，许多 游客就一窝蜂冲上去照相，演员根本无法正常演出。为此，我们应怎样遵守 社会规则？ 遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规 则，将规则作为自己行动的准绳；无论何时何地，我们都应该将规则内化于 心、外化于行。 ★核心素养体验——自主发展→健康生活和社会参与→责任担当 材料一：2019年4月25日，北京市起草《关于对轨道交通不文明乘车行为记 录个人信用不良信息的实施意见(征求意见稿)》，拟对逃票、“霸座”、进 食、推销营销等不文明乘车行为纳入个人信用不良信息。 材料二：2019年2月16日，D3234次列车3车18F座位有人“霸座”，扰乱了 列车秩序。民警赶赴现场发现，“霸座”男子丁某背对着乘务员，并对在场 工作人员的劝说依旧不理不睬，也拒不让座，声称“我已花了钱，座位就是 我的”。最终，丁某被公安机关依法处以行政拘留处罚。 结合上述材料，请谈谈你对自由与规则关系的理解。 (1)材料一中的实施意见，将“霸座”等不文明乘车行为纳入个人信用不良 信息，说明自由不是随心所欲的，它受社会规则的约束。这表明，社会规则 划定了自由的边界。　(2)材料二中，公安机关对“霸座”的丁某处以行政拘 留处罚，这样做是为了督促人们遵守规则，维护秩序。这表明，社会规则是 人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(3) 上述材料共同说明，自由与规则不可分。公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。