八年级上物理课件八年级上册物理课件《声音的产生与传播》 人教新课标 (11)_人教新课标

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各种动物的声音 马叫 狗叫 大象叫 羊叫 声是怎样产生的？ 小实验 用小锤轻敲音叉，有 什么现象？再用手握住音 叉，又有什么现象发生？ 为什么？ ？ 现象 声音是由物体的振动产生的 说话时声带在振动 敲鼓时鼓面在振动 风吹树叶哗哗响，树叶在振动 声源：正在发声的物体 风声———— 空气的振动 山洞中的轰鸣声——— 空气的振动 雨声——— 水的振动 读书声———— 声带的振动 一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气 体都可以因振动而发出声音。 振动停止，声音也停止。 声音的传播 提出问题： 声怎样从发声的物体传播到远处？ 猜想和假设： 声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？ 也可能不需要什么东西作为媒介？ 实验一: 把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻 敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张 桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试. 结论： 两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。 两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。 实验二: 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 逐渐抽出其中的空气，注意声音 的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内， 注意声音的变化. 实验二： 逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小。再让 空气逐渐进入玻璃罩内，声音逐渐变大。 结论： 声音的传播需要物质。（固体、液体、气体。） 真空不传声。 （推理法） 月球上没有空气， 宇航员只能通过无线电交谈 . 声是一种波，我们把它叫做声波. 现象 声速 15ºC空气中的声速是340m/s． 声在每秒内传播的距离叫做声速.声速跟 介质的种类有关，还跟介质的温度有关. 声音在气体中最慢，在液体中最快，在固体中更快。 介质的温度越高，声速越大。 再 见 南昌市育英学校 刘冰 2007年3月10日