- 2021-10-26 发布 |
- 37.5 KB |
- 3页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2019八年级物理上册凸透镜成像规律
凸透镜成像规律 课题名称 5.3 凸透镜成像规律 授课时间 教师姓名 学生年级 八年级 课 时 1 课程标准描述 课程标准要求“探究并知道凸透镜成像规律”。学生要通过自己的实验探究活动学习这个规律, 同时也要知道这个规律的结论,并了解这个规律在生活中的应用。 考试大纲描述 课程标准要求“探究并知道凸透镜成像规律”。学生要通过自己的实验探究活动学习这个规律, 同时也要知道这个规律的结论,并了解这个规律在生活中的应用。 教材内容分析 在知识与技能方面,它涉及实像与虚像的区别、如何得到清晰的实像等。在过程与方法方面,它肩负着提高学生“进行实验与收集据”和“分析与论证”的科学探究能力的任务。 学情分析 学生们在第三章已经学习了光的直线传播,光的反射折射,掌握了基本的作图方法,以及实像与虚像的区别;本章又学习了透镜及生活中的透镜,明确了什么是凸透镜所成的像、凸透镜所成的像有什么特点、什么是物距、什么是像距等物理概念,同时也具备了利用刻度尺读取数据的能力,这就为本节的教学做好了知识上的储备。 学习目标 1.实验探究凸透镜成像规律,并能说出凸透镜在生活中的应用(学习重点) 2.记住凸透镜所成像的虚实、正倒、大小与物体及像的位置关系 重点 1、凸透镜的成像规律 2、科学探究方法 难点 凸透镜成像规律 评价任务 导学过程 教师活动 学生活动 效果及问题预设 导 每组发两个凸透镜,一个用来看课本上的字,一个远距离的看窗外的高楼。然后交流观察现象。提出问题,引入新课:凸透镜成像有哪些规律? 认真观察,思考现象产生的原因 通过实验直接引入,激发学生兴趣的同时快速进入课题 3 思 基础感知 【提出问题】凸透镜成像的虚实﹑大小﹑正倒与什么因素有关? 【猜想假设】凸透镜成像的虚实﹑大小﹑正倒与 有关 【设计实验】 1.实验器材: 。 2.认识:物距(u)﹑像距(v) 3.实验方案: 【实验步骤】 将点燃的蜡烛依次放在距透镜二倍焦距之外(u>2f) 二倍焦距处(u=2f)、 二倍焦距与一倍焦距之间(f查看更多
相关文章
- 当前文档收益归属上传用户