八年级上语文课件《晏子使楚》 (2)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《晏子使楚》 (2)_苏教版（2016）

晏子使楚——《晏子春秋》第10课 《晏子春秋》后人搜集齐国大夫晏婴的言行的书。晏子：名婴。字平仲。春秋时著名的政治家，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。 学习目标1、利用工具书及课文注释读懂课文内容。2、结合人物个性化的语言，理解人物形象。3、结合课文内容，学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。 晏婴，又称晏子，春秋时齐国夷维(山东高密)人。生年不详，卒于公元前500年。历仕灵公、庄公、景公三世，是继管仲之后齐国的名相，也是我国古代杰出的政治家和外交家。春秋时期，诸侯并起，风云变幻。晏婴头脑机敏，能言善辩，勇义笃礼。他内辅国政，屡谏齐王，竭心尽力拯救内忧外患的齐国。在对外斗争中，他既富有灵活性，又坚持原则性，出使不受辱，捍卫了齐国的国格和国威。晏婴简介 孔丘曾赞曰：“救民百姓而不夸，行补三君而不有,晏子果君子也!”拯救平民百姓却不夸耀，辅佐三世国君却没有许多财富，晏子果然是真君子啊。司马迁更是对晏婴敬佩仰慕有加，他在《史记·管晏列传》中感慨地说道：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所祈慕焉。”假使晏子还活着，我就算是给他拿着马鞭赶车，也是高兴钦慕的。 齐景公执政初期，很想励精图治，重现齐国的声威。这位青年君主做事情比较狂热，他曾在与晋国的会晤中喊出了“与君代兴”的话，就是说，我要取代你们晋国成为霸主。在齐景公即位的第二年，由于他在晋国访问时的狂妄态度，引起了晋国高层的不满，于是派出军队对齐实施震慑性攻击，齐景公一开始并不在意，但后来晋国军队几乎兵临城下，使得他不得不服软。背景介绍 通过这次教训，齐景公意识到单凭齐国的力量是无法与强晋抗衡的，于是他将目光放到了南方的楚国，决意与楚修好，共抗晋国。在这种情况下，晏子作为使者访问了楚国。此时楚国自从庄王一鸣惊人之后，迅速跃居五霸之列，国力日强，由楚灵王执政，他骄横日甚，目空天下，狂妄自傲。因此，在楚强齐弱的形势下，晏子代表齐国使楚，受到楚王的冷落、戏弄，是不足为怪的。于是便有了“晏子使楚”这个故事。 翻译全文内容晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”副词，将要动词，出使代词，指晏婴将要出使楚国这个消息。对……说近旁的人这里指近侍的熟练表判断语气言辞……的人将要代词，指晏婴“以何”，以，用；何，疑问代词，什么办法。用什么（办法）晏子将要出使（到）楚国去。楚王听到这个消息，对手下的人说：“（晏婴是）齐国的善于辞令的人，现在（他）将要来了，我想要侮辱他一下，用什么办法呢？”表疑问语气，呢 左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”“为（wéi）何”，做什么。疑问代词中，疑问代词做宾语，宾语前置。他，代晏婴回答介词，相当于“于”，在回答君王时的谦称，我“一个人”，省略量词。请允许我做某事经过的（人）“坐何”，坐，犯罪，犯了什么罪古今异义词，偷窃；现代汉语，强盗，指抢东西的人。手下的人回答说：“当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从大王面前走过。大王（就）问，这是做什么的人？（我们就）说，（他）是齐国人。大王（再）问，犯了什么罪？（我们）就说，（他）犯了偷窃罪。”省略主语的判断句 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”本来看着犯偷窃罪“二吏”的倒装，两个小官吏“曷”通“何”，什么。“为曷”，干什么Wéi，干的人到，指到尊长那里去酒喝得很高兴善于、擅长赏赐，给与晏子来了，楚王请晏子喝酒。酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。楚王问：“绑着的人是干什么的？”（小官吏）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”省略主语的判断句 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”语气助词，了辱自取、自讨熙通“嬉”，开玩笑语气助词，吗让指示代词，这样莫非介词，在……的原因其：代词，它们，指橘和枳；实：果实只代词，这样的事回答离开座位，表示郑重在才德极高的人，这里指晏子就橘生于淮南变为，变成也叫“枸橘”果实酸苦省略主语的判断句助词，的得无……耶：表示推测兼反问语气，莫非……吗，难道……吗 晏子离开座位回答说：“我听说这样的事：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状很相像，它们果实的味道完全不同。之所以这样的原因是什么呢？是水土不同。现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。” 缚者曷为者也？圣人非所与熙也“曷”通“何”:什么“熙”通“嬉”：开玩笑通假字 古今异义字坐古义：犯罪今义：坐下病古义：辱今义：疾病固古义：本来今义：牢固席古义：座位今义：席子闻古义：听，听说今义：用鼻子嗅左右古义：近侍今义：方位词其实古义：它们的果实今义：通常是个副词，表示所说的是实际情况，相当于“实际上”（承上文而含转折） 为其来也何为者也生于淮南则为橘为齐之习辞者也楚之水土楚王闻之婴闻之吾欲辱之之一词多义出使让使晏子使楚得无楚之水土使民善盗耶于做是的的代词，指晏子将使楚这个消息代词，这样的事，指“橘生……不同”代词，他，指晏子 注意文言句式的一些特点1：判断句例如：晏婴，齐之习辞者也圣人非所与熙也（肯定）（否定）以何也为何者也坐何2：倒装句（宾语前置）例如：何以也何为者也何坐 注意了解词类活用例如：齐人固善盗乎得无楚之水土使民善盗本为形容词，在课文里活用为动词，善于、擅长 1、用简洁的语言概括故事内容。2、根据自己对人物的理解，朗读全文。整体感知 整体感知１、归纳两小节的内容：楚国君臣事前的密谋策划。晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。２、主题：这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。 ３、楚王为什么想侮辱晏子？答：晏子是“齐之习辞者也”。４、楚国君臣想出来了什么计谋？答：诬齐人为盗。５、你认为楚王和臣下的谋划，主要是针对晏子的还是齐国的？答：楚王的初衷是针对晏子的，但晏子作为齐国的使者，侮辱晏子，也就是侮辱了齐国。而且，楚国的谋划，“齐人固善盗乎？”一句，矛头直指整个“齐人”，这明显的就是针对齐国的了。问题探究 ６、晏子作为齐国的使者，楚国君臣却想法侮辱他，你认为根本原因在哪里？答：当时楚强齐弱，晏子代表齐国出使，受到楚王的冷落、戏弄是不足为怪的。７、联系到我华人在外倍受欺凌的现实，谈谈学习本文的现实意义：答：要想我华人在外不再遭遇欺凌，我们的当务之急是增强国力，使中国真正成为世界强国。作为一个中学生，我们应该努力学好科学文化知识，用自己的行动为祖国的繁荣昌盛奉献终身。当我们遭遇强权时，应该学习晏子的机智，维护祖国的尊严。 内容讨论……８、晏子是如何反驳楚国君臣的诬陷的？答：他“避席”以示庄严的态度，掌握分寸，寓刚于柔，用模棱两可、揣度、疑问的形式来表达明确的意思，显得委婉而有分寸，用类比的方法进行反驳：橘化枳是因水土异，顺理成章地推出“楚之水土使民善盗”；既维护了祖国的尊严，又不使对方太难堪，以致损害两国关系。 问题探究9、楚王是个什么样的人？答：自作聪明、仗势欺人。10、晏子又是一个什么样的形象？答：机智善辩、不卑不亢。11、这两个人物的形象是如何塑造的？答：通过人物的语言、行动描写。另外采用了对比的手法来刻画这两个人物的。 深入思考：1.晏子为何要“避席”对曰？避席是古代的一种礼仪。晏子避席，一方面是出于“尊卑”的考虑——楚王贵为一国之君，自己只是一名使者，于坐席上与楚王说话（在楚王默许的情况下）虽不为过，也有“失尊卑”之嫌；另一方面是出于“客主”的考虑——再怎么说，楚王都是主人，而且这个主人给自己“赐酒”，这时若要说出晏子要说的那些带有讽刺意味的话，那还是先避席，作卑躬状为好，不然就显得太傲慢了，于客人的应守的礼节不合；还有一方面是出于“话题敏感性”的考虑：楚王是冠冕堂皇地对自己的国家进行侮辱，作为一国之使，要认真郑重处理才称得上“不辱使命”，此时为表示严肃，不能还坐在座席上、捧着酒杯若无其事地说话，应该避席。 2.晏婴保护了自己也保全了国家的尊严，靠的是什么？你能从课文中找到相应的根据吗？晏子凭借自己机智善辩的才能和不亢不卑的态度，成功地出使楚国，并维护了齐国的尊严。晏子在反驳时，他“避席”以对，显示其庄严的态度，但在说话时，又非常注意分寸，寓刚于柔，把十分确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”、“耶”等一类虚词，使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，以致损害两国关系。他义正辞严而又不亢不卑地折服了楚王。 赏析语言晏子与楚王的对话中，充分体现了晏子高超的外交语言艺术，请同学们在文中找出相应的语句试进行分析。 橘生于淮南生于淮北橘枳水土异也()人生长于齐入楚不盗盗生活环境不同,导致本质的改变类比推理 分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。齐人固善盗乎？楚王对晏子的侮辱晏子针锋相对地反击晏子的结果楚王的结果得无楚之水土使民善盗耶？圣人非所与熙也。机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。晏子的形象寡人反取病焉 生淮北为枳在齐为君子在楚为强盗水土异也生淮南为橘 晏子应对楚王侮辱的方法（1）在态度上，避席对曰（2）在语气上，用揣度、疑问的形式（3）在用语上，用“婴闻之”留有余地（4）在方法上，用类比“水土异也”善于辞令机智勇敢博闻强记不辱使命捍卫了祖国的尊严的出色的外交家。晏子的特点 楚王的形象（1）只因为晏婴“习辞”，就要侮辱晏婴，显示其性格中的骄纵，心胸狭窄。（2）问计于近臣，表现其愚蠢。（3）用“坐盗”来羞辱晏子，表现其龌龊。 （4）王视晏子曰：“楚人固善盗乎？”这时楚王的心理是等着看晏子的难堪。所以他说这句话时的神态一定是讥笑的，语气是轻佻的、侮辱的，可见其仗势欺人，傲慢无礼。（5）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”这种“笑”是自我解嘲、尴尬地笑。因为晏子的反驳委婉、巧妙，给楚王留有余地，楚王才能以这种方法承认自己的失败，表明他能够以大局为重，主动认识到自己的错误。 板书设计