八年级下语文课件三颗枸杞豆 (20)_鲁教版

八年级下语文课件三颗枸杞豆 (20)_鲁教版

程海三颗枸杞豆 学习目标1.分析人物的性格特点，理解塑造三叔这一人物形象的意义。2.欣赏品析优美而又深刻含蓄的语言。3.批文入理，深刻把握文章的主题，获得思想的启迪。 小树林里遇三叔：1、本文对三叔作了哪些方面的描写？结合相关语句说说你对三叔的评价。2、遇到三叔前，我是个怎样的孩子？3、小树林里两次遇到三叔，我分别受到怎样的思想触动和教育？ 三叔：是一个身患癌症最终离开人世的人。他有多个理想和志向，但由于没有抓紧时间，不够勤奋，见到困难就退缩，而蹉跎了岁月，最终一事无成，留下无尽的遗憾。（外貌描写动作描写神态描写语言描写） 枸杞豆中寄希望三叔临终前赠给我的“三颗枸杞豆”对于三叔和我各意味着什么？为什么说爸爸的拳头还不如三叔的三颗毫不起眼的枸杞豆有用？ 爸爸的拳头只是让“我”受了点皮肉之苦，并没有真正触及到“我”的内心，三叔的三颗枸杞豆却让我警醒，让“我”思考生命的意义，让“我”意识到必须抓住生命的“太阳”，否则会和三叔有同样的命运。 赏语言之优美山谷里的小树林是我童年的“乐园”，文章中的哪些语句让你体会到童年的趣味和自由欢快？景物描写赏析角度：（1）准确生动的词语表现景物特征。（2）恰当运用修辞手法，如：比喻、拟人等。（3）多种感受描写景物，如视觉、听觉等。 品语言之含蓄这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。”身边的三叔忽然喊道“太阳！”两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” “太阳里有火，一定很烫手吧。”“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！” 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》 让我们用诗句或名言俗语来表达我们的内心领悟吧！ 1、少壮不努力老大徒伤悲2、莫等闲，白了少年头，空悲切。3、花有重开日，人无再少年。4、明日复明日，明日何其多。5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 三叔一生的遗憾，仅是不珍惜时间造成的吗？ 口语我最棒假如你在现实生活中遇到了年轻时的“三叔”，你会怎样劝说他？（礼貌诚恳，有针对性，语气委婉，表达流畅完整。） 三叔，人生短暂，青春易逝，禁不起无尽的耗费，有梦，就要勇敢地去追，纵使前方有再多的崎岖和坎坷，也要不忘初心，执着努力，奋斗着的人生才是精彩的！ 三叔，人生最大的遗憾，莫过于轻易的放弃。永远不要放弃你真正想要的东西，因为只有在我们失去的时候，才会知道那是多么的悲催。 掌好生命之舵驶向花开之境