八年级上数学课件第12章一次函数12-4综合与实践一次函数模型的应用课件新版沪科版_沪科版 (1)

八年级上数学课件第12章一次函数12-4综合与实践一次函数模型的应用课件新版沪科版_沪科版 (1)

第12章　一次函数 12.4综合与实践　一次函数模型的应用 知识点1构建一次函数模型求表达式1.某商店售货时,其数量x(kg)与售价y(元)的关系如表所示:则y与x的函数表达式是(B)A.y=8xB.y=8x+0.4C.y=8.4xD.y=8+0.4x 【变式拓展】下列数据是弹簧挂重物后的长度记录,测出弹簧长度y(cm)与重物质量x(kg)之间的函数表达式为y=0.5x+12,挂重30千克时,弹簧长度为27cm. 2.某地区为了进一步缓解交通拥堵问题,决定修建一条长为6千米的公路,如果平均每天的修建费y(万元)与修建天数x(30≤x≤120,单位:天)之间具有一次函数的关系,部分对应值如下表所示. 知识点2建立一次函数模型解决预测类型的实际问题3.一蓄水池有水40m3,如果每分钟放出2m3的水,水池里的水量y(m3)与放水时间t(分)有如下关系:下列结论中正确的是(D)A.y随t的增加而增大B.放水时间为20分钟时,水池中水量为8m3C.y与t之间的表达式为y=40-tD.放水时间为18分钟时,水池中水量为4m3 4.某水果店计划购进甲、乙两种新出产的水果共140千克,这两种水果的进价、售价如表所示,该水果店决定乙种水果的进货量不超过甲种水果的进货量的3倍,当购进甲种水果35千克时利润最大. 5.(柳州中考)下表是世界人口增长趋势数据表:(1)请你认真研究上面数据表,求出从1960年到2010年世界人口平均每年增长多少亿人;(2)利用(1)中所得到的结论,以1960年30亿人口为基础,设计一个最能反映人口数量y关于年份x的函数表达式,并求出这个函数的表达式;(3)利用(2)中所得的函数表达式,预测2020年世界人口将达到多少亿人. 解:(1)从1960年到2010年世界人口平均每年增长(69-30)÷(2010-1960)=39÷50=0.78(亿).(2)根据题意,得y=30+0.78(x-1960),即y=0.78x-1498.8.(3)当x=2020时,y=0.78×2020-1498.8=76.8,∴2020年世界人口将达到76.8亿人. 6.如图是本地区一种产品30天的销售图象,产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位:天)的大致函数关系如图①,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系.已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润.下列结论错误的是(C)A.日销售量为150件的是第12天与第30天B.第10天销售一件产品的利润是15元C.从第20天到第30天这段时间内日销售利润将保持不变D.第18天的日销售利润是1225元 7.一次越野跑中,当小明跑了1600米时,小刚跑了1400米,小明、小刚在此后所跑的路程y(米)与时间t(秒)之间的函数关系如图,则这次越野跑的全程为2200米. 8.某公司生产的一种时令商品每件成本为20元,经过市场调研发现,这种商品在未来20天内的日销售量m(件)与时间t(天)的关系如下表:(1)确定满足这些数据的m(件)与t(天)之间的函数表达式.(2)预测第20天的日销售量是多少? 9.今年“五一”期间,小明准备攀登海拔高度为2000米的山峰.导游介绍山区气温会随着海拔高度的增加而下降,提醒大家上山要多带一件衣服,小明从网上查到该山区海拔和即时气温的部分数据表,数据如下:(1)以海拔高度为x轴,根据上表提供的数据在如图的平面直角坐标系中描点并连线.(2)观察(1)中所画出的图象,猜想y与x之间的函数关系,求出所猜想的函数关系表达式,并根据表中提供的数据验证你的猜想.(3)如果气温低于20℃就需要穿外套,请问小明需不需要携带外套上山? 10.在北方冬季,对某校一间坐满学生、门窗关闭的教室中二氧化碳的总量进行检测,部分数据如下:经研究发现,该教室空气中二氧化碳总量y(m3)是教室连续使用时间x(分)的一次函数.(1)求y与x的函数表达式.(不要求写出自变量x的取值范围)(2)根据有关资料推算,当该教室空气中二氧化碳总量达到6.7m3时,学生将会稍感不适,请通过计算说明,该教室连续使用多长时间学生将会开始稍感不适?(3)如果该教室在连续使用45分钟时开门通风,在学生全部离开教室的情况下,5分钟可将教室空气中二氧化碳的总量减少到0.1m3,求开门通风时教室空气中二氧化碳平均每分钟减少多少m3?