4　就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案一

4　就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案一

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案执笔：徐春红学习时间：班级：姓名：【学习目标】1、了解与作者有关的文学常识。2、把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。3、了解战争给人民或国家所带来的创伤。【教学重点】重点把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。【教学难点】揣摩关键语句，理解其丰富的意蕴。反语的修辞方法及其作用。【资料链接】作者介绍及本文的写作背景：雨果（1802—1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。著名长篇小说《巴黎圣母院》发对专制和教会；1861~1860年完成长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶。其他作品《海上劳工》、《笑面人》等。圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝、罕见的图书、珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年，10月６日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆残垣断壁。　【预习导学】1、有感情地朗读全文，回答问题。并把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来。2、整体感知在给巴特勒上尉的信中，雨果一方面表达了对圆明园的＿＿＿＿之情，另一方面表达了英法联军强盗行径的＿＿＿＿之情。3、给下列加粗字注音。琉璃（）（）珐琅（）（）赃物（）箱箧（）惊骇（）瞥见（） 4、解释词语：（1）眼花缭乱：（2）荡然无存：【合作探究】1、雨果怎样评价圆明园？找出文中评价圆明园的语句。2、雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？3、作为一个法国作家，雨果对强盗进行了愤怒的谴责，这表现了他怎样的胸怀和品格？【达标检测】阅读课文“有一天，两个强盗闯进了圆明园……这就是这两个强盗的故事” 一段，回答问题。1、文段中提到的“两个强盗”是指________。2、“丰功伟绩！收获巨大！”用了修辞手法。3、请给下面的句子选择恰当的关联词语。①从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园________怎么干，只是更彻底，更漂亮，________荡然无存。（）②那儿________有艺术珍品，________有大堆的金银制品。（）A．却所以就B．不仅仅还C．也以至于D．不仅也4、请用一句话概括这一段文字的主要内容。5、圆明园是我国清代名园之一，是世界文化艺术的杰作。请再列举几个这样的古建筑，外国的也可以。【学后感想】 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》答案眼花缭乱：眼睛看见纷杂的东西而感到迷乱。形容事物繁复，弄不清楚。荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。2、在给巴特勒上尉的信中，雨果一方面表达了对圆明园的赞叹＿之情，另一方面表达了英法联军强盗行径的＿谴责＿之情。3、4略合作探究1、先做总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：⑴圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；⑵圆明园几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就；⑶圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。然后，具体讲述园中之物。由概括到具体到再概括，讲圆明园是怎样的一座园林。依次说了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。然后讲耗资劳动之巨。最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。2、巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。3、表现了雨果的博大胸怀和高尚品格。【达标检测】1．英法联军2．反语3．①C②B4．英法联军劫掠、焚毁了圆明园。5．颐和园、希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院等。