八年级上语文课件五柳先生传 (5)_鲁教版

八年级上语文课件五柳先生传 (5)_鲁教版

陶渊明第二课时 看翻译背课文研读赏析 译文五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会，就高兴得连饭都忘了吃。 他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时准备了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。附2 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？ 思考：1、第一段从哪些方面介绍了五柳先生？ 五柳先生字号性格爱好——性嗜酒——常著文章境况——好读书，不求甚解——不详——闲静少言，不慕荣利——家贫 1、怎样理解“好读书，不求甚解”这句话？今义：多指满足于了解个大概，不做深入理解。这里指五柳先生读书不死抠字句，而追求真谛。他读书的目的不是为名利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解正是他淡泊名利、率真自然性格的反映。疑难探究 2.怎么理解“曾不吝情去留”因为他在当时，几乎是没有知己的，他自己也觉得自己是“亲旧”眼中人可怜人，多余人，他虽然不能做到身体与世隔绝，却把自己的精神与世隔绝了。 3、怎样理解“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”的含义？不仅写出五柳先生安于贫困，而且含蓄地引用了古贤颜回的典故，表示五柳先生与颜回一样，都是安贫乐道的人呢。 箪瓢屡空孔子赞颜回：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”说说典故： 二、根据第一段中的语句，用四字词语概括五柳先生的性格。读“”这句话，我看到一个的五柳先生。 从“闲静少言，不慕荣利”“忘怀得失”：我看到一个_________的五柳先生。从“常著文章自娱”“好读书，不求甚解”：我看到一个的五柳先生从“性嗜酒”“期在必醉”：我看到一个的五柳先生从“环堵萧然”“晏如也”：我看到一个的五柳先生志趣高雅率真自然安贫乐道淡泊名利 第二段写了什么？赞：传记结尾的评论性文字。第二段为陶渊明对五柳先生的评论 关于“黔娄”黔娄，战国时齐人。鲁恭公曾遣使者致礼，赐粟三千钟，想聘他任宰相，他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤，聘他为卿，他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。陶渊明在《咏贫士》中曾写道：“安贫守贱者，自古有黔娄。” 曾参又说：“先生在时，食不充饥，衣不遮体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是“康”吗?”黔娄妻回答说：“先生生前，鲁国国君想任他为国相，但他辞而不受，这算是有余贵吧!鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也算是有余富吧!他能甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，求仁得仁，求义得义。那用“康”做谥，谁又能说不好呢？”不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 闲静少言，不慕荣利好读书……性嗜酒……环堵萧然……常著文章……不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。传赞淡泊名利安贫乐道率真自然志趣高雅 请你用一句话概括五柳先生的形象。五柳先生是一个独立于世俗之外的安贫乐道、淡泊名利、率真自然、志趣高雅的隐士的形象。 写作特点疑难探究 文章中多次使用了一个字，你能找到吗？疑难探究“不”写作特点：多使用否定句 找出文中否定句“先生不知何许人也，亦不详其姓字”，“不慕荣利”，“不求甚解”，“不能常得”，“曾不吝情去留”，“不蔽风日”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。 愁酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹《苏幕遮》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》五柳先生为何“性嗜酒”？愁 五柳先生“性嗜酒”五柳先生真的是一生下来是特别喜欢喝酒吗？能常喝到吗？怎么喝？可见，五柳先生的愁很多并且很深。所以他有借酒消愁的心思。 对抗“愁”的“三大法宝”1.读书2.喝酒3.写文章 为何愁？ 政治动荡，社会黑暗，风气污浊。讲究门第，等级森严，追名逐利，醉心于富贵，官场充满了虚伪和欺诈。讲究繁文缛（rù）节。走进东晋：东晋世风 说“不” “不知何许人也,亦不详其姓字”对看重身世、门第等级观念说“不”“不慕荣利”，“不求甚解”对荣华富贵、功名利禄说“不” “曾不吝情去留”对虚伪、矫揉造作说“不”“不能常得”“不蔽风日”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”对急功近利、追求富贵说“不” 否定句的作用：因为世人有种种追名逐利，矫揉造作之事，作者言“不”，突出了五柳先生与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。 五柳先生性格：生活志趣闲静少言，不慕荣利住：穿：环堵萧然，不蔽风日短褐穿结吃：箪瓢屡空安贫乐道读书：好读书，不求甚解饮酒：性嗜酒，期在必醉写文章：常著文章以自娱率真自然淡泊名利晏如也黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”赞曰：字号：不详传志趣高雅 讨论：有人说《五柳先生传》是陶渊明的自传，你同意吗？根据预习作业，小组讨论，谈谈你的看法。 扩展阅读中国诗词网　陶渊明中国文学网站　陶渊明的诗雅虎网站　文学　陶渊明 作业1.完成练习册《五柳先生传》2.背诵全文，复习《五柳先生传》的内容。3.完成课后第三题，写在横格纸上。（用陶渊明具体的诗句来证明）4.预习《我的母亲》