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2018-2019学年山东省济南市历城区七年级(上)期中历史试卷
2018-2019学年山东省济南市历城区七年级(上)期中历史试卷 一.第Ⅰ卷共25小题,每小题2分,共50分.在每题所列出的四个选项中,只有一个是最符合 1.(2分)古代生物的遗骸或遗迹埋在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物的矿物质所渗透,经过石化变成石头。这种石头是研究远古人类历史的重要证据。那么,这种“石头”是( ) A.钻石 B.玉石 C.化石 D.宝石 2.(2分)它的周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,并为人类起源的研究提供了可靠的证据。这里的“它”指的是( ) A.元谋人 B.河姆渡人 C.北京人 D.山顶洞人 3.(2分)中华文明源远流长.下列能证明中国是世界农业主要起源地之一的最有力证据是( ) A.北京人遗址厚达六米的灰烬 B.河姆渡、半坡遗址的考古发现 C.神农氏教民播种五谷的传说 D.春秋时期铁器、牛耕出现 4.(2分)俗话说“民以食为天;农业稳,天下稳”。农业是国之根本,我国原始农业兴起和发展的标志有( ) ①农作物种植 ②家畜饲养 ③磨制工具 ④聚落 ⑤城市的出现 第27页(共27页) A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 5.(2分)下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( ) A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 6.(2分)我们中国人常常称自己为“炎黄子孙”是因为炎帝和黄帝( ) A.他们创造了人类 B.曾经联合打败了蚩尤 C.他们之间曾经进行战争 D.中华民族的祖先 7.(2分)我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的,历史上把这种产生首领的办法称为( ) A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 8.(2分)他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是( ) A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启 9.(2分)记笔记是历史学习的好习惯,某同学在历史笔记本中记录了以下关键词:“夏朝建立”、“盘庚迁殷”、“春秋争霸”、“战国七雄”等。由此判断,他学习的主题应该是( ) A.中国境内早期人类与文明的起源 B.远古的传说 C.早期国家与社会变革 D.统一多民族国家的建立 第27页(共27页) 10.(2分)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( ) A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 11.(2分)能反映商朝灭亡和西周建立的历史故事是( ) A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.楚汉之争 D.烽火戏诸侯 12.(2分)2018年3月14日,中央纪委网站“博物馆时光”栏目第三期推出宝鸡青铜器博物院系列专题片第一集《何尊,从此有了中国!》。下列青铜器中,哪个是迄今世界上出土的最重的青铜器?( ) A.四羊方尊 B.毛公鼎 C.司母戊鼎 D.利簋 13.(2分)“文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字,就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长,在下列各项中属于我国最早文字的是( ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 14.(2分)历史学家们一般都通过文献记载和出土文物来研究历史,下面哪段时期的历史能通过文献进行研究( ) A.黄帝时期 B.尧舜禹时 C.夏朝 D.商朝 第27页(共27页) 15.(2分)春秋时期,社会经济有了很大的发展,以下属于这一时期的是( ) A.磨制石器取代打制石器 B.青铜工具的发明与应用 C.铁制农具、牛耕的出现 D.骨耜的应用与推广 16.(2分)春秋时期,由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开了激烈的争斗。对此,下列说法正确的是( ) ①春秋争霸导致王室衰微 ②春秋争霸给人们带来了灾难 ③春秋争霸消灭了一些诸侯国,出现了走向统一的趋势 ④春秋争霸有利于民族交融 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 17.(2分)战国时期历时250余年,期间战争此起彼伏,局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见,军营中的运筹帷幄,外交场合的谋略交锋,给后人留下了深刻的印象。下列战役不是发生在战国时期的是( ) A.牧野之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 18.(2分)根据《史记•商君列传》记载:“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法( ) A.奖励生产 B.加强刑罚 C.废除贵族的世袭特权 D.推行县制 19.(2分)战国时期蜀郡郡守李冰在岷江修建了一个综合水利工程,使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这一工程是( ) 第27页(共27页) A.大运河 B.灵渠 C.都江堰 D.长城 20.(2分)秦始皇陵兵马俑的发现,是20世纪最重大的考古成就之一。如果前往发现地参观、研究,以下地方去哪里最合适?( ) A.太原 B.济南 C.北京 D.西安 21.(2分)观察如图,找出秦的都城是( ) A.象郡 B.咸阳 C.长安 D.陇西 22.(2分)“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白的诗歌颂了秦始皇哪方面的功绩( ) A.统一文字 B.统一中国 C.修筑长城 D.设置郡县 第27页(共27页) 23.(2分)如图是秦朝行政系统简表,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( ) A.皇帝制 B.郡县制 C.中央集权制 D.分封制 24.(2分)陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位,这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( ) ①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的赋税很重 ③秦朝统一度量衡 ④秦朝的刑法残酷 A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④ 25.(2分)“人生不是一锤子买卖”。屡败屡战的刘邦,信心满满地做着自己的皇帝梦,最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代,史称( ) A.西周 B.东周 C.秦朝 D.西汉 二、解答题(共3小题,满分50分) 26.(16分)阅读材料,回答问题: 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯……西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。 ﹣﹣《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 第27页(共27页) (1)材料一反映了西周的什么制度?请依据材料写出该制度的作用。 材料二“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。” ﹣﹣《史记。周本纪》 (2)比较材料二与材料一,周王室的地位发生了怎样的变化? 材料三 周代的礼制规定:天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。到了东周,则是天子、诸侯用九鼎,卿用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。晋国相当于卿大夫的贵族墓里,居然用了九鼎、八簋、三套编钟与一套编磬来随葬,其逾越古礼的程度实不亚于鲁国季氏的“八佾舞于庭”。 ﹣﹣百度百科 (3)依据材料三,回答“用九鼎”的人发生了什么变化?这反映出社会怎样的变化? 27.(17分)阅读材料,回答问题: 材料一:“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”;“无为无不为”。 (1)材料一与哪位思想家有关?请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点。 第27页(共27页) 材料二:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ﹣﹣《论语》 (2)材料二与哪位思想家有关?请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点。 材料三“战国时期,各家学派‘蜂出并作,各引一端,崇其所善’,这种学术繁荣的局面不仅是空前的,在后世历史中也属罕见。战国‘诸子百家’的学说,代表了当时人智慧的结晶,总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就,因而成为中国传统文化遗产的重要组成部分。” ﹣﹣张帆《中国古代简史》 (3)材料三中“这种学术繁荣的局面”历史上称为什么?依据材料简要回答这一现象的影响。 28.(17分)阅读材料,回答问题: 材料一:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。” ﹣﹣《战国策》 (1)请依据材料判断材料一中的“商君”指的是谁?请你用一句自己的话说明他“治秦”的影响。 材料二: 第27页(共27页) (2)材料二的图一、图二分别反映的是秦朝为巩固统治而采取的哪项措施? 材料三:汉初,经济萧条,国力贫困……汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注意发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。……他们提倡节俭,并以身作则。文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。 ﹣﹣﹣﹣人教版 七上《中国历史》 (3)依据材料二概括汉初统治者采取的一个措施?文景时期的统治局面历史上被称作什么? 第27页(共27页) 2018-2019学年山东省济南市历城区七年级(上)期中历史试卷 参考答案与试题解析 一.第Ⅰ卷共25小题,每小题2分,共50分.在每题所列出的四个选项中,只有一个是最符合 1.(2分)古代生物的遗骸或遗迹埋在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物的矿物质所渗透,经过石化变成石头。这种石头是研究远古人类历史的重要证据。那么,这种“石头”是( ) A.钻石 B.玉石 C.化石 D.宝石 【分析】本题考查化石。注意掌握相关基础知识。 【解答】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。是第一手资料,C符合题意。 故选:C。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握化石的相关知识。 2.(2分)它的周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,并为人类起源的研究提供了可靠的证据。这里的“它”指的是( ) A.元谋人 B.河姆渡人 C.北京人 D.山顶洞人 【分析】本题以迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址为切入点,考查北京人的相关知识。 【解答】北京人生活于距今70﹣﹣20万年前,北京人手脚分工明显,能够制造和使用工具。在北京人遗址发现了比较完整的人类骨骼化石,还有大量的石器和石片等。北京人遗址是迄今所知世界上内涵丰富、材料齐全的直立人遗址。 故选:C。 【点评】 第27页(共27页) 本题以北京人的历史地位为背景,考查的是学生对北京人的有关知识的记忆、理解能力。 3.(2分)中华文明源远流长.下列能证明中国是世界农业主要起源地之一的最有力证据是( ) A.北京人遗址厚达六米的灰烬 B.河姆渡、半坡遗址的考古发现 C.神农氏教民播种五谷的传说 D.春秋时期铁器、牛耕出现 【分析】本题考查了河姆渡半坡原始居民的生产生活状况. 【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民,使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地,住干栏式房屋,过着定居生活,种植水稻。我国是世界上最早种植水稻的国家。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力,需要准确识记河姆渡半坡原始居民的生产生活状况. 4.(2分)俗话说“民以食为天;农业稳,天下稳”。农业是国之根本,我国原始农业兴起和发展的标志有( ) ①农作物种植 ②家畜饲养 ③磨制工具 ④聚落 ⑤城市的出现 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 第27页(共27页) 【分析】本题考查我国的原始农业。 【解答】农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。城市的出现不是原始农业兴起和发展的重要标志。⑤不正确。排除BCD。 故选:A。 【点评】本题以原始农耕生活为背景,考查的是学生对河姆渡原始居民和半坡原始居民的活的有关知识的记忆能力。 5.(2分)下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( ) A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 【分析】本题考查学生对河姆渡氏族的生活状况的认识。 【解答】本题是组合型选择题,用排除法解题,根据所学知识,河姆渡原始居民住干栏式房屋,种植的粮食作物是水稻,半坡原始居民住半地穴式房屋,种植的粮食作物是粟,会制造色彩鲜艳的彩陶。故题目中的①③与河姆渡有关。 故选:D。 【点评】本题以河姆渡原始居民的生活为背景,考查的是学生对河姆渡和半坡原始居民生活的有关知识的记忆能力。 6.(2分)我们中国人常常称自己为“炎黄子孙”是因为炎帝和黄帝( ) A.他们创造了人类 B.曾经联合打败了蚩尤 C.他们之间曾经进行战争 D.中华民族的祖先 【分析】本题考查炎帝和黄帝。 第27页(共27页) 【解答】距今约四五千年,生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族,华夏族是汉族的前身,中华民族的主干部分,炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”,是中华民族的祖先。 故选:D。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力,需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成。 7.(2分)我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的,历史上把这种产生首领的办法称为( ) A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 【分析】本题主要考查了禅让制的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。 【解答】尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传,尧年老的时候,征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人。舜年老的时候,采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法,历史上叫做“禅让制”。 故选:D。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,注意掌握人类文明曙光的相关知识。 8.(2分)他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是( ) A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启 【分析】本题考查禹的相关知识点。 【解答】大禹是传说时代的治水英雄,三过家门而不入。公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家﹣﹣夏朝。 第27页(共27页) 故选:C。 【点评】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识禹的有关内容。 9.(2分)记笔记是历史学习的好习惯,某同学在历史笔记本中记录了以下关键词:“夏朝建立”、“盘庚迁殷”、“春秋争霸”、“战国七雄”等。由此判断,他学习的主题应该是( ) A.中国境内早期人类与文明的起源 B.远古的传说 C.早期国家与社会变革 D.统一多民族国家的建立 【分析】本题以记笔记是历史学习的好习惯为切入点,考查的是春秋战国时期的社会变革的相关知识点。 【解答】据所学知,约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝,标志着早期国家的产生;盘庚迁殷是发生在商朝中期的一次历史事件;春秋战国时期是一个大变革的时代,故这位同学探究学习的主题应该是早期国家的产生和社会变革。 故选:C。 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握春秋战国时期的社会变革的有关内容。 10.(2分)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( ) A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 【分析】本题考查的是国家的建立的知识点,应把握西周和东周的起止时间。 第27页(共27页) 【解答】依据题干信息“夏朝至汉朝的朝代更替表”,结合所学知识:公元前1046年,周武王在牧野大战中打败商军,商朝灭亡,西周建立;西周灭亡后,公元前770年,周平王东迁洛阳,史称东周。东周经过春秋战国的纷争,最后被秦朝统一。 故选:C。 【点评】解答本题应熟记中国历史朝代的更替状况。 11.(2分)能反映商朝灭亡和西周建立的历史故事是( ) A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.楚汉之争 D.烽火戏诸侯 【分析】本题以能反映商朝灭亡和西周建立的历史故事为切入点,考查武王伐纣。 【解答】依据所学可知,商纣王的残暴统治,引起了人们的反抗。公元前1046年周武王在牧野之战中击溃商军,商纣王自焚,商亡。周武王建立西周。B项符合题意。 故选:B。 【点评】本题以牧野之战为背景,考查学生识记历史知识能力。 12.(2分)2018年3月14日,中央纪委网站“博物馆时光”栏目第三期推出宝鸡青铜器博物院系列专题片第一集《何尊,从此有了中国!》。下列青铜器中,哪个是迄今世界上出土的最重的青铜器?( ) A.四羊方尊 B.毛公鼎 C.司母戊鼎 D.利簋 【分析】本题主要考查商朝青铜器的相关史实。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器。 第27页(共27页) 【解答】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商周时期青铜文化的代表作,司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器,享有“镇国之宝”的美誉。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。识记与灵活掌握青铜器的相关史实。 13.(2分)“文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字,就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长,在下列各项中属于我国最早文字的是( ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 【分析】本题考查我国古老文字的有关知识,应掌握甲骨文的有关知识. 【解答】甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字,我国有文字可考的历史,从商朝开始。所以甲骨文与汉字一脉相承的最早的文字。故甲骨文属于我国最早文字。 故选:A。 【点评】本题主要考查了学生的历史识记能力和辨析能力.注意识记文字的演变历史:甲骨文﹣金文(铭文)﹣大篆﹣小篆﹣隶书. 14.(2分)历史学家们一般都通过文献记载和出土文物来研究历史,下面哪段时期的历史能通过文献进行研究( ) A.黄帝时期 B.尧舜禹时 C.夏朝 D.商朝 【分析】本题以甲骨文为切入点,主要考查商朝的文字。 【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”,它已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。商朝时期的历史能通过文献进行研究。 故选:D。 第27页(共27页) 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记我国古代文字的演变。 15.(2分)春秋时期,社会经济有了很大的发展,以下属于这一时期的是( ) A.磨制石器取代打制石器 B.青铜工具的发明与应用 C.铁制农具、牛耕的出现 D.骨耜的应用与推广 【分析】本题主要考查春秋时期社会经济发展的表现。识记春秋时期社会经济的发展。 【解答】春秋时期,社会经济有了很大的发展,青铜业,冶铁业纺织业等都有所发展,手工业规模不断扩大,商品活动逐渐活跃,金属货币也更多的使用。春秋时期,我国开始出现铁农具,到战国时期,铁农具使用的范围得到扩大。铁农具具有坚硬、耐磨损等优点,铁农具的使用,使得土地利用率和农作物产量显著提高,大大促进了生产力的发展。故选项C铁制农具、牛耕的出现符合题意。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握春秋时期社会经济的发展和春秋战国时期生产工具的改进。 16.(2分)春秋时期,由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开了激烈的争斗。对此,下列说法正确的是( ) ①春秋争霸导致王室衰微 ②春秋争霸给人们带来了灾难 ③春秋争霸消灭了一些诸侯国,出现了走向统一的趋势 ④春秋争霸有利于民族交融 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【分析】本题考查春秋争霸,掌握相关的基础知识。 【解答】据所学知,春秋时王室衰微,导致诸侯争霸,诸侯争霸给人们带来了灾难,春秋争霸消灭了一些诸侯国,出现了走向统一的趋势,春秋争霸有利于民族交融。 第27页(共27页) 故选:B。 【点评】本题考查春秋争霸,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。 17.(2分)战国时期历时250余年,期间战争此起彼伏,局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见,军营中的运筹帷幄,外交场合的谋略交锋,给后人留下了深刻的印象。下列战役不是发生在战国时期的是( ) A.牧野之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 【分析】要题考查重要战役发生的时期,结合所学即可作答。 【解答】公元前1046年,周军和商军在牧野大战,商军阵前倒戈,引导周军攻入商都,商朝灭亡。BCD三项战役都是战国时期的重要战役。 故选:A。 【点评】本题以战国时期的战争为背景,考查的是学生对重要战役有关知识的记忆、理解能力。 18.(2分)根据《史记•商君列传》记载:“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法( ) A.奖励生产 B.加强刑罚 C.废除贵族的世袭特权 D.推行县制 【分析】本题考查商鞅变法。 【解答】依据题干“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。”可知是对废除贵族的世袭特权的描述。结合所学可知,商鞅变法中规定废除贵族的世袭特权、奖励军功,触犯了旧贵族的利益,遭到了宗室贵族的反对。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对商鞅变法相关知识的掌握,重点识记内容与影响。 19.(2分)战国时期蜀郡郡守李冰在岷江修建了一个综合水利工程,使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这一工程是( ) 第27页(共27页) A.大运河 B.灵渠 C.都江堰 D.长城 【分析】本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。都江堰使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。 【解答】战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。选项C符合题意。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。 20.(2分)秦始皇陵兵马俑的发现,是20世纪最重大的考古成就之一。如果前往发现地参观、研究,以下地方去哪里最合适?( ) A.太原 B.济南 C.北京 D.西安 【分析】本题考查秦始皇陵兵马俑。注意掌握相关基础知识。 【解答】 第27页(共27页) 位于陕西西安的秦汉时期雕塑艺术作品中的杰作秦始皇陵兵马俑坑被誉为“世界第八大奇迹”,秦朝修建的秦始皇兵马俑地下军阵,排列整齐,兵马俑面向东方象征着秦始皇灭六国统一天下的丰功伟绩。如果前往秦始皇陵兵马俑发现地参观、研究,西安最合适。 故选:D。 【点评】本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉雕塑艺术的成就。 21.(2分)观察如图,找出秦的都城是( ) A.象郡 B.咸阳 C.长安 D.陇西 【分析】本题考查秦的统一,把握秦朝的都城所在地。 【解答】从公元前230年至公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝,定都咸阳。 故选:B。 【点评】识记秦朝的都城是咸阳。 22.(2分)“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白的诗歌颂了秦始皇哪方面的功绩( ) A.统一文字 B.统一中国 C.修筑长城 D.设置郡县 【分析】本题以李白的诗句为依托,考查的是秦始皇统一中国的知识. 【解答】公元前221年,秦王嬴政灭六国,统一全国,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝。材料“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”歌颂的正是秦始皇统一中国的历史功绩。 第27页(共27页) 故选:B。 【点评】本题以李白的诗句为背景,考查的是学生对秦始皇统一中国的有关知识的记忆能力. 23.(2分)如图是秦朝行政系统简表,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( ) A.皇帝制 B.郡县制 C.中央集权制 D.分封制 【分析】本题主要考查学生对秦朝专制主义中央集权制度的准确认识。 【解答】紧扣信息“秦朝行政系统简表”,即秦朝确立的专制主义中央集权制度:最高统治者称皇帝;中央设三公;地方实行郡县制。C符合题意,排除皇帝制、郡县制、分封制。 故选:C。 【点评】秦朝的专制主义中央集权制度包括三个方面的主要内容,注意全面掌握。 24.(2分)陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位,这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( ) ①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的赋税很重 ③秦朝统一度量衡 ④秦朝的刑法残酷 A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④ 第27页(共27页) 【分析】本题以陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义为切入点,主要考查陈胜、吴广起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因。 【解答】秦始皇穷兵黩武、好大喜功,滥用民力,大兴土木。焚书坑儒,禁锢人们的思想;沉重的赋税、繁重的徭役和兵役;大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓;其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争,秦朝灭亡。 故选:B。 【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。 25.(2分)“人生不是一锤子买卖”。屡败屡战的刘邦,信心满满地做着自己的皇帝梦,最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代,史称( ) A.西周 B.东周 C.秦朝 D.西汉 【分析】本题考查西汉建立的相关知识点。 【解答】通过刘邦得知:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 故选:D。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记西汉建立的相关知识点。 二、解答题(共3小题,满分50分) 26.(16分)阅读材料,回答问题: 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯……西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。 ﹣﹣《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 (1)材料一反映了西周的什么制度?请依据材料写出该制度的作用。 第27页(共27页) 材料二“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。” ﹣﹣《史记。周本纪》 (2)比较材料二与材料一,周王室的地位发生了怎样的变化? 材料三 周代的礼制规定:天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。到了东周,则是天子、诸侯用九鼎,卿用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。晋国相当于卿大夫的贵族墓里,居然用了九鼎、八簋、三套编钟与一套编磬来随葬,其逾越古礼的程度实不亚于鲁国季氏的“八佾舞于庭”。 ﹣﹣百度百科 (3)依据材料三,回答“用九鼎”的人发生了什么变化?这反映出社会怎样的变化? 【分析】本题以三则材料为依托,综合考查西周分封制,题目设计既注重基础性,又注重概括性和开放性,对学生答题能力要求较高。 【解答】(1)据材料“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯……西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体”并结合所学知识可知,材料一反映了西周时期的分封制,这是西周的政治制度,分封制保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。为了保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围,巩固疆土,西周实行分封制,分封制的实行,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,开发了边远地区,加强了周的统治,使西周成为一个强盛的国家。 (2)据材料二“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”并结合所学知识可知,周王室的地位变化是由一统于周天子而政由方伯。 第27页(共27页) (3)据材料“周代的礼制规定:天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。到了东周,则是天子、诸侯用九鼎,卿用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。晋国相当于卿大夫的贵族墓里,居然用了九鼎、八簋、三套编钟与一套编磬来随葬”并结合所学知识可知,“用九鼎”的人由天子到诸侯、卿大夫;这说明王室衰微,诸侯崛起,社会发展等。春秋时期,由于周王室衰落,诸侯不再听从天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民,各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”,诸侯实际上取代了周天子的地位。 故答案为: (1)①制度:分封制;②作用:保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围(依据材料归纳即可)。 (2)变化:由一统于周天子而政由方伯。 (3)天子到诸侯、卿大夫;王室衰微,诸侯崛起,社会发展等。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握西周分封制的目的、内容和作用。 27.(17分)阅读材料,回答问题: 材料一:“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”;“无为无不为”。 (1)材料一与哪位思想家有关?请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点。 材料二:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ﹣﹣《论语》 第27页(共27页) (2)材料二与哪位思想家有关?请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点。 材料三“战国时期,各家学派‘蜂出并作,各引一端,崇其所善’,这种学术繁荣的局面不仅是空前的,在后世历史中也属罕见。战国‘诸子百家’的学说,代表了当时人智慧的结晶,总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就,因而成为中国传统文化遗产的重要组成部分。” ﹣﹣张帆《中国古代简史》 (3)材料三中“这种学术繁荣的局面”历史上称为什么?依据材料简要回答这一现象的影响。 【分析】本题考查老子、孔子和百家争鸣的相关知识。注意准确识记老子、孔子的观点,掌握各学派在不同时期的主张。 【解答】(1)由材料“我无为而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”“无为无不为”可知材料一反映的是老子的思想。老子主张道法自然,无为而治的思想。 (2)据“为政以德”可知材料二反映的是我国古代著名的思想家孔子以德治国的政治主张。 (3)由材料可知,“这种学术繁荣的局面”历史上称为百家争鸣。由材料孔子,百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就。是中国古代第一次思想文化发展的高峰。 故答案为: (1)老子;无为而治。 (2)孔子,实行德政。 (3)百家争鸣;促进了思想和学术的繁荣。总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就。 【点评】解答材料解析题需要首先读懂材料,然后结合问题从材料中提取有效信息,最后根据所学和材料有效信息组织答案,开放性题目,言之有理即可。 第27页(共27页) 28.(17分)阅读材料,回答问题: 材料一:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。” ﹣﹣《战国策》 (1)请依据材料判断材料一中的“商君”指的是谁?请你用一句自己的话说明他“治秦”的影响。 材料二: (2)材料二的图一、图二分别反映的是秦朝为巩固统治而采取的哪项措施? 材料三:汉初,经济萧条,国力贫困……汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注意发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。……他们提倡节俭,并以身作则。文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。 ﹣﹣﹣﹣人教版 七上《中国历史》 (3)依据材料二概括汉初统治者采取的一个措施?文景时期的统治局面历史上被称作什么? 【分析】 第27页(共27页) 本题主要考查学生对商鞅变法、秦朝、西汉初期相关知识的掌握,公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。 【解答】(1)据材料一“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”结合所学可知,“商君”指的是商鞅。 商鞅变法使秦国变得强大。 (2)据材料二图片内容,结合所学可知,图一、图二分别反映的是秦朝为巩固统治而采取的措施统一货币、统一度量衡。 (3)据材料二“汉初,经济萧条,国力贫困……汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注意发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。……他们提倡节俭,并以身作则。文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。”结合所学可知,汉初统治者采取措施有轻徭薄赋;发展农业生产,奖励农民耕作;提倡节俭;“以德化民”。文景时期的统治局面历史上被称作什么“文景之治”。 故答案为: (1)商鞅。商鞅变法使秦国变得强大。 (2)措施:图一:统一货币;图二:统一度量衡。 (3)措施:轻徭薄赋;发展农业生产,奖励农民耕作;提倡节俭;“以德化民”。局面:“文景之治”。 【点评】本题主要考查学生对商鞅变法、秦朝、西汉初期相关知识的掌握,重点识记内容与影响。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/9/18 18:12:10;用户:张海燕;邮箱:lishi0014@xyh.com;学号:30475252 第27页(共27页)查看更多