青岛初中数学七年级上册有理数的乘法和除法

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青岛初中数学七年级上册有理数的乘法和除法

交流与发现 小学,我们已经学过正有理数及零的乘法运算。引入负有理数后,怎 样进行乘法运算呢? 思考以下问题: (1)在汛期,如果黄河水位每天上升2厘米,那 么三天后的水位比今天高还是低?高(或低)多 少? 把今天的水位记为0厘米,水位上升记为正,下降记为负;为区分时间, 今天记为0,今天之后记为正,今天之前记为负。 这时已知每天水位都上升2厘米,求三天后的水位,怎样计算? 交流与发现 2 5 0 6 3 1 4 今天水位 1天后水位 2天后天 水位 3天后水 位 3天后水 位 由图可以看出,三 天后水位比今天高6厘 米。 算式表示为:      632  0 -4 -1 -2 -3 1天前水位 今天水位 -5 -6 3天前水位 2天前水位 3 天 前 水 位 (2)如果水位每天上升2厘 米,那么3天前的水位比今 天高还是低?高(或低)多 少? 求3天前的水位,就是求+2与-3 的积.由图可知:3天前的水位比 今天低6厘米. 算式表示:     -63-2  0 3天后水位 1天后水位 今天水位 -6 -4 -2 2天后水位 3 天 后 水 位 (3)如果水位每天下降2厘 米,那么3天后的水位比今 天高还是低?高(或低)多 少? 求3天后的水位,就是求-2 与+3的积.由图可知:3天后 的水位比今天低6厘米. 算式表示:     -632-  6 今天水位 2天前水位 3天前水位 0 2 4 1天前水位 3 天 前 水 位 (4)如果水位每天下降2厘 米,那么3天前的水位比今 天高还是低?高(或低)多 少? 求3天前的水位,就是求-2 与-3的积.由图可知:3天前 的水位比今天高6厘米. 算式表示:     63-2-  (5)如果水位每天上升0厘米,那么3天前的水 位比今天高还是低?高(或低)多少? 求3天前的水位,就是求0与-3的积.由 实际意义可知:3天前的水位比今天高 0厘米. 算式表示:   03-0  (6)如果水位每天下降2厘米,那么0天后的水位 比今天高还是低?高(或低)多少? 求0天后的水位,就是求-2与0的积.由实际意义可 知:0天后的水位就是当今时的水位,这个水位没 有变化 算式表示:   002-      632      -63-2      63-2-      63-2-    03-0    002-  有理数的乘法法则 § 两数相乘,同号得 ,异号得 ,并 把绝对值相乘; 说一说: 两个有理数相乘,积的符号怎样确定? 例、确定下列各式的符号: (1) 6 ×(+4) (2) (-3)×(+2) (3)(-5)×(-2) (4) 6 ×(-4) (5 × 3 ) = + 15 同号两数相乘 得正 把绝对值相乘 (-7) × 4 = 异号两数相乘 得负 把绝对值相乘 两个有理数相乘时: 1. 判断两数同号还是异号, 2 . 确定积的符号 , 3 .把绝对值相乘。 例如:(-5) ×( -3) ( 7 × 4) = - 28 = + - 你能归纳出 两个有理数相乘 的一般步骤吗? )( 4 123 11  7 10    你能把- 8写成两个整数的积吗? (要求写出所有可能)   4 218 1.      6 25 5 42. 3.-4 ×(-0.05) 4.-(-5) ×(-7) 5.-3 ×(0.2-0.5) 6. ︱-0.5︱ ×(-6) 我发现了······ 今天我知道了······ 我学会了······ ? 小结 思考
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