人教版七年级上册（2016部编版）第15课《走一步,再走一步》同步练习

人教版七年级上册（2016部编版）第15课《走一步,再走一步》同步练习

‎15 走一步，再走一步/莫顿· 亨特 ‎【基础练】　‎ ‎1.下列加点字注音全部正确的一项是(　　)‎ A.灼人(zhuó)　 突兀(wù)　　　 气喘吁吁(yū)‎ B.怦怦(pīnɡ) 岩脊(jǐ) 参差不齐(cī)‎ C.扒住(bā) 附和(hé) 哄堂大笑(hōnɡ)‎ D.逼迫(pò) 陡峭(dǒu) 令人畏惧(wèi)‎ ‎【解析】选D。A项中的“吁”应读xū；B项中的“怦”应读pēnɡ；C项中的“和”应读hè。‎ ‎2.下列词语书写全部正确的一项是(　　)‎ A.臭椿　　　晕炫　　　 惊慌失措 B.挪动 悬崖 犹豫不抉 C.暮色 凌乱 小心翼翼 D.抽噎 骄傲 遥不可即 ‎【解析】选C。A项中的“炫”应为“眩”；B项中的“抉”应为“决”；D项中的“即”应为“及”。‎ ‎【能力练】　‎ ‎3.根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是(　　)‎ ‎　　清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，________。________。________。________。‎ ‎①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目 ‎②江面骤然升起一层江雾 7‎ ‎③江雾上涨到一定高度便收住了脚步 ‎④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来 A.②④③①　　　　　　　 B.①③④②‎ C.②④①③ D.①③②④‎ ‎【解析】选A。江雾的变化随时间推移而变化。文段用拟人手法写江雾：“打个哈欠”的结果先是江面骤然升起一层江雾，接着江雾由淡变浓、上涨，然后停下来，最后是停下来的样子。‎ ‎【知识链接】‎ 句子排序的一般特点及规律 特　点 规　律 线索明确 记叙文段一般有明确的线索，可从时间变化、地点转换、情感变化等方面去寻找线索 顺序清晰 说明文段一般有清晰的说明顺序，有时间、空间、逻辑等顺序 结构合理 议论文段一般有合理的论证结构，有总分式、并列式、层进式等结构 词语标志 语段的上下句往往含有相互承接的词语、关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志 语句作用 语段中往往有总领句、总结句、过渡句 认知规律 按照由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识的规律排序 ‎4.下面是某校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。‎ 7‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案(示例)：百善孝为先，忠厚传家久(符合题意，语言简洁生动即可)‎ ‎5.阅读下文，回答(1)～(5)题。‎ 绳子那头 太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。‎ 暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了，出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍。这是我第一次与父亲出去干活。‎ 到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了，他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”‎ 说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上。‎ 7‎ 站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。‎ 绳子那头传来一阵声音：“手套！”‎ 母亲慢慢递下一副粗糙的手套，我不禁问道：“这么热的天还要戴手套？”母亲回答：“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。‎ 突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，你看儿子劲儿就是大。”父亲带着笑意说，我却哭了。‎ 绳子那头喊了声：“拉我上去些！”父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦然发现，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！‎ 一会儿，雇主拿来一支冰糕送给正在干活的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后摘下脏手套，把雪糕袋在衣服上干净的地方擦了擦，递给我。“天气热，儿子你吃吧。”“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。‎ 父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。‎ ‎(改自《意林》2015年第三期)‎ ‎(1)文章开头的画线句子属于什么描写？有什么作用？‎ 7‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：环境描写(景物描写)。突出了天气的炎热，为下文写一家三口出外工作创设了环境，为下文表现父亲的艰辛做铺垫。‎ ‎(2)联系上下文，体会下列句子中加点词在文中的表达作用。‎ ‎①我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎②父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：①动作描写，通过“我”的动作表现窗台被太阳晒得令人无法忍受，暗示了此时窗外的父亲的辛苦。②“从来没有”因为父亲没舍得吃冰糕，留给了“我”，冰糕饱含了父亲对儿子的爱，所以“我”觉得从来没有吃过如此美味的冰糕！‎ ‎(3)“‘没事，你看儿子劲儿就是大。’父亲带着笑意说，‎ 7‎ 我却哭了。”文中“父亲的笑”和“我的哭”是否矛盾？为什么？请试着揣摩“我”此刻的心理活动。(请用第一人称的方式)‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：不矛盾。因为“父亲的笑”是因为看“我们”害怕故意装出来安慰“我”和母亲的。“我的哭”是看到父亲工作的危险，心疼父亲的泪。(心理活动：以第一人称写出对父亲工作的理解，对父亲的心疼即可)‎ ‎(4)读完全文，你认为文中的父亲是一个怎样的人？‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：父亲是一个体贴(善解人意)、慈爱(关爱)、细心、勇敢(吃苦耐劳)的人。‎ ‎(5)本文题目是“绳子那头”，如果换成“我的父亲”好不好？为什么？‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 7‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：不好。以“绳子那头”为题，能设置悬念，激发读者阅读兴趣。绳子不仅是贯穿全文的线索，而且是父子感情的纽带，绳子是父亲工作时必需的工具，一头是父亲，一头是儿子，父亲疼爱自己的儿子，儿子从中体会到父亲工作的艰辛，理解了父亲的爱，父子深情在加深。如果换成“我的父亲”只是表现父亲，儿子对父亲的爱一步一步加深的过程体会不到，所以换成“我的父亲”不好。‎ 7‎