第四五单元过关检测

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第四五单元过关检测 ‎[第四、五单元]‎ ‎ 时间:120分钟　满分:100分 一、积累·运用(27分)‎ ‎1.下列加点字的注音有误的一项是(3分)(　　)‎ A.狭隘(ài)　　　鄙薄(bǐ)　　　坍塌(tān)‎ B.殉职(xùn) 禁锢(gù) 抽噎(yē)‎ C.怂恿(sǒng) 蜷伏(juǎn) 芙蓉(fū)‎ D.懒惰(duò) 热忱(chén) 干涸(hé)‎ ‎2.下列词语中书写完全正确的一项是(3分)(　　)‎ A.纯粹　　殉职　　极端　　联锁反应 B.慷慨　　帐蓬　　饱满　　麻木不仁 C.耸立　　瞋怪　　匍匐　　惊慌失措 D.忧郁　　凝望　　预警　　畏罪潜逃 ‎3.下列加点的词语使用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A.日军侵占南京后,为了追求杀人技术的精益求精,军官向井敏明、野田岩开展了“百人斩”杀人比赛。‎ B.有人说,人只有到了中年之后,才能深切地体味到人生的意义,对任何事情都不再妄下断语。‎ C.对工作我们要认真负责,不应该拈轻怕重,把难做的推给别人,把好做的留给自己。‎ D.我们要本着科学的态度求证问题,对一些怪诞不经的说法,不要深信不疑,只有经过实践的检验,才能确定是不是真理。‎ ‎4.下列句子中没有语病的一项是(3分)(　　)‎ A.时至今日,王阳明的思想还在继续支配着中国读书人的头脑。‎ B.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。‎ C.它使你如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。‎ D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。‎ ‎5.结合语境,将下列语句填入横线处最恰当的一项是(3分)(　　)‎ 风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清香,那是①　　　　。风则显得更有耐心,它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过,为的只是等待一个机会,②　　　　,吹开几片薄薄的云彩。 ‎ A.①辽阔草原的喧哗与躁动　‎ ‎②带走一点细细的泥土 B. ①生命优雅的沉醉与逍遥 ‎ ‎②掀起一层松松的泥土 C. ①辽阔草原的喧哗与躁动 ‎ ‎②掀起一层松松的泥土 D. ①生命优雅的沉醉与逍遥 ‎ ‎②带走一点细细的泥土 ‎6.名句默写。(6分)‎ ‎(1)自古逢秋悲寂寥,　我言秋日胜春朝　。[刘禹锡《秋词(其一)》] ‎ ‎(2)　河流大野犹嫌束　,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》) ‎ ‎(3)《十一月四日风雨大作》中的“　僵卧孤村不自哀　,　尚思为国戍轮台　”表明诗人一心为国守边的志向。 ‎ ‎(4)李商隐《夜雨寄北》中的诗句“　何当共剪西窗烛　,　却话巴山夜雨时　”,穿越时空,把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。 ‎ ‎7.“少年正是读书时”,学校特开展了以“读书”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。(6分)‎ ‎(1)同学们组成调查小组,对本班同学的读书情况进行了调查,收集了以下材料,请你参加并仔细阅读,从中提炼出三条信息。(3分)‎ 材料一　从学生个人意愿看,过半数学生认为阅读对自己有很大帮助,但仍有许多学生表示会把时间更多地投入到电视节目和音乐中。‎ 材料二　从书籍内容上看,喜欢科幻、鬼怪、侦探类书籍的学生偏多。经典文学作品中,学生对《西游记》《水浒传》最为熟悉,也常看《读者》等杂志。少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志。‎ 材料三　由于课业负担沉重,能够自己支配的时间少,部分学生基本不看课外书,只是完成老师布置的作业,没有形成自觉阅读的习惯。学生更喜欢阅读一些时下流行的书籍,而对一些需动脑思考而具有深刻思想内涵的作品不感兴趣。‎ ‎(2)一位同学从网上搜到下面这幅漫画,请仔细观察,说说这幅漫画的含义。(3分)‎ 二、阅读·理解(33分)‎ ‎(一)阅读下面的古诗,回答问题。(5分)‎ 山　行 ‎[清]姚　范 百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜①。‎ 山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。‎ ‎[注] ①蘼芜(míwú):香草名。‎ ‎8.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。(2分)‎ ‎9.结合全诗,分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。(3分)‎ ‎(二)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)‎ 狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。‎ ‎　　屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。‎ ‎　　屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。‎ ‎　　少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。‎ ‎　　狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。‎ ‎10.下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)(　　)‎ A.其一犬坐于前　　　　　　　狼不敢前 B.意将隧入以攻其后也 意暇甚 C.而两狼之并驱如故 亦毙之 D.意将隧入以攻其后也 身已半入 ‎11.下面句子节奏划分正确的一项是(2分)(　D　)‎ A.其/一犬/坐于前 ‎ B.后狼止而/前狼又/至 C.方/欲/行,转/视/积薪后 ‎ D.意将/隧入/以攻其后也 ‎12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)‎ ‎(1)途中两狼,缀行甚远。‎ ‎(2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。‎ ‎13.从屠户杀第一只狼的经过中可以看出屠户的什么特点?(2分)‎ ‎14.狼很狡猾,可终于自取灭亡,这是为什么?这个故事给了你哪些启示?(4分)‎ ‎(三)阅读下文,回答问题。(16分)‎ 不想拆掉你的翅膀 朱成玉 ‎①他是个不到20岁的文学爱好者,带了厚厚的一大本自己写的文章,赶了很远的路,专程来拜访我,希望能够得到我的一些指点。他和我说,他是攒了好长时间才攒够路费,路上什么都不敢吃,怕把回去的路费吃掉了。说到这,他羞怯地低下了头。我被这个虔诚于文学的小伙子感动着,拿毛巾给他。他一边擦汗一边羡慕着说:“你的工作可真好,多么宽敞漂亮的办公室啊!”我说:“好好写你的文章,你也会有这样的办公室的。”‎ ‎②带他去食堂吃过饭,我看了他写的文章,华丽有余而力量不足,但文字基础还是不错。如果坚持下去,定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信,我告诉他有什么事情可以随时来找我,他接过我的名片,手有些抖,满怀感激。‎ ‎③天有些晚了,我不停地看手表,示意他应该走了。他大概也看出了我的担心,说没事,回去的车有的是,就是天黑了也有。然后,他就有些不好意思地说:“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊?那样,在回去的路上我就可以不吃东西了。”‎ ‎④“当然可以。”我爽快地领他去食堂,让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭,让他带着在路上吃。在办公室里,他看到地上堆了很多纸张,向我索要,说:“反正你这里这么多,我也可以用它们多练笔。”我就找了个袋子,帮他装了些洁白的纸,心里却忽然有了一种说不清楚的感觉。‎ ‎⑤临走的时候,他掏出他的那些零钱(他回家的路费),不厌其烦地说最近手头拮据,什么都没给我带,让我不要怪他。我知道,他这是在暗示我替他买一张回程车票。钱就在我的口袋里,但这次,我没有掏出来。他和我说,有一次在车站,他没钱买车票,就向别人开口要,没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。他一再地暗示我,就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。‎ ‎⑥口袋里的钱被我捏成了一个纸团。我知道,我不能把它交到他的手上,那样,它真的就成了一团废纸。他烦躁不安起来,用一种很奇怪的眼神看我,或许他觉得我是个吝啬的人。但我必须那样做,对于一个羽翼未丰的年轻人来说,别人每施舍一次,就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他,哪怕是小恩小惠,也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。‎ ‎⑦“我也有过贫困潦倒的时候”,我想有必要和他讲讲我自己的故事,“那一次也是在车站,自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要,而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷,在车站帮别人擦鞋,擦一双鞋一元钱,一共擦了5双鞋,可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票,然后在车厢里继续给别人擦鞋,一站又一站,就这样,我擦了一路的鞋,也买了一路的票,终于到了家。”‎ ‎⑧他低着头,又一次羞红了脸。我感觉到了,这一次,是他灵魂里的羞愧。‎ ‎⑨在这之后的几年里,我常常在信中鼓励他坚持下去。现在,他已经小有名气,也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情,他说:“我之所以能有今天,都是因为您的那一次‘拒绝’,拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。”‎ ‎⑩有时候,拒绝也是一种帮助。因为我不想拆掉你的翅膀。‎ ‎(选自《青年文摘》,有删改)‎ ‎15.阅读全文,用简洁的语言概括“他”的心理变化过程。(2分)‎ 害羞胆怯→欣喜感激→　　羞愧反省　　→　　真诚感激　 ‎ ‎16.阅读全文,品析文中画线的语句。(6分)‎ ‎(1)体会第④段画线句中“反正”一词的表达效果。‎ ‎(2)如何理解第⑥段中画线的句子?‎ ‎17.从全文上看,如果删掉最后一段,文章的结构也不会受影响,你认为可以删去最后一段吗?请说出你的看法。(4分)‎ ‎18.读了这篇短文,请结合生活实际,谈谈你如何对待别人的拒绝。(4分)‎ 三、写作(40分)‎ ‎19.阅读下面的材料,按要求作文。(40分)‎ ‎　　春天的新绿,故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾……美在生活中随处可见,它需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心,令人灵魂震撼,令人心驰神往。‎ ‎　　请自拟一个包含“最美”两个字的标题,然后作文。‎ ‎　　要求:不少于600字,文体自选,文中不得出现真实的姓名和校名。‎ 参考答案 阶段综合测试卷三(月考二)‎ ‎1.[解析] C　“蜷”应读“quán”,“芙”应读“fú”。‎ ‎2.[解析] D　A项,“联锁反应”应为“连锁反应”;B项,“帐蓬”应为“帐篷”;C项,“瞋怪”应为“嗔怪”。‎ ‎3.[解析] A　“精益求精”指(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。用在此处,不合语境。‎ ‎4.[解析] A　B项,缺少宾语中心语,应在“先进人物”后加上“的工作”;C项,词序不当,“活跃、强盛和存在”应为“存在、活跃和强盛”; D项,一面不能和两面相呼应,删去“能否”,或在“是”后加“能否”。‎ ‎5.D ‎6.(1)我言秋日胜春朝　(2)河流大野犹嫌束 ‎(3)僵卧孤村不自哀　尚思为国戍轮台 ‎(4)何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时 ‎7.(1)示例:①不少学生有待养成自觉阅读的好习惯;②学生阅读的图书种类较丰富,但名著阅读量偏少;③过多的课业占用了青少年学生的阅读时间。‎ ‎(2)示例:读书可以让我们更加聪明,更加智慧;青少年一定要多读书,这样能开阔眼界,增长才干。(意近即可)‎ ‎8.“窈窕”一般是形容人形体美好的,在这里形容春风,生动形象地写出了轻柔的春风带给人们的美好感觉。‎ ‎9.诗人沐浴着春风,轻快地行走在山间,踏着夕阳,听着鸟鸣,看着周围美丽的自然风光和田园风光,心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。‎ ‎10.[解析] D　A项,两个“前”分别解释为“名词,前面”“动词,上前”;B项,两个“意”分别解释为“动词,打算”“名词,神情、态度”;C项,两个“之”分别解释为“助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实义”“代词,代指狼”;D项,两个“入”都是“进入”的意思。‎ ‎11.[解析] D　A项,应为“其一/犬坐/于前”;B项,应为“后狼止/而前狼又至”;C项,应为“方/欲行,转视/积薪后”。‎ ‎12.(1)半路上遇到两只狼,紧跟着(他)走了很远。‎ ‎(2)骨头已经扔完了,可是那两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。‎ ‎13.勇敢,果断。‎ ‎14.因为人拥有狼没有的智慧、勇气和力量。启示示例:对待像狼一样阴险狡诈的恶势力,不能存有幻想,不能妥协退让,要敢于斗争、善于斗争,这样才能取得胜利。‎ ‎15.羞愧反省　真诚感激 ‎16.(1)“反正”在这里表示肯定的语气,说明“他”对别人的帮助已经产生依赖,这种不好的心态和习惯已经深入骨髓,到了极其严重的地步。‎ ‎(2)言外之意是如果这次还不拒绝“他”,就会失去一次帮助“他”自尊自强自立的机会,“他”还会继续这样乞讨,没尊严地生活下去。‎ ‎17.最后一段是点睛之笔,照应了题目,点明了本文的主旨,深化了主题。因此不可删去。‎ ‎18.示例:对待别人的拒绝应该具体问题具体分析,有时候拒绝也可能是一种帮助,如果事事都求人,就可能使自己产生惰性和依赖性。对于善意的拒绝,应该反思自己的要求是否过分或不合理,自己能够做到的事情就应该自己努力去做。‎ ‎19.略。‎