单项式乘多项式法则的再认识-因式分解(一)教案(2)

单项式乘多项式法则的再认识-因式分解(一)教案(2)

‎ ‎ ‎9.5 单项式乘多项式法则的再认识—因式分解（一）‎ ‎【导学目标】‎ ‎1.了解因式分解的意义，会用提公因式法进行因式分解（指数是正整数）.‎ ‎2.经历通过整式乘法逆向得出因式分解方法的过程，发展逆向思考问题的能力 和推理能力.‎ ‎【重点难点】了解因式分解的意义，会用提公因式法进行因式分解.‎ ‎【知识准备】‎ 一、预习内容 ：预习课本P70-P71‎ 二、疑难问题：‎ ‎【导学过程】‎ 一、自主学习：完成优化课时作业P48页 二、合作探究：‎ ‎[议一议] 下列多项式的各项是否有公因式？如果有，试找出公因式. ‎ ‎[总结]怎样找到公因式?‎ ‎ ‎ 归纳： 什么叫做多项式的因式分解？ ‎ ‎[例题] 分解因式: （1） （2）‎ ‎[练习1] 分解因式:‎ ‎[例题] 分解因式 : ‎ ‎ ‎ ‎ [练习2] 分解因式 :‎ ‎（1）4(a+b)-2a(a+b) （2）6(a-1)2 -2a(1-a)‎ 三、拓展提高：‎ ‎1、利用分解因式进行计算 2、先分解因式再求值 2‎ ‎ ‎ 四、达标检测：‎ ‎1.计算等于：　　　　　　　　　　　 （　 　）‎ A． B． C． D．‎ ‎2.下列计算正确的是 （ ）‎ A. B. ‎ C. D.‎ ‎3.若(8×106)(5×102)(2×10)＝Ｍ×10a，则M，a的值为( ) ‎ A.M=8,a=8 B.M=2,a=9 C.M=8,a=10 D.M=5,a=10‎ ‎4.如果的乘积中不含项,则为 ( )‎ A.-5 B.5 C. D.‎ ‎5.已知 则的值为 ( )‎ A. 5 B.10 C.1 D.不能确定.‎ ‎6.若x2+2mx+[ ]是完全平方式，则[ ]应填入的代数式 （ ）.‎ A.m B.-m C.m2 D.±m 计算题 ‎7. 8.‎ ‎9. 10.(x-4-2y)(x+2y+4)‎ ‎11.4x（x－1）2－x（2x+5）（5－2x） 12. ‎ 2‎