人教地理七上世界的语言和宗教

人教地理七上世界的语言和宗教

课题：世界的语言和宗教 教学目标 ‎1、了解世界重要语言的种类；知道世界三大宗教 的基本特点。 ‎ ‎2、掌握汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区；世界三大宗教主要分布地区。‎ ‎3、正确对待不同的宗教信仰，树立无神论观念。‎ 重点 难点 世界主要语言和宗教及其主要分布地区。‎ 教 学 过 程 备 注 一、导入课题 教师导入：同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来，我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。‎ 二、出示自学目标（幻灯片）‎ 三、新课教学 自主学习一：世界主要语言 指导学生阅读P73课文内容和P74阅读材料。‎ 多媒体展示：世界语言知多少 学生活动：阅读并抢答，世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的语言是英语。联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。 教师板书：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。‎ 多媒体展示：世界主要语言的分布图 学生活动：读图，小组合作完成活动内容。‎ 总结多媒体展示 自主学习二：世界三大宗教 学生活动：阅读课本内容，初步了解宗教的有关知识。‎ 学生活动：后结合课本相关内容独立完成下表：‎ 世界三大宗教产生地区与主要分布地区表 ‎ 宗教 发源地 主要分布地区 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教师指导：利用世界宗教分布图订正以上表格的正确答案。‎ 三大宗教不仅产生地区和分布地区不同，而且它们代表性的建筑也不相同。你能区分不同宗教具有代表性的建筑物吗？ 多媒体展示：世界三大宗教的建筑景观图 学生活动：读图辨析各宗教的建筑物，讨论不同宗教建筑的特色。‎ 教 学 过 程 备 注 教师启发： ‎ ‎1.我们身边有没有信仰宗教的人？他们信仰什么教？ ‎ ‎2.唐僧去西天取的哪种宗教的经？ ‎ ‎3.我国一些有和尚或尼姑的庙宇属于哪个宗教？‎ ‎4能举例说出某些民族的宗教信仰吗？ ‎ 学生活动：讨论回答以上问题，明确我国多数人不信教；少数民族中，维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教。‎ 四、 本课小结：‎ 由多媒体出示本课主要内容 五、 当堂检测 ‎1．世界上使用人数最多和最广泛的语言分别是( ) ‎ A．英语、汉语      B．法语、西班牙语 C．俄语、德语      D．汉语、英语 ‎2．目前世界上教徒最多、流传最广的宗教是( )‎ A．基督教       B．佛教      C．伊斯兰教      D．回教 ‎3.伊斯兰教在中国又称为______教或_____ 教，______族和______族多信伊斯兰教。‎ ‎4.联合国工作语言有_____、 _____ 、 _____ 、 _____   、  _____ 、_____ 。‎ ‎5、有三位老汉分别是英国的汤姆、沙特阿拉伯的穆罕默德和中国的李明，他们分别使用不同的语言、信仰不同的宗教。‎ 汤姆使用的语言是 语，信仰 教，每个星期天要到 去做礼拜。‎ 穆罕默德使用的语言是 语，信仰 教，他的宗教活动是在 进行。‎ 李明使用的语言是 语，信仰佛教，他的宗教活动是在 进行。 ‎ 教学反思：‎