初中语文多媒体教学课件:19在山的那边(人教版七年级上)

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初中语文多媒体教学课件:19在山的那边(人教版七年级上)

第一单元 19 ﹡ 在山的那边 1 .反复朗读,理解“山”、“海”的象征意义。 2 .整体把握诗歌的主要内容和感情。 3 .品味诗歌凝练的语言。 4 .体会诗歌蕴含的人生哲理。 诗歌,文学的一类,与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活,饱含着作者强烈的思想感情,富于想象,语言凝练而形象,具有节奏韵律,一般分行排列。可以歌咏、朗诵。 王家新,当代诗人,出生于湖北。 1978 年入武汉大学中文系读书。现在在中国人民大学文学院从事教学工作。出版的诗集主要有 《 纪念 》 、 《 游动悬崖 》 等。 痴 想 ( ) 凝 成 ( ) 喧 腾 ( ) 诱 惑 ( ) 一 瞬 间 ( ) 隐 秘 ( ) chī nínɡ xuān yòu shùn yǐn 痴想 : 隐秘 : 凝成 : 诱惑 : 喧腾 : 深深沉浸在遐想之中,形容人呆呆地在想一件事情。 隐蔽 , 不外露。 凝结形成。 吸引 , 招引。 喧闹沸腾。 全诗表达了诗人怎样的感情? 全诗表达了这样的思想感情:要到达理想境界,是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。 1. 如何理解“痴想”在文中的意思? 2. 为什么说是“隐秘的想望”? 3. 为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”? 4. “一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是 “飘来的”? 5. “是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。”这句话蕴含作者怎样的感情? 1. 如何理解“痴想”在文中的意思? “ 痴想 ” 原意是发呆地想,这里的意思是,总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明 “ 我 ” 从小就不愿困居于狭小的天地,而要追求新的天地。 2. 为什么说是“隐秘的想望”? 小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,而这个想望并没有告诉他人,所以说是 “ 隐秘的想望。 ” 3. 为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”? 这是拟人手法。 “ 我 ” 爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望、沮丧,所以望见那边的山,看起来就像 “ 铁青着脸 ” 。山色是青的,只因为 “ 我 ” 的心情不好,好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑 “ 我 ” 幼稚可笑。 4. “一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是 “飘来的”? 种子比喻一个信念,是妈妈给我的信念──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的,这话也并非确指理想,所以说是飘来的。 5. “是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。”这句话蕴含作者怎样的感情? 全新的世界是光辉灿烂的,照亮后的心情,能体会到那一种惊喜,理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- 在山的那边 群山 :象征重重的艰难险阻 大海 :象征理想境界 痴想 沮丧 诱惑 坚信 诗人在这首诗中所要告诉人们的是自己的人生感悟与坚定信念,即奔向理想的人生征途是漫长的。但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。 要翻过山,见到大海,就必须百折不挠,坚持奋斗。在今后的人生之路上,让我们永远牢记,心中要有个“海”,为了这个“海”,从现在开始,就要努力翻过一座座山。 在山的那边 童年:想望 困惑 自然界的海(实) 成年:拼搏 奋斗 信念凝成的海(虚) 必定成功 百折不挠 1. 根据“山”与“海”在文中的含义,结合自己的生活经历,以“我终于见到了大海”为题写一段话 ( 这个海可以是自然界的,也可以是生活的;可以是甜美的,也可以是苦涩的;可以是宁静的,也可以是狂暴的;可以是开朗的,也可以是阴郁的 ) 。 2. 根据示例,仿写句子。 例:山对海说:你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。 海对山说, _______________ , ________________, _______________.
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