初中语文多媒体教学课件：5《世说新语》两则（人教版七年级上）

初中语文多媒体教学课件：5《世说新语》两则（人教版七年级上）

5 《 世说新语 》 两则 咏雪 1 ．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 2 ．能借助注释和工具书理解基本内容。 3 ．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 六朝志人小说代表作。本名 《 世说新书 》 ，简称 《 世 说 》 。南朝 · 宋刘义庆组织编写的。原书为八卷，内容分言 语、方正等三十六门。主要记载汉末到东晋士大夫的言谈 和轶事。反映了当时现实的动荡和黑暗，揭露了士族统治 者的荒淫残暴，描写了上层社会的清淡风气，歌颂了一些人物的品行志节。 以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。 要求：对照注释，疏通课文。采用圈点勾画法把不理解的词句记录下来，讨论解决。 方法 1 ：加字法和换字法解释。 方法 2 ：联系我们学过的文言文课文中的字词解释。 朗读与感知 翻译要点 重点词语 谢太傅寒雪日内集 ① ，与儿女讲论文义 ② 。俄而 ③ 雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所 似 ④ ？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟 ⑤ 。”兄女曰：“未若 ⑥ 柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ① 内集： 家庭聚会 ② 讲论文义： 讲解诗文 ③ 俄而 : 不久 ④ 何所似： 像什么 ⑤ 拟： 比拟 ⑥ 未若： 不如 谢太傅在一个寒冷的雪天，举行家庭聚会，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得紧了。太傅高兴地说： “ 白雪纷纷扬扬的像什么呢？ ” 他哥哥的长子胡儿说： “ 把盐撒在空中差不多可以相比。 ” 他哥哥的女儿道韫说： “ 不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。 ” 太傅高兴得大笑了起来。（道韫）是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 译文 1.“ 寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围 ? 2. 文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意 ? 咏雪 交代背景 叙述咏雪 补述身份 欣赏谢道韫 的聪明才气 “ 撒盐空中、柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好 ? 同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。积累几句咏雪的名句。 （ 1 ）撒盐空中差可拟 （简单直白，注重形状的相似即形似） （ 2 ）未若柳絮因风起 （风趣灵动 ，有春天的生机，富有诗意，形神兼似） 韩愈 《 春雪 》 ： “ 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ” 岑参 《 白雪歌送武判官归京 》 ： “ 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ” 夜     雪 已讶衿枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 提示： 这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉（已讶衿 (jīn) 枕冷的 “ 冷 ” 字）、视觉（复见窗户明的 “ 明 ” 字）、听觉（时闻折竹声的 “ 声 ” 字）入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。 陈太丘与友期 1. 疏通文意，积累常见的文言词语。 2. 了解古代聪颖机智少年的故事。 3. 学习古人诚实守信，尊重他人的美德。 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 期： 中： 戏： 时： 信： 引： 去： 顾： 委： 约定 中午 当时 玩耍 丢下、舍弃 离开 讲信用 拉 回头看 重点词语 期： 动词约定； 今义 : 名词日期。 中： 时间名词中午； 今义 : 方位名词中间。 戏： 动词玩耍； 今义：名词戏曲。 时： 当时； 今义：时间。 信： 动词讲信用； 今义：名词书信。 引： 拉； 今义：引导。 古今异义词语分析： 文中代词分析： 对对方的尊称 , 相当于“您”。 对别人父亲的尊称。 对人称自己的父亲。 君： 尊君： 家君： 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。 正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走 后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门 外玩。那人便问元方： “ 你爸爸在家吗 ? ” 元方答道： “ 等 你好久都不来，他已经离开了。 ” 那人便发起脾气来， 骂道： “ 真不是东西 ! 跟别人约好一块儿走，却把别人丢 下，自个儿走了。 ” 元方说： “ 您跟我爸爸约好正午一同 出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父 亲，就是失礼。 ” 那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元 方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 译文： 1 . 元方为何“入门不顾”？ 2 . 从中看出友人是怎样一个人？ 3 . 元方是怎样一个人？ 4 . 如果你是元方，如何对待客人的此种行为？ 这则故事给了我们什么启发？ 陈太丘 与友期 对话背景 对话内容 对话结果 客人无信 客人：对子骂父 元方：责斥客人 客人认错 诚 实 守 信 诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。 几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。而我们作为学生，要在这种情形之下摆正立场，重信守诺，把诚实守信的美德发扬光大！ 　　 如果要别人诚信，首先自己要诚信。 —— 莎士比亚 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 —— 高尔基 言不信者，行不果。 —— 墨子 　 言必行，行必果。 —— 孔子 　 失去诚信，你将失去一切。 拥有诚信，你将拥有一切；