七年级地理上册 多变的天气 新人教版1

七年级地理上册 多变的天气 新人教版1

多变的天气 30 天 7 天 15 分钟 空气 天气及影响 想一想 说一说 天气变化较大 持续某种天气 影响 A B C F E D 天气的应用 天气的影响 （ “ 故事会 ” 时间） 活动规则： 讲述与天气相关的故事或谚语。 范　　例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 （谚语） 蚂蚁搬家 将有雨下 蜻蜓飞得低 大雨到 青蛙叫 天气晴 泥鳅静 出门带雨衣 乌龟 背冒汗 天放晴 知了鸣 出门带雨伞 天气的影响 （ “ 连连看 ” 活动时间） 天气故事 火烧赤壁 描述天气 （小结） 1. 阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨或雪 4. 风向、风的大小 天气内容很好听： 阴晴、冷热、雨雪、风 分析天气特点： 时间长短？变化快慢？ 天气的特点 （小结） １ . 时间 短 例如： “ 太阳雨 ” 、 “ 雷阵雨 ” 。 ２ . 稳定性 变化快 例如：早晨雾，中午晴，傍晚下雨带刮风。 天气的积累 一直不下雨 经常下雨 一直低温 一直高温 气候 干旱 湿润 寒冷 炎热 根据图片，试着描述北京的气候 北京的四季 天气与气候的区别 （讨论时间） 北京的四季 天气与气候有何不同？ 天气与气候的异同 （小结） 天气 气候 不同点 相同点 时间短 变化快 时间长 较稳定 一个地方的大气状况 1 . 昆明四季如春 （ ） 2 . 夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3 . 明天大风降温 （ ） 4 . 极地地区全年严寒 （ ） 天气与气候的区别 （ “ 填填看 ” ） 下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 应用天气 （ “ 趋利避害 ” ） 1 2 3 4 下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。 上海 东方明珠塔 哈尔滨树挂 临沂 空气是否有重量 你的猜想 是 ...... 验证方案 准备：一根尺子、一张纸 验证空气的重量 建议方案 ◎ 步骤： ①尺子平放在桌上，一端伸出桌外 2 厘米，用一指尖轻轻点击伸出的一端，慢慢加力，结果 ...... ②尺子平放在桌上，一端伸出桌外 2 厘米，厚白纸平放在尺子上，同步骤①，进行点击，结果 ...... 你的结论： 科学家们经过计算得出， 1 立方米空气约重 1.2 千克。 来估算一下我们教室的大小： 长 * 宽 * 高 = * 1.2= 多云